中体西用是谁提出的

这个是冯桂芬提出的。
中学为体，西学为用即中体西用，初由冯桂芬提出，后由张之洞在《劝学篇》中系统阐述，意思是中国现在得教育不适用，但是竞争大，适合锻炼人的意志和拼搏精神，所以叫为体，西方的教育是开发孩子的想象为主，比较实用，容易开发每个人的长处，所以叫为用。

中体西用是谁提出的
答：1861年(咸丰十一年),冯桂芬在《校邠庐抗议》中说:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。最早揭示了这种思想。 粉蓝色的裤衩 | 发布于2012-03-27 举报| 评论 1 0 为您推荐: 张之洞中体西用 中体西用和西学东渐 最早提出中体西用的是 中体西用名词解释 中体西用是什么意思 关于中...

张之洞提出“中体西用”思想的基本内涵和主要目的?
答：一、“中体西用”思想的形成和发展 （1）1861年，冯桂芬在《采西学议》提到“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。（2）1892年，郑观应说：“中学其本也，西学其末也”。（3）1895年，沈寿康、孙家鼐等提出“中学为体，西学为用”的观点。（4）1898年，张之洞在《劝学篇》中，围绕“...

中体西用是什么
答：中体西用的提出者是清朝官员李鸿章：他们在19世纪中叶开始推动洋务运动，主张学习西方的军事技术和工业制造，以加强国家的实力和地位。他们认为中国的传统文化和道德标准是最为优秀的，应该以此为基础，同时学习西方的科学技术和实用知识，以实现国家的现代化和强大。中体西用的思想：促进了中国对西方文化的...

最早提出“中体西用”一词的人是( )
答：【答案】：B 据史料，“中体西用”一词最早则见于1896年4月沈寿康在《万国公报》上发表的《匡时策》中：“夫中西学问，本自互有得失，宜以中学为体，西学为用。”答案为B(7P347)。

西体中用的产生背景
答：1861年洋务派思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中首先提出“中体西用”思想，他说：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。此后，李鸿章、郭嵩焘、薛福成、王韬、沈毓桂等一批留心时务的人都曾对此有所探讨。郑观应在《盛世危言》的《西学》篇中说：“中学其体也，西学其未也；主以中学，...

什么是“中体西用”?
答：在回答这些问题时，守旧派对“西学”采取 了顽固拒绝的态度，认为提倡“西学”就是 “舍本逐末”。洋务派为应付守旧派的攻讦， 提出了 “中体西用”的思想，认为在突出 "中学”的主导地位的前提下，以“西学” 为辅。这一思想也是两个派别思想斗争的结果。张之洞于1898年著成《劝学篇》，提出 “...

维新派人士对张之洞的中体西用说的看法是什么?
答：对于张之洞的中体西用说，维新派人士给予了坚决的反驳。1902年，严复在《与外交报主人论教育书》中，谈到张之洞的“中体西用”时，认为这种观点言之未必成理。若“循而用之，其害于吾国长进之机少者十年，多者数纪”。他指出：体用系即一物而言的，有牛之体则有负重之用，有马之体则有致远之用...

中体西用中的中体是指什么
答：中国的文化体制。“中体西用”即中学为体，西学为用，是清末洋务运动的指导思想，主张以中国伦常经史之学为原本，以西方科技之术为应用。由冯桂芬提出，张之洞作了系统阐述。“中体”是指以孔孟之道为核心的儒家学说为本体。西学是指近代西方的先进科技。“西用”即西学为“中体”服务。

中国文化史论述题:中体西用论产生的历史背景、主要内容及作用分别是什...
答：中体西用的本意没有这个内容，但它的思维逻辑，却在客观上使人们得到了启示。洋务运动后，拒绝学习外国的盲目排外思想固然没有市场了，而全盘西化的主张，也被多数人所否定。结合本国实际学习外国的东西，已经逐渐成人们遵循的法则。维新派在主张君主立宪的同时，也提出"保国保种保教"的口号。

康有为与曾国潘在学习西方方面提出怎样不同的主张
答：曾国藩等人是地主阶级洋务派，主张“中体西用 ”，在不改变封建地主阶级统治的基础上，学习西方的科学技术发展军事和民用工业，寻求国家的独立和富强。康有为等人则主张学习西方的政治制度，在中国发展资本主义。