小学生常用的八种关联词

小学生常用的八种关联词有：1、即……又……；2、因为……所以……；3、一……就……；4、虽然……但是……；5、不但……而且……；6、如果……就……；7、不是……而是……；8、只有……才……。主要分为并列关系、因果关系、承接关系、转折关系、递进关系、假设关系、选择关系和条件关系。

第一种，即……又……表示并列关系，分句之间是相互关联的，每个分句各说一件事情或者同一事物、事情的不同方面。与其相同的表示还有：一边……一边……，一会儿……一会儿……。比如：小林既聪明又帅气。



第二种，因为……所以……表示因果关系，一个分句说明原因或根据，另一个分句说明结果或结论。与其相同的表示还有：由于……因而……，既然……就……，之所以……是因为……。比如：小敏因为没有完成作业，所以受到了老师的批评。


第三种，一……就……表示承接关系，分句间表示连续发生的事情或动作。与其相同的表示还有：先……然后……。比如：她一紧张就脸红。


第四种，虽然……但是……表示转折关系，后句的意思是前面分句的转折。与其相同的表示还有：尽管……还是……。比如：她虽然经历了创业的失败，但是她并没有放弃。

第五种，不但……而且……表示递进关系，后句的意思比前面分句意思更近一层。与其相同的表示还有：不仅……还……，不光……也……，不仅……而且……。比如：他不但没有完成工作，还无故旷工。


第六种，如果……就……表示假设关系，前面分句是假设的情况，后面分句是假设实现后的结果。与其相同的表示还有：即使……也……。比如：如果没有王老师的帮助，晓红就无法完成初中学业。



第七种，不是……而是……表示选择关系，各分句列出几种情况，表示从中选出一种，二者不能并存，只能选择其一。与其相同的表示还有：是……还是……，要么……要么……。比如：小林不是没完成作业，而是把作业落在家里了。



第八种，只有……才……表示条件关系，前面分句表示条件，后面分句表示在这个条件下出现的后果。与其相同的表示还有：只要……就……，无论……都……。比如：你只有完成任务才可以去休息。

小学关联句分为8种类型：
1.
并列关系
各分句间的关系是平行并列的。
如：这衣裳既漂亮，又大方。
常用的关联词语有：
又……，又……。
既……，又……。
一边……，一边……。
那么……，那么……。
是……，也是……。
不是……，而是……。
2.
承接关系
各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
如：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：
……，接着……。
……，就……。
……，于是……。
……，又……。
……，然后……。
……，便……。
3.
递进关系
分句间是进一层的关系。
如：他不光英语学得好，数学也学得很好。
常用的关联词语有：
不但……，而且……。
不仅……，还……。
……，而且……。
……，并且……。
不光（不只）……，还（也）……。
4.
选择关系
各分句列出几种情况，表示从中选出一种。
如：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
常用的关联词语有：
不是……，就是……。
或者……，或者……。
是……，还是……。
要么……，要么……。
宁可……，也不……。
与其……，不如……。

小学生常用的八种关联词：

1、既……又。

2、因为所以。

3、一就。

4、.……，因此……。

5、既然就。

6、虽然但是。

7、如果就。

8、不但而且；等。

主要分为并列关系、因果关系、转折关系、假设关系和递进关系五个类型。关联词是指能够把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子，连接起来组成比较复杂的句子的词语。

恰当的使用关联词语能使我们说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，考试的考点。必须要掌握。

关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

常见的关联词语误用现象：

1、关联词语误用

例：尽管个人能力有多大，也离不开集体的帮助。

（此句是条件关系，从“多大”一词可以看出。而句子却用了一个表示转折关系的关联词语“尽管…也… ”，应改为“不管…都…”。）

2、关联词语滥用

例：我国古代神话反映了人与自然的斗争，但是也反映了古代朴素的自然观。

（此句是并列关系，从两个“反映”可以看出。句中“但是”表示转折关系，是多余的，应去掉。）