美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（　　）。

【答案】：C

杜威主张“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即经验的改造与改组”，认为学校教育“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发，以儿童自身的活动为教育过程的中心”。他把儿童比作太阳，认为一切的教育措施都应该围绕这个太阳转，这就是著名的“儿童中心说”。

美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为...
答：杜威主张“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即经验的改造与改组”，认为学校教育“从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发，以儿童自身的活动为教育过程的中心”。他把儿童比作太阳，认为一切的教育措施都应该围绕这个太阳转，这就是著名的“儿童中心说”。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为...
答：【答案】：C C[解析]杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、从做中学为特点的教学思想。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为...
答：【答案】：C 杜威强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的、围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A...
答：【答案】：C C[解析]把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。杜威主张学生在教学中处于中心地位。所以选择C.

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张,被称为()_百度知 ...
答：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为儿童中心主义。儿童中心主义，亦称“儿童中心论”。19 世纪末以后在世界上广泛流行的教育思潮。主张教育应以儿童自然发展需要及活动为中心的学说。法国卢梭、美国杜威为其代表。美国心理学家霍尔于 20 世纪初以 paidocentric 这一形容词作为其教育...

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提...
答：【答案】：A,B,C,D,E 美国教育家杜威在“做中学’’的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等五个阶段。

美国的实用主义教育家杜威的代表作是( )。
答：【答案】：D 本题考查的是杜威的教育著作。美国教育家杜威和他的《民主主义与教育》（又译《民本主义与教育》）是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。该学派对教育和教育学的发展产生了深远的影响。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张学生在实际生活中学习...

强调儿童在教育中的中心地位
答：杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师以学生发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学。【人物介绍】约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日－1952年6月1日），美国著名哲学家、教育家、心理学家、实用主义的集大成者、也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一。如果说皮尔士创立了实用主义的...

西方教育史上,首倡“在做中学”的是( )。
答：【答案】：C l9世纪末，美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“在做中学”的过程。

“活教育”是谁提出来的
答：“活教育”理论是老一辈知名儿童教育家陈鹤琴先生教育思想的核心。这一理论既吸取了美国实用主义教育家杜威实用主义教育理论中关于“尊重儿童，重视实践”的正确主张，提倡儿童在教育活动中靠自己的智慧、独立思考去发现问题，从做中学习知识、积累经验。同时，又融汇我国现代著名教育家陶行知先生关于“生活即...