(6分)小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件. (1)如图

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-31
如图甲所示的杠杆是平衡的,若如图乙所示,在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,杠杆会……

答:F1L1=F2L2,但是分别加挂一个等重的物体后(F1+G)L1≠(F2+G)L2。并不是如你所说的
F1F2扩大了相同的倍数。

虽然无图,但是如果你能找到对应的力臂,就可以知道力该如何变化,是增大还是减小。

因为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂

通常用动力的方向改变对阻力和阻力臂不产生影响,即上面的等式右面是个定值。所以如果动力方向发生改变,需要重新画新的动力臂,如果新的动力臂增大,则小明施加的力要减小 相反,如果新的动力臂减小,小明施加的力就要增大

如果你有什么在力臂寻找上的困难 也可找我,因为一般中学生在此类问题上的困惑很多就是在力臂的寻找和画出的地方

(1)右;力臂; (2)第一次;动力×动力臂=阻力×阻力臂; (3)小红又调节两端的平衡螺母;(4)B

  • (1)小明同学利用下图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将...
    答:(1)a、由甲、乙两图知,小球的质量不同,由题意知,摆角相同,小球同时到达竖直位置,说明小球的速度大小与小球的质量无关;b、甲、乙两图,小球的速度相同,质量不同,且质量越大,木块被推动的距离越大,说明小球的动能越大,可得速度相同时,质量越大,动能越大;c、乙丙两图,小球的质量...
  • (6分)小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了...
    答:弹簧测力计示数相同,物体上升的高度不同,但机械效率相同,所以滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关;(2)①小明的施力方向向上,小红多用了一个定滑轮,她的施力方向是向下的,所以她的目的是改变施力方向;②不计绳重和摩擦, ,他们使用的是同一动滑轮,提升相同的重物,所以机械效率相等。
  • ...1)小明同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温___(选填“偏高...
    答:最后升到水面时裂开,气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁形成小水珠.观察图中烧杯内壁a、b两处,由于a处的位置较高,温度较低易于水蒸气液,所以a处出现的水珠多一些;故答案为:(1)偏高;(2)92;(3)99;水的初温较低;(4)由小变大;水蒸气;a处温度较低易于水蒸气液化 ...
  • ...中.小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示.(1)实验
    答:(1)在实验中,为了避免摩擦力的影响,应使物块处于静止状态;(2)A、物块与桌面接触,若产生相对运动的趋势时,会受摩擦力的影响,而小明的方案将小卡片吊起,可减少摩擦力的影响,A正确;B、支持力在竖直方向,而两个拉力在水平方向,不在同一方向上,所以B说法错误;C、两种情况都可使平衡力在...
  • 小明利用如图所示的装置研究“水的压强与什么因素有关”(1)小明在实 ...
    答:(1)本实验是通过观察U形管中液面的高度差的变化而知道压强大小变化的;(2)当将金属盒浸没于水中后,发现U形管两端液面不发生变化,则实验装置可能出现了橡皮膜破裂或漏气,使压强无法正常传递;(3)保持金属盒的位置不变,将浓盐水倒入烧杯中搅匀后,再对两次实验进行比较,不能得出:在同一深度...
  • 小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.(1)请你帮助他们在如...
    答:(1)将滑动变阻器与电阻串联,已接了上面一个接线柱,应再接下面一个接线柱;电压表与电阻并联,电源由2节干电池组成,可选择0~3V量程;如图所示:(2)为保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处;(3)由图乙知,电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为2.5A;(4...
  • 求解答过程:小红和小明设计了如图
    答:回答:电流(或通电导线) a
  • 九年级物理上期末考试试题
    答:2气缸外面有水套,汽车行驶时水的温度会升高,水的内能会选填“增大”、“减少”或“不变” 这是利用 方式改变水的内能的。 3小明同学阅读了某牌号汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图所示的图表,请根据给出的资讯,计算该内燃机的效率为 15.小明将铜片、锌片插入柠檬制成柠檬电池,如图甲。 1柠...
  • 如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆...
    答:因此用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符;(4)杠杆处于静止状态或匀速转动状态都叫杠杆平衡,所以小海的说法是对的;力臂等于支点到力的作用线的距离,在小红的实验方案中,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接...
  • ...用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,数据如下表:①表中有
    答:因此其省力情况就随着改变了,小明实验中拉力F=13G,而小红的拉力F=12G,动滑轮的个数相同,物重相同,所以小红的做法是为了探究:滑轮组的机械效率和拉力大小是否有关.②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,他们做的有用功相同,额外功也一样,因此总功相同,也就是...