生涯彩虹图word模板免费-生涯彩虹图制作步骤？
以word为例,生涯彩虹图绘制的方法:在菜单上点击右键调出绘图菜单,通过绘图菜单中的自选图形来完成即可。
一、生涯彩虹图的定义
生涯彩虹图是舒伯(DonaldE.Super)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。
根据萨柏的看法,一个人一生中扮演的许许多多角色就像彩虹同时具有许多色带。萨柏将显著角色的概念引入了生涯彩虹图。他认为角色除与年龄及社会期望有关外,与个人所涉入的时间及情绪程度都有关联,因此每一阶段都有显著角色。
二、折叠应用价值
1、彩虹图可以很好地表示各个角色的变化,角色之间是互相作用的,某个角色上的成功能带动其他角色的成功。反之,一个角色的失败,也可能导致另一角色的失败,而且,为了某一角色的成功付出太大的代价,也有可能导致其他角色的失败。
2、人的社会任务或职业生活不断变化,角色也随之变化,从一个角色进人另一个角色。角色转换的变化从根本上说是社会权利和义务的变化,而大学生就业后的社会角色转换不是瞬间发生和完成的,而是要有一个过程的。
3、每一个人的生涯彩虹图都是不同的,所以我们从彩虹图中可以看到不同的生涯规划。
生涯彩虹图制作步骤？1.
首先,我们要写上主题“职业生涯规划彩虹图”
2.
第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面
3.
第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面
4.
最后,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容;这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦
生涯规划—生涯彩虹图著名职业生涯规划大师舒伯依照年龄将每个人生阶段与职业发展配合,将生涯发展阶段划分为成长、试探、建立、保持和衰退,之后提出一个更为广阔的新观念——生活广度、生活空间的生涯发展观,这就是生涯彩虹图。
生涯彩虹图是舒伯(DonaldE.Super)为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,舒伯创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形——“生涯彩虹图”,形象地展现了生涯发展的时空关系,更好地诠释了生涯的定义。
在生涯彩虹图中,纵向层面代表的是纵观上下的生活空间,是有一组职位和角色所组成。分成:子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者六个不同的角色,他们交互影响交织出个人独特的生涯类型。虽然此图是上世纪八十年代初期提出的,至今里面的一些理论与体系仍可使用。
答：解读舒伯生涯彩虹图：人生旅程中的横纵交织</ 舒伯生涯彩虹图，由美国职业生涯规划大师Donald E. Super匠心独运，它以独特的视角划分为横向和纵向两个维度，为我们的生活和职业规划提供了富有深度的指引。横跨一生的横向彩虹图</ 这个层面展现了人生五个关键阶段：成长期（孕育梦想的儿童）、探索期（青春...
答： 生涯彩虹图是舒伯（Donald E.Super）为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响，创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的综合图形。 根据萨柏的看法，一个人一生中扮演的许许多多角色就像彩虹同时具有许多色带。萨柏将显著角色的概念引入了生涯...
答：你好，舒伯的生涯彩虹图如下：从图中可以看到，大学生处于职业生涯的探索阶段，这个阶段可以从大学期间延续到大学后就业1-3年，然后从25岁职业进入建立阶段，逐步从适应期过渡到稳定期。大学期间一定努力成长，为未来的职业生涯做好准备，加油！
答：生涯彩虹图简笔画如下：1/4首先，我们要写上主题“职业生涯规划彩虹图”2/4第二，我们要用彩铅添加手绘图，设计版面 3/4第三，我们要继续用彩铅添加手绘图，丰富版面 4/4最后，我们要用铅笔画出边框，用于添加内容；这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦~横贯一生的彩虹——生活广度在一生生涯的...
答：生涯彩虹图包括成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段。1、成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。2、探索阶段：由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等...
答：舒伯生涯彩虹图由横向、纵向两部分内容组成。一、横向彩虹图 横向层面代表的是横跨一生的生活广度，包括五个阶段：成长期（相当于儿童期）、探索期（相当于青春期）、建立期（相当于成人前期）、维持期（相当于成人后期）、以及衰退期（相当于老年期）。舒伯强调，在每个阶段内还可划分更小阶段，各个时期...
答：1.首先,我们要写上主题“职业生涯规划彩虹图”2.第二,我们要用彩铅添加手绘图,设计版面 3.第三,我们要继续用彩铅添加手绘图,丰富版面 4.最后,我们要用铅笔画出边框,用于添加内容;这一幅“职业生涯规划彩虹图”就完成啦 彩虹图的意义 1、彩虹拥有美好的象征，它寓意着爱情，恋人在尝尽恋爱的酸甜苦...
答：生涯彩虹图，一个由生涯规划大师Donald E. Super在1957年至1990年间提出的理论创新，是其终身职业生涯发展理论的重要组成部分。这个理论以一幅综合图形的形式，即生涯彩虹图，生动地展示了生涯发展的时空维度和角色间的交互影响。在这幅图中，纵向的维度象征着一个人生活中的各个阶段，由六个核心角色构成...
答：将人的一生按照年龄分层，每一个年龄段都扮演着不同的角色，人的一生也是由不同角色所组成。图片源自网络 舒伯，是职业生涯研究领域重要人物，他规划的“生涯彩虹图”将生涯发展阶段划分成成长、试探、建立、保持和衰退五个阶段。1976-1979年间，舒伯在英国进行了更深度的研究，提出了一个更为广阔的新...
答：生涯彩虹图，如同一道五彩斑斓的桥梁，是萨柏职业生涯理论的瑰宝，它以独特的图形语言揭示了生涯发展阶段与角色之间复杂而微妙的相互作用。在这幅图中，生活空间纵向延伸，六个角色标识各异：子女、学生、休闲者、公民、工作者和持家者，它们如同人生舞台上的角色，随着时光流转而变换。横向则代表着生命的...
