日语问题..请教高手
字面意思是“被新商品所需求的是...”
翻得通顺一点就是“新商品需要的是...”
【求める】是他动词，他动词的被动形式用法相当于自动词，表对象用【に】；
自动词的被动形式用法相当于他动词，可与【を】搭配使用。
他动词和自动词主要从意思上就能分辨出来,而且词尾也有区别.
用言 包括动词,形容词,形容动词
体言 包括名词,代词,数词.
用言连体形 就是动词,形容词,形容动词的连接体言的词形
用言连用形 就是动词,形容词,形容动词的连接用言的词形
你找本语法好好看看就可以了~
（一）自动词和他动词的意义
自动词：动词本身能完整地表示主语的某种动作的词。
他动词：动词需要有一个宾语才能完整地表现主语的动作或作用的词
例： 风が吹く（自动词）
彼がタオルを绞る（他动词）
（二）自动词与他动词的分类与比较
1、只有自动词没有相对应的他动词的。如：
居る ある 咲く 行く 来る 寝る 泣く 眠る 老いる
2、只有他动词而没有相对应的自动词的。如： 【 T?kx9++ 和风 日语 www.jpwind.com 更多资源 更好服务 ++/+hyhIP】
买う 売る 话す 闻く 読む 书く 见る 打つ 思う
考える
3、既是自动词又是他动词的。如：
吹く 开く 笑う 増す 闭じる 寄せる
日语动词的分类
课堂上学生普遍反映日语自动词和他动词的语义特征、语法功能搞不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了难度，给学生造成很大的困惑。
我们先来看几组词根相同，词尾相异的自他动词：
缩まる、缩める
移る、移す
繋がる、繋げる、繋ぐ
壊れる、壊す
切れる、切る
抜ける、抜かる、抜く、抜かす
我们仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类：
自动词：-u –aru –eru
他动词：-u –su -eru
自动词：-u如移る，–aru如缩まる、繋がる，–eru如壊れる、切れる
他动词：-u如切る、抜く，–su如壊す、移す，-eru如缩める
事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。
一、自动词
1 u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、 –eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难，因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体，像走る、笑う的主体一般都是人，是有意志的。而像咲く的主体则是花之类的植物，是没有意志的。
2 –aru自动词：以–aru结尾的自动词，是派生自动词，它在句子中的主语并不是动作的发出者，而是动作的接受者，如
①公园には木が植わっている。
②壁にはが挂かっている。
如①句中“木”不可能自己种植在公园里，自然生长的树不能用植わる，②句中“絵”也不能自己挂在墙上，无论是①句中的“木”，还是②句中的“絵”都是动作的接受者，都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响，但是，这个动作的发出者是谁，怎样发出的影响都不重要，–aru自动词的语义着重在动作接受者上，其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来，着重在接受者上，而且在其状态上，这就和被动句不同，被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上，原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的，但是后来随着西方译文影响的加大，慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了，如
③本は読まれた。
④絵は壁に挂けられた。
例句④强调的是门被打开的动作过程，重视“开门的人”，而②句则完全把视点放在门本身上，强调门开着的状态，几乎可以忽视“开门的人”这个因素。这就是–aru自动词和被动句的区别。
3 –eru自动词
以–eru结尾的自动词也是派生的自动词，它在句子中的主语也是动作的接受者，而且也不是被动句，这一点和–aru自动词相同，但是–eru自动词和–aru自动词又不完全一样，如
⑤ロープが切れた。
⑥コンピューターが壊れた。
像①②那样的句子，虽然根本不强调人的行为，只强调接受者本身的状态，但是我们还是可以分析出曾经有个人，发出了动作，影响了接受者，而⑤⑥句却不一定能分析出动作的发出者一定是一个人，比如⑤绳子断了，可能是人为的，但也可能是绳子自己断的，或者别的原因，也就是说，–eru自动词的视点更加强调接受者现在的状态，而导致这种状态的原因，或说当初的动作，比–aru自动词更加不清楚，也就更加不重要。其他特征和–aru自动词基本一致。
4 –aru自动词和–eru自动词都是非意志动词
派生自动词–aru自动词和–eru自动词的区别很微小，中级左右的学生也没有必要区分它们之间这些微小的差异，它们的共同点远远大于它们的差异，而它们的共同点才是需要记忆的。
意志动词是指由动作发出者意志控制的，一般是行为性动词。而–aru自动词和–eru自动词的视点都是接受者所处的状态，所以语义里既有被动含义又有状态含义，（被动含义不符合“动作发出者”，状态含义不符合“意志控制的行为”）所以一定是非意志动词。非意志动词有一系列的语法限制，比如不能和「てください、命令形、ことができる、（ら）れる、たい」等一起使用。其中的“ことができる”尤其需要注意。有时候日语初学者会犯例⑦这样的错误：
