为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关

电磁铁所产生的磁场与电流大小、线圈圈数及中心的铁磁体有关。
1、将软铁棒插入一螺线形线圈内部，则当线圈通有电流时，线圈内部的磁场使软铁棒磁化成暂时磁铁，但电流切断时，则线圈及软铁棒的磁性随着消失。
2、软铁棒磁化后所生成的磁场，加上原有线圈内的磁场，使得总磁场强度大为增强，故电磁铁的磁力大于天然磁铁。
3、螺线形线圈的电流愈大，线圈圈数愈多，电磁铁的磁场愈强。

扩展资料
根据影响电磁铁的磁性因素，设计电磁铁时可通过以下措施使得磁性增强：
1、为了使电磁铁的磁性更强，通常将铁芯制成蹄形。但要注意蹄形铁芯上线圈的绕向相反，一边顺时针，另一边必须逆时针。如果绕向相同，两线圈对铁芯的磁化作用将相互抵消，使铁芯不显磁性。
2、电磁铁的铁芯用软铁制做，而不能用钢制做。否则钢一旦被磁化后，将长期保持磁性而不能退磁，则其磁性的强弱就不能用电流的大小来控制，而失去电磁铁应有的优点。
3、磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数多少来控制；也可通过改变电阻控制电流大小来控制磁性大小。
参考资料来源：百度百科-电磁铁

（1）电磁铁磁性的强弱可用吸引大头针数目的多少来体现，所以通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来判断它磁性的不同．
（2）电磁铁磁性的有无可以通过电磁铁是否吸引大头针来判断．由ab两图可知，a图的开关断开，电路中没有电流，电磁铁也不吸引大头针闭合，说明电磁铁没有磁性．b图的开关闭合，电路中有电流，电磁铁吸引大头针闭合，说明电磁铁有磁性．
（3）猜想B是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制匝数相同，电流大小不同．比较几个图，只有bc符合条件．
（4）猜想C是验证磁性的强弱是否与电流大小有关，因此要控制电流的大小相同，线圈匝数不同．在d图中，由于两电磁铁串联，控制了电流相等，而匝数不同，符合条件．故选d图．电流大小不仅与线圈匝数有关，还与电流大小有关，因此描述时，要增加电流相同这个条件．

　　为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁.图11所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

　　a                        b                   c                 d

　　图11

　　（1）通过观察对比a、b（或a、c或a、d） 两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性； 

　　（2）通过观察对比b、c两种情况可以得出：电磁铁线圈的匝数 相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；

　　（3）通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出：电流 相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强．

　　分析

　　认真观察abcd四个图中的异同点，结合影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的强弱、线圈的匝数和有无铁芯，即可解决此题．

　　解答

　　解：（1）a图，开关断开，电路中无电流，电磁铁没有吸引大头针，说明没有磁性；
b或c或d开关闭合，线圈中有电流通过，电磁铁吸引大头针，说明有磁性；
因此通过观察对比a、b（或a、c或a、d）两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
（2）b、c两种情况，线圈匝数相同，电流不同，b电路滑动变阻器的电阻较小，电路中的电流较大，电磁铁吸引的大头针较多，说明磁性较强，可得：电磁铁线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
（3）d中甲、乙两个电磁铁串联，电流相等，甲的线圈匝数较多，吸引大头针的数量较多，说明磁性较强，可得：电流相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强．
故答案为：（1）a、b（或a、c或a、d）；（2）电磁铁线圈的匝数；（3）电流．

　　点评

　　由于电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流大小和有无铁芯有关，所以研究电磁铁的实验中，合理运用控制变量法和转换法是成功的关键，在进行实验操作和分析实验结论时，都必须注意到各个量的变与不变，才能得出有说服力的结论．

为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的a，b，c，d为试验中观察到的四种情况．
请仔细观察四幅图后，写出能得到的结论．

答案：

（1）电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
（2）通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
（3）外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．