中体西用是谁提出的

中体西用是张之洞提出的。

其中所谓的“中学”就是以三纲五常为核心的传统儒家思想，讲究修身、齐家、治国、平天下。西学就是引进西方的科学技术，商务模式，教育，还有法律。中体西用的根本目的就是维护清王朝的封建君主专制，“中体”才是其中的本，而引入西方先进的科学技术和文化教育，目的就是来挽救清王朝的统治危机。

张之洞，字孝达，一字香涛，号壶公，晚年自号无竞居士，直隶南皮（今河北南皮）人。道光十七年八月初三日（1837年9月2日）生于贵州兴义府。曾祖父张怡熊，曾任浙江山阴县知县。祖父张廷琛，曾任福建古田县知县。父亲张锳，曾任贵州兴义府知府。

历史意义：

中体西用思想早期对于冲破封建顽固派的阻挠，引进西方自然科学，促进中国工业、军事的近代化和新式教育的产生发挥过积极作用。后期成为清统治者对抗资产阶级维新和资产阶级革命的思想武器。

中体西用作为中西文化接触后的最初结合方式，有其历史合理性。但中体西用作为一种文化整合方案和教育宗旨，又是粗糙的，是在没有克服中、西之间固有的内在矛盾下的直接嫁接，必然会要被新的形势所替代。