⑦この薬を饮んだら、あなたの病気は治ることができる。
实际上就是望文生义，把“治る”当成了意志动词，或者是没有注意到，“治る”是指病好了这种状态的，是非意志动词。
二 他动词
1 -u他动词：
以-u结尾的他动词，是原生他动词，基本上都是描写人的有意志的动作行为的，是意志动词。如
⑧野菜を切る。
⑨钉を抜く。
当然也有例外，但毕竟是少数，这里就不一一列举了。
2 –su他动词
以–su结尾的他动词是派生他动词，语义里有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。比如
⑩子供は花を枯らす。
枯らす是“让花枯萎”“使花枯萎”的意思，“花”是句中的宾语，“枯萎”是词根的含意。几乎所有的–su他动词都可以作意志动词用，下面我们还会谈到–su他动词也有非意志的用法。
3 –eru他动词
以–eru结尾的他动词也是派生他动词，语义里也有“使…怎样”“让…怎样”的意思，这个“…”是句中的宾语，而这个“怎样”是词根的意义。如
⑾大工さんが家を建てた。
⑿父が壁に穴を空けた。
但跟–su他动词不同的是，–su他动词可以有非意志的用法，或者说，–su他动词允许非意志的物出现在主语位置上，而–eru他动词决不允许这样。
比如
*⒀彼の家持愿望が家を建てた。
*⒁地震の揺れが壁に穴を空けた。
⒀⒁是不成立的，而–su他动词是有意志的人作主语和无意志的物作主语都能成立的。
⒂a子供が花を枯らした。
b日照りが花を枯らした。
⒃a父が子供を起こした。
b电话ベルが子供を起こした。
4 动词的使役态
由（さ）せる构成的使役态与–su他动词、–eru他动词不同，–su他动词、–eru他动词的“使…怎样”只是讲促成的原因，而（さ）せる构成的使役态则是真正的“使役”，也就是说，除了要求句子的主语必须是有意志的人之外，还要求句子的宾语也必须是有意志的人，比如
⒄太郎は智子を泣かせた。
⒅先生は学生に本を読ませる。
宾语的“智子”“学生”虽然是在被使役，或者说被迫的情况下发出“哭”“读”的动作的，但无论感情上如何“不情愿”，在“意志”上都是由宾语自己控制的。
所以总结起来讲，动词的使役态要求句子的主语和宾语都必须是有意志的，而–eru他动词要求句子的主语必须是意志的，对宾语没有限制。而-su他动词不但对宾语没有要求，对主语也没有要求，另外，由（さ）せる构成的使役态强调使役动作和使役过程，是一种动态的表现，而–eru他动词、-su他动词强调促成的原因，是一种静态的表现。
但是，就像上面逐一分析的那样，无论是原生的，还是派生的，绝大多数的他动词都是意志性的，绝大多数的派生自动词都是非意志性的，而原生自动词的意志还是非意志则要根据具体的情况具体分析。
风邪を引かないように 気をつけています。
这个时候気をつけています。用持续体觉得不很自然。
你想表示自己为了不让自己感冒会小心麼？
ように是一个表示意愿意志的词。
我觉得用在祈祷，或者是用在别人身上自然一些。
比如说，风を引かないように気をつけてください。
请小心别感冒。
明日が晴れますように。希望明天会放晴。
总觉得这个自然一些。
你也知道。。语言这个东西有的时候就是语感的问题。。
第二题我看了各楼的回答。。问题很大。。正解如下
首先见えられる这个根本是不怎麼用的。
见る的可能态是见られる。不是见えられる。
见える和见られる是有区别的。
用於跟视力有关的时候用见える。
其余的时候用见られる。
你这句话是为了让别人看得清楚，把字写大。
与视力有关，所以用见える。
第三题2楼解释对。
你其实仔细想想就能明白。
你要准备的不管什麼时候都能出发。
一有能，就知道要变成可能态。
这个地方自学有一点困难。。搞清楚就好了。加油。
1)（我一直）注意着,不要感冒。
分析:a)风邪を引かない=不感冒
b)ように =(意识地朝着谋个)方向or方面
c)気をつけています=当心or注意or小心
2)(我为了让人)容易看见,写的大大的
回答:「见える」本身就是(可能型)了。
3)准备好,随时（可以）出发。
回答:是病句。 要改成可能型。如下:
「いつでも出られるように 准备してあります」
→3)准备好,随时可以出发。
介意LZ去报个班学习吧
ように用法太多了
风邪を引かないように 気をつけています
这里ように表示为了什么什么，基本上只跟动词否定和可能行
よく见えるように 大きく书きました
よく见えられるように 大きく书きました
用中文翻意思没啥区别，日文中语感有区别
见えられる 是一种能力的主观 我能看，别人不一定能看
见える就是很客观的大家都能看
いつでも出るように 准备してあります这是完全正确的
就是中语感
的确这个对自学者是难点……
ように的用法主要两种：
第一种ようになる的第一个情况：前面是原型或未然形（ない型），表示变得……了；第二种情况：前面是可能态，表示变成能做某事了。
第二种ようにする，表示努力做到，就像是许愿或祈福的时候会说的“我希望怎样怎样”。如果前面是未然形，就表示“为了避免出现某情况而努力做某事”，就是你举的第一个例子。如果前面是动词终止形（可以理解为原形），就表示“为了出现某情况而努力做某事”，你说的那个病句就可以翻译成“总是为了出场而努力做准备”，应该是没有错的。
你说的“意志型”，应该是“出よう”才对。
答：1．みずうみ （ 湖） 2．ずつう （头痛 ）3．たいど （ 态度） 4．せんしゅ （选手・千种 ）5．せ わ （ 世话） 6．たいざい （滞在 ）7．ゆ げ （ 汤気） 8．はかせ （博士 ）9．つみあげ （积み上げ ） 10．もめん （木绵 ）11．あおば （青叶 ） 12．かん...
