为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-03
的应用.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性．
（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同．比较几个图，只有bc符合条件．
（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同．在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件．故选d图．电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相同这个条件．
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小
答：线圈匝数越多，磁性越强；在线圈匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强．解：（1）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路，就要控制这个因素不同．此题中要研究磁性的强弱与电流的关系，就要控制电流不同，即在上面这几个图中找出电流不同其它因素相同的两个实验．由图可知BC符...
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关
答：为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘...
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关
答：（二）电流；（三）匝数；（四）改变滑变阻器接入电路阻值
为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小红同学做出以下猜想:猜想一...
答：（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它磁性的不同．（2）图A中没有闭合开关，电磁铁没有磁性，图B中开关闭合，电磁铁能够吸引大头针，所以电磁铁由磁性．因此通过比较 A与B两种情况，以验证猜想一是正确的．（3）图B与图C相比...
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁...
答：（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同．（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路...
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
答：电磁铁的磁性强弱和以下三个因素有关：（1）线圈匝数.同等条件下,线圈匝数越多,磁性越强；（2）电流强弱.同等条件下,通过电磁铁的电流越强,其磁性越强；（3）有无铁芯.同等条件下,有铁芯比没有铁芯磁性强.
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
答：为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 1）本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同，来判断它的磁性强弱不同．（2）A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等．（3）比较A、B电磁铁吸引大头针数目，可以得到外形相同的螺线管，电流一定时，线圈的匝数越多，它的磁性越强．（...
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面...
答：（1）磁性的强弱是无法直接观察的．利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法．（2）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路，就要控制这个因素不同．此题中要研究磁性的...
为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实验,实验...
答：电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强．说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．故答案为：（1）强；（2）有；（3）大；（4）通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁...
答：当电流相同时，线圈的匝数越多，它的磁性越强；（5）根据图所示的现象，不能得出电磁铁外部磁场的方向与什么因素有关．因为缺少有关磁场方向的信息（或图中的现象，没有小磁针显示电磁铁的极性；又或需要增加小磁针和改变电流方向和线圈的绕法）．故答案为：（1）吸引大头针数目；（2）a、b；（3）...
1、确实与线圈圈数有关
2、与有无铁芯有关3、与电流强弱有关我们的理由：有铁芯时铁芯被磁化，这时电磁铁的磁力是线圈磁力加上铁芯被磁化后产生的磁力当没有电流时电磁铁没有磁力 当有电流时电磁铁有磁力 可以猜测电流越强，电磁铁磁性越强~电磁铁的磁力大小与电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯有关。形状相同的线圈电流越大、匝数越多磁性越强，中间有铁芯的磁性强。
为探究电磁铁的磁性跟那些因素有关，小丽同学做出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了验证上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的（a）、（b）、（c）、（d）为实验中观察到的四种情况。
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同。
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的。
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的。
（4）通过比较d中甲、乙两磁铁，发现猜想C不全面，应补充 。
答案
（1）磁性强弱（2）ab （3）bc （4）通过的电流保持不变
（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性．
（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同．比较几个图，只有bc符合条件．
（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同．在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件．故选d图．电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相同这个条件．
答：线圈匝数越多，磁性越强；在线圈匝数和铁芯一定时，电流越大，磁性越强．解：（1）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路，就要控制这个因素不同．此题中要研究磁性的强弱与电流的关系，就要控制电流不同，即在上面这几个图中找出电流不同其它因素相同的两个实验．由图可知BC符...
答：为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B:通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C:外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘...
答：（二）电流；（三）匝数；（四）改变滑变阻器接入电路阻值
答：（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它磁性的不同．（2）图A中没有闭合开关，电磁铁没有磁性，图B中开关闭合，电磁铁能够吸引大头针，所以电磁铁由磁性．因此通过比较 A与B两种情况，以验证猜想一是正确的．（3）图B与图C相比...
答：（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同．（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路...
答：电磁铁的磁性强弱和以下三个因素有关：（1）线圈匝数.同等条件下,线圈匝数越多,磁性越强；（2）电流强弱.同等条件下,通过电磁铁的电流越强,其磁性越强；（3）有无铁芯.同等条件下,有铁芯比没有铁芯磁性强.
答：为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关 1）本实验通过观察电磁铁吸引大头针数目不同，来判断它的磁性强弱不同．（2）A、B两电磁铁串联接入电路的目的是为了保证实验过程中它们的电流相等．（3）比较A、B电磁铁吸引大头针数目，可以得到外形相同的螺线管，电流一定时，线圈的匝数越多，它的磁性越强．（...
答：（1）磁性的强弱是无法直接观察的．利用磁性的不同产生的磁力不同来认识电磁铁磁性的强弱不同，此题中就是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同的，这是一种转换的方法．（2）要研究电磁铁磁性的强弱与哪个因素有关，根据控制变量法的思路，就要控制这个因素不同．此题中要研究磁性的...
答：电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针增多，电磁铁的磁性增强．说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．故答案为：（1）强；（2）有；（3）大；（4）通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．
答：当电流相同时，线圈的匝数越多，它的磁性越强；（5）根据图所示的现象，不能得出电磁铁外部磁场的方向与什么因素有关．因为缺少有关磁场方向的信息（或图中的现象，没有小磁针显示电磁铁的极性；又或需要增加小磁针和改变电流方向和线圈的绕法）．故答案为：（1）吸引大头针数目；（2）a、b；（3）...
