（1）小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的
（1）（2分，每空1分）BC、处于冰水混合状态，吸热，温度不变，冰在熔化（2）（2分，每空1分）98、低于（3）（2分）在GH段，水全变成了水蒸汽，水蒸汽散发出去，而温度计在水中，测量的不是水蒸汽的温度，液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，沸腾实验过程中不会记录到再升高的温度值，所以GH段不是根据实验画出的。 试题分析：（1）如乙图，-10℃的冰吸收热量，温度升高到0℃，冰继续吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，冰全部熔化后，不断吸收热量，温度又在升高．所以BC段表示冰的熔化过程，特点是：处于冰水混合状态，吸热，温度不变，冰在熔化；（2）如丙图，温度升高到98℃时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，此时水沸腾，所以水的沸点是98℃．1标准大气压下水的沸点是100℃，现在水的沸点是98℃，因说明此时大气压小于1标准大气压．（3）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，沸腾实验过程中不会记录到再升高的温度值，所以GH段不是根据实验画出的．点评：本题可以从冰吸收热量升高温度--熔化--沸腾--液化--凝固--温度降低，这几个过程把进行的条件、每个过程的特点等等综合起来，进行系统的总结，可以使知识系统化．
（1）由图知，BC段，温度保持0℃不变，所以BC段是冰的熔化过程，在此过程中处于冰水混合态，吸热但温度保持不变；（2）由图丙知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以其沸点为98℃；而水在标准大气压下的沸点为100℃，所以此时气压低于标准大气压；（3）由图象知，GH段水全部汽化成了水蒸气，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．故答案为：（1）BC；处于冰水混合状态，吸热但温度保持不变；（2）98；低于；（3）在GH段，水全变成了水蒸气，水蒸气散发在空气中，而温度计在空气中，测量的不全是水蒸气的温度．
（1）①、此温度计的分度值为1℃，根据图示的液柱对应的刻度读出示数为92℃；冰属于晶体，在熔化过程中不断吸热，内能不断增大，温度保持不变．故BC段为熔化过程．②根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．沸腾时的温度叫沸点．从图中可以看出，水的沸点为98℃．液体沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持不变，不应当象GH段处于上升状态．
（2）为了探究物体的动能与质量的关系，应该让不同质量的钢球沿斜面同一高度静止滚下撞击水平板上的木块；
实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；在不增加木板长度的条件下，要使小球的运动距离不超过木板的长度，只有使小球的速度变慢，即使小球下落的高度要降低．
小球做功W=0.2J，时间t=2S，由功率公式P=
| W |
| t |
| W |
| t |
| 0.2J |
| 2S |
故答案为：（1）①92；BC；②水的比热容比冰大；98；液体沸腾过程中虽然吸热但温度保持不变．
（2）不同，相同，距离的远近，降低小球开始下落时的高度，0.1．
答：（1）实验中要探究水的温度随时间的变化情况，所以要测量温度和时间，除温度计外还需秒表；（2）根据表格中数据确定点的坐标，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：；（3）由图象可知，水在沸腾过程中温度保持不变；（4）由图甲知，气泡在上升过程中体积逐渐增大，是沸腾时的现象；由图乙知，气泡在...
答：最后升到水面时裂开，气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁形成小水珠．观察图中烧杯内壁a、b两处，由于a处的位置较高，温度较低易于水蒸气液，所以a处出现的水珠多一些；故答案为：（1）偏高；（2）92；（3）99；水的初温较低；（4）由小变大；水蒸气；a处温度较低易于水蒸气液化 ...
答：（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；（2）由于温度计读数时，视线应与液柱上表面相平，从图中可以看出，此同学读数时视线没有与液柱上表面相平；同时温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部；（3）从图乙中可知实验测得水的沸点是99℃；（4）水在沸腾过程中，吸收热量但温度将保持不变；水面...
答：改变钩码的数量或位置，使杠杆在水平位置重新平衡．（4）改变力的方向，使力不竖直作用在杠杆上，力臂不在杠杆上进行探究实验推翻“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．故答案为：（1）右；力臂大小；（2）1；F 1 L 1 =F 2 L 2 ；（3）杠杆上挂钩码后，小红又...
答：不利于使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，就不利于确定像的位置和大小，所以玻璃板应与水平桌面垂直．（3）镜中的右手的像与右手在同一直线上，相对于小红是右边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小红用右手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用左手点燃蜡烛的；（4）由...
答：玻璃板越厚，两个像距离越远，两个像越清晰．（4）一次实验，小红就在记录的白纸上进行相关处理，这样做不妥，因为实验次数过少，结论带有偶然性；因此实验中改变蜡烛的位置再做两次实验是为了排除偶然性，寻找实验中普遍的规律性．（5）平面镜成虚像，所以移去后面的蜡烛A′并在其所在位置上放上一...
答：眼睛应注视电压表使电阻两端的电压为2V，记下电流表的读数．（4）由图1（丙）所示R-I图象可知，图线为反比例函数图线，即：电流与电阻成反比，由此可得：电压一定时，通过导体的电流和电阻成反比．（5）①由图2甲所示电压表可知，其量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.6V；断开开关后，由如2...
答：（1）右；力臂； （2）第一次；动力×动力臂=阻力×阻力臂； （3）小红又调节两端的平衡螺母；（4）B 试题分析：（1）杠杆左端下沉时，不管哪一侧的平衡螺母，都应向右调节；由于实验中动力和阻力都是由钩码重力充当，重力方向竖直向下，杠杆在水平位置平衡时，力臂恰好沿着杠杆，便于测量；（2...
答：例4 (2008年鸡西市)小红同学在做“探究平镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中: (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是___; (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物___关系; (3)选取两段完全相同的蜡烛...
答：故答案为：玻璃板与桌面不垂直，光的反射，光的折射。（2）两只蜡烛分别称为A和B，由于A和B完全相同，实验中又使B与A的像完全重合，所以B蜡烛的位置就是A蜡烛的像的位置，同时说明像与物是大小相同的．故答案为：像和物的大小；确定像的位置。（３）玻璃板有前后两个反射面，都会发生反射现象，...