答：1．田 舎（ いなか） 2．渇 く （ かわく）3．邪 魔（じゃま ） 4．太刀鱼 （たちうお ）5．反 応（ はんのう） 6．邮便局 （ゆうびんきょく ）7．両 侧（ りょうがわ） 8．防 ぐ （ふせぐ ）9．彻 夜（ てつや） 10．役 目 （やくめ ）11．助 手 （ じょしゅ...
答：1，他在这之前并不坏。【ありません】是这个句子---判断句的否定的表达。【いません】是没有，不在的意思。用于存在句，有生命的存在。2，【。。。をに（する）します】。表示选择和决定。这句话的意思; 下雨的话，旅行就定在下周吧。3、翻译：再来点好吗？ 选（2）だけで，意思是;我...
答：もうすぐ しけんなのに まんが【を】よんでいては だめですよ。8じ【まで】待っても、かれがこなければ いってしまいましょう。、 この辞书は 作文を书くとき、とてもやく【に】たちます。この部屋は、冬【でも】暖かくて ストーブがいりません。答案是这样的。都是一些...
答：2.日本人说ta, ka这种清浮音听起来是像da,ga这种浊浮音，习惯就好了，但千万不要以为人家说的是da,ga。所以要牢记单词。另外,wa ta shi是最正规的“我”的说法，不过女的也可以说a ta shi，男的不行。3.促音相当于一拍，你发音的时候不要发，但把那节音长给空出来，这样发音出来就没问题了...
答：1、きった的意思有很多，可以肯定的这是个过去式。2、XX大学は有名でしょう。是正确的。如果要加な的话，就是XX大学は有名なのでしょう。这样可以。な是接在形容动词之后，用来连接名词用的。比如说有名なところ 有名な场所。でしょう前面没有任何理由加な。3、近くに是由形容词，近い变...
答：9.这题不是很清楚呀 个人感觉是“即使那么说”、“虽然那么说”的意思。你可以再请教下其他高手对不对~10.～に违いない 接续：体言，形容词、动词连体形，形容动词词干 表示“一定，肯定”以上是我的回答~希望能被采纳哈~大半夜的本来是想上网抄形势政策作业答案的~结果跑来做题了>< 希望我的...
答：3.森さんは李さんに北京を案内してもらいました 这里的を是指进行了怎样的一个动作，而不是指一个地点的意思。4. お茶を送ってくれて 你说的奇怪我不清楚是感官上面的奇怪，くれて这个变形存在问题？这里的意思是有人把茶送给我 普通体お茶を送ってくれました。 敬语：お茶を送ってい...
答：问题：暖かくして の意味は？直译是热了以后，也就是 多穿点 多穿点出门，傍晚天气会变凉。4：気持ちが悪いときは、お酒もよい味がします 问题：お酒もよい味がします の意味は？心情不好的时候，连酒都觉得好喝 5：谁もいない部屋から人の话声がしています 问题：这句话 的意思是 ...
答：1.て是接续助词，主要起到一个接续的作用，后面接补助动词或者其他用言（动词、形容词、形容动词）。た是过去、完了助动词，主要表达过去完了的含义。两者没有冲突，有可能同时出现。我不知道你看到的现象是不是类似“守ってた”的现象。这是“守っていた”的简化表达。通常用于对话。2.まで表示到...
