戊戌变法为什么要主张学习日本？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-23
戊戌变法为什么要主张学习日本
其次呢，是制度问题，当时中国是专制主义中央集权制（也就是封建君主制啦），改革呼声很高，但君权思想深入人心，而明治维新后的日本实行君主立宪制度，并且成功呐~~而且日本的天皇权利也很大的呀，所以封建地主阶级和早期资本阶级就动心呐~~
因为日本跟我们情况相似，明治维新又成功。
首先都是亚洲国家，仅是“近邻”（不奇怪，那时候去日本留学人多得去了），其次明治维新成功了，而咱们的洋务运动在甲午之战中证明失败了。
结合所学知识,说明戊戌变法的起因.康有为为什么主张‘近采日本’?
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因,维新思想的兴起是思想基础,公车上书揭开了序幕,创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好,使日本成为亚洲强国,而且当时中国的国情与日本维新前很像,内忧外患,所以想学习日本,在中国也实行君主立宪制.
说明戊戌变法的起因.康有为为什么主张‘近采日本’
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因,维新思想的兴起是思想基础,公车上书揭开了序幕,创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好,使日本成为亚洲强国,而且当时中国的国情与日本维新前很像,内忧外患,所以想学习日本,在中国也实行君主立宪制.
结合所学知识,说明戊戌变法的起因。康有为为什么主张‘近采日本’?
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因，维新思想的兴起是思想基础，公车上书揭开了序幕，创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好，使日本成为亚洲强国，而且当时中国的国情与日本维新前很像，内忧外患，所以想学习日本，在中国也实行君主立宪制。
康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由?
答：【解析】（1）解答本题的关键是要正确的从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。 【答案】（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。
戊戌变法为什么要主张学习日本?
答：首先是地域问题，当时日本和中国隔海相望，从古至今的联系相对密切（唐朝时日本就有留学生来华了，还有鉴真东渡等等事件……）而日本也是当时亚洲一个实力相对强大的国家 其次呢，是制度问题，当时中国是专制主义中央集权制（也就是封建君主制啦），改革呼声很高，但君权思想深入人心，而明治维新后的日本实行...
戊戌变法为什么要主张学习日本
答：看过走向共和的就知道，因为日本是当时强国中，君主的权力最大的国家。当时朝廷就有说学习英国还是日本的，英国是君主没权，权力都在内阁，君主就是个橡皮图章，代表一下国家而已，日本天皇那可是实实在在的权力，所以当然是要学习日本了。难道还要学习法国，把光绪跟慈禧的头给砍了，直接搞共和吗？
戊戌变法学习的是哪个西方国家?为什么
答：主要学习的对象应该是英国，因为戊戌变法主张中国实行君主立宪制，而英国是最早的君主立宪制的国家。
戊戌变法:变法主张 目的
答：主要是发展资本主义，建立中国近代工业。改变中国近代屈辱的历史，实现中国的独立自强。效法日本改变中国半殖民地半封建社会的性质。建立君主立宪制
戊戌变法的主要内容是什么?它有什么意义?
答：教育改革：戊戌变法期间所有的书院、社会、祠庙等都改成了学习西方的学堂，并且在省会设立了高等学堂，把中等中学设立在郡城，有很多私人开办的学堂也在鼓励下越来越多。为了增加人才，维新派还挑选了学生到日本游学。军事方面：把原来的军事训练方法改成了西洋军史训练，将一些没有战斗力的老兵和残兵遣散...
戊戌变法的思想主张戊戌变法与戊戌变法的异同
答：戊戌变法，又称百日维新，发生于1898年6月11日至9月21日。戊戌变法的思想主张是主张学习西方先进的科学文化，改革政治制度和教育制度，大力鼓励工业、农业、商业等行业的发展。1898年改革运动的老照片戊戌变法之所以有这样的想法，有几个原因。首先，现代新思想的快速发展。鸦片战争后，中国的民族危机日益...
