四年级写作文时常用关联词

1. 人教四年级上最常见的关联词和应用

1表示并列关系的 常用“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”等关联词语；2表示递进关系的常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”等关联词语；3表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；4表示转折关系的常用“虽然……但是（可是、却）……”等关联词语；5表示假使关系的常用“如果……就……”，“即使……也……”等关联词语；6表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……，“不管……都（总）……”等关联词语；7表示因果关系的常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”等关联词语；8表示取舍关系的常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语**************************************************************如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟。

2. 三四年级的小学生作文 关联词 选词填空 这类题做不好该怎麽办将来上

呵，小总结一下我的个人经验吧。

1.先明白常用关联词怎么用，看看课本上的句子，仔细体会一下，例如：虽然，但是，即使，并且等等的词，自己总结到一张大纸上，最好列一个表格，抄上例句，自己再试着造几个句子，碰到这些词时多想想。

2。仔细体会文中句子的含义，要做到把句意吃透。知道了句意，你就能分析出这个句子描述事件的的前因后果和逻辑关系。把能表述前因后果和逻辑关系的关联词填入就是了。

3。选词填空，是考察你的积累和领悟能力。一方面，要积累就要多读些书，尝试读一些名著，《爱的教育》《小王子》《鲁宾逊漂流记》作为我个人的推荐吧，因为这是我这么大时读的书。阅读量大，见得多，通过文章的意思，你很快就会积累到一些词。另一方面，遇到题时还要仔细体会文章的意思，根据意思，就可以判断选什么词，因为词是包含在句子里的，必须做到与句子统一。

4。作文。适量读一些作文书是有帮助的，你可以试着使用范文中的修辞，还可以学学对事物的细腻描写。但是，我不赞成读太多作文书，否则会养成依赖作文书不知道自己创新的毛病。另外，我觉得把作文当成困难的人都会说：“没话可写。”其实多观察一下周围的人或物，多参加有意义的活动，多读书，作文也可以很好写啊。

做不好这类题是很正常的，小学多积累，初中时不会遇到问题了。当然必须重视，毕竟，作文分值占到初中语文总分的近一半呢。

3. 小学四年级上册语文书中所有的关联词有哪些

【四年级上册】 题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。

不识庐山真面目， 只缘身在此山中 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。

送元二使安西 （王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

语文园地五 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。《颐和涪憨帝窖郜忌佃媳顶颅园月波楼》 树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。

杜光庭的《题福唐观二首》。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

清朝刘凤诰咏大明湖的诗句。 清风明月本无价，近水遥山皆有情。

《苏州沧浪亭》欧阳修和苏舜钦 语文园地七 有志者事竟成 南宋范晔《后汉书》 莫以善小而不为，莫以恶小而为之 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。唐 韩愈的《进学解》 盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。 东晋陶渊明的《杂诗》。

4. 四六级写作关联词请提供写作中常用的各种关联词,谢谢

并列 ……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 承接 ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接着…… 递进 ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 选择 ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 转折 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 假设 如果……就…… 假使……便…… 要是……那么…… 条件 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 。