六年级下册那个星期天，3456自然段分别每个自然段写了什么，简短一点？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-23
第一自然段：描述主人公小作者在一个星期天盼望母亲带他出去玩的心情和背景。
第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。
第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。
第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。
第五自然段：描述小作者在下午睡过午觉后，看到母亲洗衣服而错过出门的失落和沮丧。
第六自然段：总结文章，表现小作者对母亲的依赖和对美好时光的向往，以及母亲的歉意和抚慰。同时表现出岁月的无情和时间的流逝。
第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。
第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。
第五自然段：描述小作者在下午睡过午觉后，看到母亲洗衣服而错过出门的失落和沮丧。
第六自然段：总结文章，表现小作者对母亲的依赖和对美好时光的向往，以及母亲的歉意和抚慰。同时表现出岁月的无情和时间的流逝
第3自然段：写“我”盼望着赶紧出去玩，母亲却说买完菜再去。
第4自然段：写“我”焦急地等母亲买菜回来，找各种事来做以打发时间。
第5自然段：写母亲买菜回来后又忙开了。
第6自然段：写“我”盼望母亲洗完衣服带“我”出去玩。
如果答案满意，求采纳。
六年级下册那个星期天,3456自然段分别每个自然段写了什么,简短一点?
答：第一自然段：描述主人公小作者在一个星期天盼望母亲带他出去玩的心情和背景。第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。第五自然段：描...
课文《那个星期天》怎么分段?
答：第二部分(第2—6自然段）：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。第三部分(第7自然段)：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。内容简介 《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的...
六年级下册第九课那个星期天笔记是什么?
答：六年级下册第九课那个星期天笔记为描写我从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生。本文记叙了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩未能如愿的经历。记录了我从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了我细腻而敏感的情感世界，母亲从早到晚操持家务的辛劳。《那个星期天》作者史铁生。第一部(第 1 ...
六年级下册第九课那个星期天笔记怎么写?
答：《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注...
那个星期天我经历了哪些事情?
答：第一部分(第 1 段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场急切的盼望和期待。第二部分(第 2—6自然段)：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋激动到紧张忐忑，焦急万分，但是仍然在这种焦急万分中强行耐心等待，却终于彻底绝望的过程。第三部分(第7自然段)：描述了“我”在希望落空后，倍感...
那个星期天的拼音和生字怎么写?
答：绞（jiǎo）（绞痛）（绞刑）、耽 (dān) (耽误) (耽搁)、揉 (róu) (揉搓) (揉一揉)、绽 (zhàn) (绽放) (绽开)、搓 (cuō) (搓洗) (搓手)、惶 (huánɡ) (彷徨) (惶惑)、吻 (wěn) (亲吻) (口吻)、偎 (wēi) (偎依)（依偎)。《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册...
《那个星期天》的生字有哪些?
答：《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈...
六年级下册语文《那个星期天》 写一篇记忆深处的作文?
答：我已经过了无数个星期天了，但是，也就是上个星期天，那个星期天是我最难忘，而又最后悔的一个星期天呢！这件事了还是从上个星期天的中午，爸爸回家时开始说起吧。那天，我还正在做作业。那时，爸爸回家了，他一回家就问：你知道你小学同学齐**（此为化名）这次考了年级多少名吗？我写作业的心...
