如何教学生学会解应用题？

进球率为48.96%学生说投了100个球,进了48.96个，要考虑实际情况，只能说投10000个球进了4896个。

中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。

小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。

数学应用题的解题思路：

应用题是数学的半壁江山，逢考必有。做不好应用题的孩子，不止是数学成绩很难提高，整体成绩恐怕也会受很大牵连。

解答应用题，既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。这也是为什么孩子觉得难的原因，熟练掌握每种题型，对期末的考试也会有很大的帮助。

教学生学会解应用题，需要采用一些有效的方法和策略。以下是一些建议：

• 理解题意：首先要帮助学生理解题目的意思，让他们明白问题的背景和要求。可以通过反复阅读、解释和讨论来帮助学生理解。

• 寻找关键信息：引导学生找出题目中的关键信息，如数字、符号、关系等，这些信息将有助于他们解决问题。

• 建立数学模型：根据关键信息，引导学生建立数学模型，将实际问题转化为数学问题。这需要一些基本的数学知识和技能，如代数、方程等。

• 解决问题：根据建立的数学模型，引导学生使用适当的数学方法解决问题。这可能需要一些计算和推理能力。

• 检查答案：在得到答案后，引导学生检查答案的合理性和准确性。如果可能的话，也可以让他们尝试不同的方法来验证答案。

• 反思和总结：最后，引导学生反思和总结解决应用题的整个过程，帮助他们理解和掌握解题的思路和方法。

在整个过程中，教师需要给予学生足够的支持和鼓励，让他们感到自己有能力解决这个问题。同时，教师也需要根据学生的实际情况和学习水平，采用适当的教学方法，帮助他们更好地掌握解应用题的技巧和思维方式。