看过走向共和的就知道，因为日本是当时强国中，君主的权力最大的国家。当时朝廷就有说学习英国还是日本的，英国是君主没权，权力都在内阁，君主就是个橡皮图章，代表一下国家而已，日本天皇那可是实实在在的权力，所以当然是要学习日本了。难道还要学习法国，把光绪跟慈禧的头给砍了，直接搞共和吗？
戊戌变法时期学习的是日本的君主立宪制而不是英国的，主要有以下原因：
1. 清朝的国情跟日本维新前非常相似，中日之间有很多相同之处，因此他们认为学习日本的君主立宪制更容易成功。
2. 英国的君主立宪制是内阁首相负责制，首相由议会选举产生，这意味着君主立宪制下君主的权力相对较小，这种制度在中国当时的社会背景下并不适用。
3. 日本与中国相近，文化背景和制度体系都较为相似，而且日本已经成功实现了现代化改革，因此中国的维新派更倾向于学习日本的经验。
总之，由于时代的限制和国内社会、政治环境等多方面的原因，戊戌变法时期的中国知识分子选择了学习日本的君主立宪制而不是英国的。
其次呢，是制度问题，当时中国是专制主义中央集权制（也就是封建君主制啦），改革呼声很高，但君权思想深入人心，而明治维新后的日本实行君主立宪制度，并且成功呐~~而且日本的天皇权利也很大的呀，所以封建地主阶级和早期资本阶级就动心呐~~
因为日本跟我们情况相似，明治维新又成功。
首先都是亚洲国家，仅是“近邻”（不奇怪，那时候去日本留学人多得去了），其次明治维新成功了，而咱们的洋务运动在甲午之战中证明失败了。
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因,维新思想的兴起是思想基础,公车上书揭开了序幕,创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好,使日本成为亚洲强国,而且当时中国的国情与日本维新前很像,内忧外患,所以想学习日本,在中国也实行君主立宪制.
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因,维新思想的兴起是思想基础,公车上书揭开了序幕,创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好,使日本成为亚洲强国,而且当时中国的国情与日本维新前很像,内忧外患,所以想学习日本,在中国也实行君主立宪制.
答：起因：甲午战争中国失败是直接原因，维新思想的兴起是思想基础，公车上书揭开了序幕，创办报刊.学会制造舆论 近采日本：因为明治维新效果很好，使日本成为亚洲强国，而且当时中国的国情与日本维新前很像，内忧外患，所以想学习日本，在中国也实行君主立宪制。
答：【解析】（1）解答本题的关键是要正确的从材料中获取有效信息，并结合所学知识进行分析。 【答案】（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。
答：首先是地域问题，当时日本和中国隔海相望，从古至今的联系相对密切（唐朝时日本就有留学生来华了，还有鉴真东渡等等事件……）而日本也是当时亚洲一个实力相对强大的国家 其次呢，是制度问题，当时中国是专制主义中央集权制（也就是封建君主制啦），改革呼声很高，但君权思想深入人心，而明治维新后的日本实行...
答：看过走向共和的就知道，因为日本是当时强国中，君主的权力最大的国家。当时朝廷就有说学习英国还是日本的，英国是君主没权，权力都在内阁，君主就是个橡皮图章，代表一下国家而已，日本天皇那可是实实在在的权力，所以当然是要学习日本了。难道还要学习法国，把光绪跟慈禧的头给砍了，直接搞共和吗？
答：主要学习的对象应该是英国，因为戊戌变法主张中国实行君主立宪制，而英国是最早的君主立宪制的国家。
答：主要是发展资本主义，建立中国近代工业。改变中国近代屈辱的历史，实现中国的独立自强。效法日本改变中国半殖民地半封建社会的性质。建立君主立宪制
答：教育改革：戊戌变法期间所有的书院、社会、祠庙等都改成了学习西方的学堂，并且在省会设立了高等学堂，把中等中学设立在郡城，有很多私人开办的学堂也在鼓励下越来越多。为了增加人才，维新派还挑选了学生到日本游学。军事方面：把原来的军事训练方法改成了西洋军史训练，将一些没有战斗力的老兵和残兵遣散...
答：戊戌变法，又称百日维新，发生于1898年6月11日至9月21日。戊戌变法的思想主张是主张学习西方先进的科学文化，改革政治制度和教育制度，大力鼓励工业、农业、商业等行业的发展。1898年改革运动的老照片戊戌变法之所以有这样的想法，有几个原因。首先，现代新思想的快速发展。鸦片战争后，中国的民族危机日益...