仿写那个星期天第六自然段小练笔
答：一个少年在受大雨洗礼的小路上踱步前行。他的衣服被雨水浸透，脸上流着的不知是泪还是雨，他一言不发，渐渐地消失在小路的尽头……家长评语:这是孩子在阅读完史铁生先生的《那个星期天》后，根据亲身经历所写的作文。真情实感的心理描写、恰到好处的修辞和给人无尽想象的结尾使这篇文章真实而动人。
六年级下册那个星期天的作者是谁
答：六年级下册那个星期天的作者是史铁生。课文儿讲述了一个小男孩儿在一个星期天里等候母亲带她出去玩儿的经历，从一开始的满怀期待到最终彻底失望的过程。母亲要操持家务，又要照顾孩子，随口应允了孩子的请求，最终因忙碌而推诿的事情，在生活的是稀松常见的现象。
第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。
第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。
第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。
第五自然段：描述小作者在下午睡过午觉后，看到母亲洗衣服而错过出门的失落和沮丧。
第六自然段：总结文章，表现小作者对母亲的依赖和对美好时光的向往，以及母亲的歉意和抚慰。同时表现出岁月的无情和时间的流逝。
第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。
第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。
第五自然段：描述小作者在下午睡过午觉后，看到母亲洗衣服而错过出门的失落和沮丧。
第六自然段：总结文章，表现小作者对母亲的依赖和对美好时光的向往，以及母亲的歉意和抚慰。同时表现出岁月的无情和时间的流逝
第3自然段：写“我”盼望着赶紧出去玩，母亲却说买完菜再去。
第4自然段：写“我”焦急地等母亲买菜回来，找各种事来做以打发时间。
第5自然段：写母亲买菜回来后又忙开了。
第6自然段：写“我”盼望母亲洗完衣服带“我”出去玩。
如果答案满意，求采纳。
答：第一自然段：描述主人公小作者在一个星期天盼望母亲带他出去玩的心情和背景。第二自然段：讲述小作者在家中等待母亲出门，并追问母亲何时出门。第三自然段：描述小作者在家中的一些琐事和想象，表现出他的寂寞和无聊。第四自然段：讲述母亲在上午忙碌，小作者跟在母亲身边等待出门的过程。第五自然段：描...
答：第二部分(第2—6自然段）：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋雀跃到疑窦暗生，但是仍然在焦急万分中耐心等待，却终于彻底绝望的过程。第三部分(第7自然段)：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对“我”的安慰。内容简介 《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册（2020年修订版）第9课的...
答：六年级下册第九课那个星期天笔记为描写我从满怀希望、兴奋雀跃到疑窦暗生。本文记叙了我第一次殷切地盼望母亲带我出去玩未能如愿的经历。记录了我从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了我细腻而敏感的情感世界，母亲从早到晚操持家务的辛劳。《那个星期天》作者史铁生。第一部(第 1 ...
答：《那个星期天》写了“我”第一次殷切地盼望母亲带“我”出去玩的经历，通过动作、环境等描写了“我”等候时的情景，表现了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底“绝望”的心理变化过程，展示了“我”细腻、敏感、丰富的情感世界。《那个星期天》是人教版部编本六年级下册语文第三单元第二篇，本单元注...
答：第一部分(第 1 段)：概述“我”在“那个星期天”经历了一场急切的盼望和期待。第二部分(第 2—6自然段)：作者细致地描写了“我”从满怀期望、兴奋激动到紧张忐忑，焦急万分，但是仍然在这种焦急万分中强行耐心等待，却终于彻底绝望的过程。第三部分(第7自然段)：描述了“我”在希望落空后，倍感...
答：绞（jiǎo）（绞痛）（绞刑）、耽 (dān) (耽误) (耽搁)、揉 (róu) (揉搓) (揉一揉)、绽 (zhàn) (绽放) (绽开)、搓 (cuō) (搓洗) (搓手)、惶 (huánɡ) (彷徨) (惶惑)、吻 (wěn) (亲吻) (口吻)、偎 (wēi) (偎依)（依偎)。《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册...
答：《那个星期天》是人教版小学语文六年级下册第9课的课文，这篇课文是史铁生长篇小说《务虚笔记》第四章《童年之门》中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈...
答：我已经过了无数个星期天了，但是，也就是上个星期天，那个星期天是我最难忘，而又最后悔的一个星期天呢！这件事了还是从上个星期天的中午，爸爸回家时开始说起吧。那天，我还正在做作业。那时，爸爸回家了，他一回家就问：你知道你小学同学齐**（此为化名）这次考了年级多少名吗？我写作业的心...
答：一个少年在受大雨洗礼的小路上踱步前行。他的衣服被雨水浸透，脸上流着的不知是泪还是雨，他一言不发，渐渐地消失在小路的尽头……家长评语:这是孩子在阅读完史铁生先生的《那个星期天》后，根据亲身经历所写的作文。真情实感的心理描写、恰到好处的修辞和给人无尽想象的结尾使这篇文章真实而动人。
答：六年级下册那个星期天的作者是史铁生。课文儿讲述了一个小男孩儿在一个星期天里等候母亲带她出去玩儿的经历，从一开始的满怀期待到最终彻底失望的过程。母亲要操持家务，又要照顾孩子，随口应允了孩子的请求，最终因忙碌而推诿的事情，在生活的是稀松常见的现象。
