大班建构区观察记录
大班建构区观察记录与分析措施是什么?
答：幼儿建构区观察记录与分析措施：1、从大班幼儿建构的水平来看，经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由...
六实小幼儿园游戏观察记录——户外建构室
答：观察日期：2020年9月4日 地点：建构室 观察对象：董梓钺 记录教师：大二班马艺菲 观察实录： 游戏一开始，孩子们就自由结伴来到建构区选择自己需要的积木，董梓钺和鲁俊宇两个人一趟一趟的将积木搬到他们选好的地方，长长短短，大大小小的积木在地一上堆了一大堆，等到积木架...
六实小幼儿园游戏观察记录——越战越勇
答：观察时间：2020.9.3 观察地点：建构区 观察对象：高志旭 观察教师：大四班陈雨 观察实录： 因为升大班的原因，我们换了新的教室，所以我们又领了新的玩具来填充我们的区域，这次领的玩具有一些是我们中班的时候没有的，比如：多米诺骨牌。 ...
建构区活动观察记录之搭积木游戏
答：【观察记录】我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名，分别为：言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。言是我们班年龄最小的，却很快适应了我们这个集体。我对他...
临沭六实小幼儿园游戏观察记录——建构区的孩子们
答：观察日期：2021年1月6日 观察地点：班级建构区 观察对象：李京润、吴玺雨、唐宋、满子捷、袁艺洋 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录： 一开始吴玺雨和李京润小朋友在收集正方形的磁力片，之后他们进行了平铺，之后他们有用了三角形的磁力片开始搭建游乐园，其中李京润小朋友那里...
六实小幼儿园游戏观察记录——建构室
答：观察日期：2020年7月1日 观察地点：建构室 观察对象：陈俊恺、宋俊锡小朋友 记录教师：中二班伏梦静 观察实录：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。陈俊恺就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢帮教师做事，可是他经常会与周围小朋友发生矛盾...
大班建构区观察记录与分析措施有哪些?
答：大班建构区观察记录与分析措施有以下：让孩子进行自由的搭建活动。通过搭建游戏活动，不仅让孩子们认识、了解各种几何图形，还增强孩子们互相合作的精神。促进了幼儿的想象力、创造力，感知觉、和思维能力的发展，满足了孩子们的各种需求。在建构游戏活动中相互合作的意识非常强，他们懂得互相谦让，即使发生小小...
大班区域观察记录精编版范例【三篇】
答：大班区域观察记录【一】观察区域 美工区 过程描述：xxx是一个好动的孩子，小手指灵活性较差。不喜欢剪纸，每次的剪纸作品都是几个不规则图形，且以圆形或多边形为主。在区域活动中，他从来没有选择过到剪纸角去剪纸。 今天程亮晚来了，小朋友们已经来到自己喜欢的...
区域游戏活动幼儿园观察记录表
答：在活动中，幼儿的建构水平显示出了差异。这体现了《指南》中幼儿发展的个体差异。我们应该尊重幼儿的个体差异，关注个别幼儿，引导幼儿爱护游戏材料，一起来拼搭作品，使幼儿之间能相互学习，不断提高建构水平，使幼儿在原有水平上得到提高。区域游戏活动幼儿园观察记录表篇2 观察实录：小衡今天选择了自主...
幼儿园观察记录_趣玩多米诺骨牌
答：…（图1、2）图1图2玄玄却把这些小木块排成一排随后轻轻一推，小木块一个跟着一个接连倒下。“哈哈，这个是多米诺骨牌，我和爸爸在家里玩过的。”（图3、4）图3图4发现骨牌的围合（第一天的发现）观察时间：2017.11.8观察地点：班级建构区1.围合成圆形你们一起来搭建多米诺，很快骨牌从桌子的这...
网友看法：
黎侵17846838775：
幼儿园科学发现是使用记录 -
鼎湖区养腾：: 实录: 最近,我在科学区中投放了各种各样的纸和一盆水,让孩子们自己玩.他们有的折纸,有的把纸放在盆里玩,放进盆里的纸湿了一张又一张,玩了一会儿就没有兴趣了.在今天的游戏中,我给小朋友出了一个问题,不同的纸放在水里结果...
黎侵17846838775：
如何在区角活动中对幼儿进行观察记录 -
鼎湖区养腾：: 课改后的区域活动,最突显出来的是教师从指挥者的角色转换成为观察者,记录者,启发者,引导者等多个角色.传统教师的角色通常是指挥者,是幼儿的全权代理者,一切的课程与活动都是教师事先安排好的,幼儿只需要迎合就可以了.但是...
黎侵17846838775：
区域观察记录的分析与反思该怎么写 -
鼎湖区养腾：: 操作区是孩子们常去的地方,每次活动都有许多小朋友进入到操作区玩他们喜欢的橡皮泥,他们用橡皮泥搓麻花、团小球,做糕点,但是由于缺乏一些辅助材料,过一段时间后幼儿已不满足于简单的搓搓、团团、压压,操作区逐渐无...
黎侵17846838775：
个别幼儿观察记录,中班的 -
鼎湖区养腾：: SHA YI SI?
