多模态外语教学研究综述
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
答：【摘要】多模态外语教学是近几年新兴的教学研究对象，是多模态教学在外语学科的实践应用。它的发展与计算机与网络技术的推广联系紧密。本文梳理了多模态外语教学方面的国内外理论研究与实践发现，并对商务英语专业的多模态教学优势进行探讨。【关键词】多模态外语教学；综述；积极意义 一、简介 20世纪末，科...
答：在当今的教育领域，多模态语篇不仅拓展了传统的教学边界，更是为英语学习者打开了一个全新的认知窗口。它将单模态的口语和书面交流与丰富的视觉、体态、空间和听觉元素相结合，赋予了语篇更深层次的含义和表达力。定义与分类 多模态语篇，作为交际的重要单元，涵盖了语言模态（如英语口语和书面文字）与非语...
答：研讨会的主题聚焦于"21世纪的语篇分析"，研讨内容涵盖了多个重要议题：功能语言学与语篇分析的深入探讨，审视语篇分析的当前状态和发展趋势，基于语篇的语言研究新视角，多模态语篇分析的实践与理论，批判性语篇分析的理论与应用，英汉两种语言的语篇对比，语篇分析与认知科学的交融，语篇分析与大数据资源的整合...
答：会。多模态外语学习能够提高学生的学习动机，尤其是对融合性动机有显著性影响，对工具性动机影响不大。该教学模式有一定的可行性。
答：张教授在功能语法､符号学､文体学､语篇分析､多模态话语分析､外语教学等领域成绩斐然;在潜心科研的同时,张教授培养了许多德才兼备的学者,为系统功能语言学的发展做出了卓越的贡献｡2014年12月笔者就系统功能语言学的研究现状､前言课题及其发展趋势...
答：“外研社中国银行杯”全国英语辩论赛三等奖 外语教学与研究出版社,中国英语教学研究会 2011年5月 84 孙理和 中级 2009-2010年度参政议政工作 先进个人 中国民主同盟甘肃省委员会 2011年4月 134 郭亚文 中级 校级 西北师范大学2011年教学质量优秀教师奖 西北师范大学 2011年10月 135 郭亚文 中级 校级 西北师范大学...
答：9. 和谐态度义韵: 以汉语导游讲解词为例，研究积极语篇分析中的态度表达。10. 电影剧本评价: 通过中、美儿童电影剧本对比，探讨评价系统在不同文化语境下的应用。11. 多模态语篇分析: 以《清明上河图》为例，从多模态视角解析语篇结构和意义。12. 多模态话语教学应用: 探讨多模态话语理论在外语教学...
答：18、多元语境下英语研究的语用关注 19、一个具有颠覆性的外语教学理念和 方法 20、翻转课堂及其在大学英语教学中的应用 21、外语教学多模态选择框架探索 22、以人才培养为中心,全面推进外语类专业教学改革与发展 23、我国高等 教育 内涵式发展背景下英语专业的建设思路 24、英语介词学习与概念迁移 25、大学英语有效...
答：65“有关语篇衔接理论与多层次模式”,《外国语》1996年第1期,1-8页。66 “我国文体学研究现状”,许嘉璐等编: 《中国语言学现状与研究》,外语教学与研究出版社,1996年,355-365页。67“语法隐喻”,《外语教学与研究》,1996年第4期, 1-7页。68“美国功能语言学家Givon的研究现状”,《国外语言学》1996年第4...
答：也提供了实证研究的案例，对商务英语教学与研究有着重要影响。此外，张佐成的学术生涯中还有一项重要突破，他成功主持了国家社科基金项目——多模态即席话语的语料库分析，这一研究项目对于理解商务沟通中的非言语元素，如肢体语言和表情，具有重要的理论价值和实践指导意义。
