《那个星期天》讲述了哪四件事？
《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。
《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。
扩展资料：
《那个星期天》作者史铁生。
第一部(第 1 段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分百(第 2—6自然段）：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生度,但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过专程。
第三部分(第7自然段)：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安属慰。
六年级下册第九课《那个星期天》主要内容是：
一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。
扩展资料：
全文共分为三个部分。第一部分：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。第二部分：细致描写“我”从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。第三部分：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。
这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
文章写了一个小男孩在某个星期天一直等着母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。
这篇文章细腻地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。
文章可分为三个部分：
第一部分(第 1 段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场急切的盼望和期待。
第二部分(第 2—6自然段)：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋激动到紧张忐忑，焦急万分，但是仍然在这种焦急万分中强行耐心等待，却终于彻底绝望的过程。
第三部分(第7自然段)：描述了“我”在希望落空后，倍感难过以及最后母亲对“我”的安慰。
课文原文部分摘录：
我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的等一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
作者通过跳房子，看云彩，拨弄蚁穴，爬着找更多蚁穴，翻看画报，想象陌生人的生活等一系列活动描写，写出“这段时光的不好挨。”后面的内容紧紧围绕第一句，生动地写出了“我”独自等待母亲回来时的寂寞心情。
答：四件事：自己一个人玩耍，母亲答应带我出去，无尽的等待，希望落空。文章写了一个小男孩在某个星期天一直等着母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。这篇文章细腻地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩...
答：六年级下册的第九课《那个星期天》讲述了这样一个故事：一个孩子在期待已久的星期天等待着母亲的承诺——一起外出游玩。一开始，他充满了兴奋与期待，但随着时间的流逝，母亲一次次推迟外出计划，孩子的心情逐渐从兴奋转为焦虑。最终，当母亲未能履行承诺时，孩子感到了深深的失望、悲伤乃至绝望。这篇课文...
答：那个星期天的主要内容是讲述了一个小男孩在一个星期天里的等待和失望。在那个星期天，小男孩的母亲答应带他去公园玩，这个承诺让小男孩充满期待和激动。他早早地起床，等待母亲带他出门。然而，随着时间的推移，小男孩的期待逐渐变成了失望。母亲一直在忙碌，似乎忘记了之前的承诺。小男孩多次提醒母亲，但...
答：《那个星期天》作者按时间顺序、从早到晚描述了在某个星期天里等候母亲带他出去玩的事。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟，也表达了母亲的无奈...
答：六年级下册那个星期天的作者是史铁生。课文儿讲述了一个小男孩儿在一个星期天里等候母亲带她出去玩儿的经历，从一开始的满怀期待到最终彻底失望的过程。母亲要操持家务，又要照顾孩子，随口应允了孩子的请求，最终因忙碌而推诿的事情，在生活的是稀松常见的现象。
答：《那个星期天》是统编六年级语文下册第9课的课文，作者是史铁生。这篇课文选自他的长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》的一部分。《务虚笔记》是史铁生的首部长篇小说，发表于1996年《收获》杂志上，同时也是他半自传式的作品。由二十二个段落合成，叙述了上世纪50年代以来的社会嬗变带给残疾人C、画家...
答：《那个星期天》讲述了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。
答：《那个星期天》这篇课文写了一个小男孩盼着母亲兑现在星期天带他出去玩的承诺，表现了小男孩由开始时的兴奋期待，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的焦急无奈，到最后因母亲没有兑现承诺而感到失望委屈的心理变化过程，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱。
答：《那个星期天》写了作者在儿时的某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而委婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在鸿沟，同时也表现了母亲的无奈以及对孩子的爱...
答：3件事，第一：母亲答应带我出去。第二：无尽的等待 第三：希望落空
