那个星期天的主要内容？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-15
《那个星期天》文章主要内容？
那个星期天的主要内容是什么?
答：《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有...
六年级下册那个星期天的主要内容
答：在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结东、期盼落空的过程。“我”对母亲带“我”出去玩期盼已久，母亲也终于答应在那个星期天实现承诺，因母亲的这份承诺面带来的惯和期盼积累了很久，所以当更的...
那个星期天思维导图?
答：细腻而深婉地表现权了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。课文第一部分（第1自然段），概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。第二部分（第2－6自然段），作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。第三部分（第7自然段...
《那个星期天》的主要内容是什么
答：篇的前两句话却依然清晰地在我脑海中涌现：＂我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。＂这简短的文字，让我平淡的心情变得沉甸甸的。再看下去吧，我又翻回来重读。那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了。总之她很久之前就答应了，而且就在那天早晨...
我坐在草丛里看她们,想象她们的家表达了作者怎样的心情?
答：表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。
《那个星期天》表达了作者什么样的思想感情
答：课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。《那个星期天》文章内容分段：第一部分（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。第二部分（2~6）：描写“我”从满怀...
《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的什么?
答：《匆匆》和《那个星期天》都表达出了对时光易逝的无奈，惋惜，惆怅。《匆匆》说的是时间的飞逝，无可挽回的无奈与惋惜。《那个星期天》说的是自己的第一次盼望，却无法实现的沮丧与无奈，文尾点明了时间飞逝，暗地抒发了对时间飞逝的无奈。《那个星期天》主题概括如下：《那个星期天》这篇文章以孩子...
那个星期天的梗概
答：那个星期天的主要内容是讲述了一个小男孩在一个星期天里的等待和失望。在那个星期天，小男孩的母亲答应带他去公园玩，这个承诺让小男孩充满期待和激动。他早早地起床，等待母亲带他出门。然而，随着时间的推移，小男孩的期待逐渐变成了失望。母亲一直在忙碌，似乎忘记了之前的承诺。小男孩多次提醒母亲，但...
那个星期天的原文内容是什么?
答：《那个星期天》文中说，一个人生第一次盼一个日子都不会记错，可是为什么“我”去哪儿已经记不清，这是因为妈妈很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错，但是去哪里，总是因为妈妈的变化，最终又没有去而让人记忆中遗忘。原文节选如下：那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不...
六年级下册那个星期天,3456自然段分别每个自然段写了什么,简短一点?
答：第一自然段：描述主人公小作者在一个星期天盼望母亲带他出去玩的心情和背景。第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。第五自然段：...
《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。
《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。
扩展资料：
《那个星期天》作者史铁生。
第一部(第 1 段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。
第二部分百(第 2—6自然段）：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生度,但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过专程。
第三部分(第7自然段)：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安属慰。
主要内容:很久以前，母亲就答应我，在这个星期天带我出去玩。可是母亲先是去买菜、做家务，又午睡，最后又洗衣服，就是不带我去玩。我蹲在母亲面前委屈地哭了，母亲抱着我，惊惶地向我道歉。
《那个星期天》以第一人称叙述故事，以孩童的视角观察、感受生活，写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，最后母版亲没有兑现承诺，他的内心失权望、委屈乃至“绝望”。答：《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有...
答：在那个星期天里，“我”经历了从等待开始时的万分期待、心怀欢喜，到继续等待时的耐心、仍然有所期盼，再到等待未果时的焦急万分，直到最后等待结东、期盼落空的过程。“我”对母亲带“我”出去玩期盼已久，母亲也终于答应在那个星期天实现承诺，因母亲的这份承诺面带来的惯和期盼积累了很久，所以当更的...
答：细腻而深婉地表现权了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩童世界与成人世界存在的鸿沟。课文第一部分（第1自然段），概述“我”在“那个星期天”经历了一场“盼望”。第二部分（第2－6自然段），作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到焦急、无奈，最终失望、委屈的过程。第三部分（第7自然段...
答：篇的前两句话却依然清晰地在我脑海中涌现：＂我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。＂这简短的文字，让我平淡的心情变得沉甸甸的。再看下去吧，我又翻回来重读。那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了。总之她很久之前就答应了，而且就在那天早晨...
答：表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注重引导学生体验和感受生活，通过朗读的方式整体上感知和把握文章的主要内容，感受字里行间所蕴含的细腻情感。
答：课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。《那个星期天》文章内容分段：第一部分（1）：概述“我”在“那个星期天”经历了一场盼望。第二部分（2~6）：描写“我”从满怀...
答：《匆匆》和《那个星期天》都表达出了对时光易逝的无奈，惋惜，惆怅。《匆匆》说的是时间的飞逝，无可挽回的无奈与惋惜。《那个星期天》说的是自己的第一次盼望，却无法实现的沮丧与无奈，文尾点明了时间飞逝，暗地抒发了对时间飞逝的无奈。《那个星期天》主题概括如下：《那个星期天》这篇文章以孩子...
答：那个星期天的主要内容是讲述了一个小男孩在一个星期天里的等待和失望。在那个星期天，小男孩的母亲答应带他去公园玩，这个承诺让小男孩充满期待和激动。他早早地起床，等待母亲带他出门。然而，随着时间的推移，小男孩的期待逐渐变成了失望。母亲一直在忙碌，似乎忘记了之前的承诺。小男孩多次提醒母亲，但...
答：《那个星期天》文中说，一个人生第一次盼一个日子都不会记错，可是为什么“我”去哪儿已经记不清，这是因为妈妈很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错，但是去哪里，总是因为妈妈的变化，最终又没有去而让人记忆中遗忘。原文节选如下：那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不...
答：第一自然段：描述主人公小作者在一个星期天盼望母亲带他出去玩的心情和背景。第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。第五自然段：...
