五年级下册的课文神鸟怎么分段,段意是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-27
五年级下册神鸟分段段意

这篇课文可以分两部分(先总后分):
一、(1——3)从前,有一只聪明伶俐,会说话的神鸟。许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它,但都没有成功。
二、(4——结束)依尔特戈尔可汗决心要把神鸟捉住,但三次捉到神鸟,都被它用讲故事的方法逃脱了

第一部分是1-3:写乡下老家屋旁的空地,被一个个子很高的人租下了种一种特别的树--桃花心木 第二部分是4-10:写作者观察种树人种树的奇怪现象 第三部分11-14:写作者与种树人谈话,从种树人的一番话里,作者悟出了育人的道理 第四部分15.16:写种树人不再来了,桃花心木也不再枯萎了,说明他种树成功了。

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  • 五年级下册神鸟分段段意
    答:这篇课文可以分两部分(先总后分):一、(1——3)从前,有一只聪明伶俐,会说话的神鸟。许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它,但都没有成功。二、(4——结束)依尔特戈尔可汗决心要把神鸟捉住,但三次捉到神鸟,都被它用讲故事的方法逃脱了 ...
  • 语文S版五年级下册语文《神鸟》教案范文
    答:【 #教案# 导语】《神鸟》是语文出版社(S版)五年级下册第一单元的一篇课文,主要讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟,许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事,刻画了三个忠...
  • 神鸟这个故事怎么遍400字
    答:突然,富人看到一个牌子,上面写着:神鸟在这片森林最繁茂的树上.富人扭头一想:神鸟在一棵树上,我把树砍倒,那神鸟不就……哈哈…… 富人拿出手机说:“伐木队快来!”富人哈哈大笑道:“神鸟,你马上就是我的了,哈哈.”突然富人头顶发出一道灿烂的光芒,接着他游艇带他这辈子也没听到过的美妙声音.他仰头一看,哇塞,...
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  • 五年级下册语文课文神鸟,主要讲了一件什么事
    答:《神鸟》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱。文章告诉我们:如果遇事不经过仔细的调查,弄清事情的真相,那么,善良的人也会办错事,甚至会伤及无辜,伤害忠良。要做一个善良的人。
  • 五年级下册语文课文神鸟,主要讲了一件什么事
    答:五年级语文第一课《神鸟》选自于蒙古族民间传说,课文主要讲述了一个发生在蒙古族民间经久不衰的故事。神鸟以自己的聪明伶俐,一次又一次地从依尔特戈尔可汗手里机智地逃脱,从而告诉可汗告诉人们尊重动物、信任动物...查看全文>>
  • 五年级下册《神鸟》教学反思?
    答:篇一:五年级下册《神鸟》教学反思 《神鸟》是一篇蒙古族的民间传说,讲的是一只神鸟三次机智地从可汗手中逃脱的故事。课文内容通俗易懂,属于大故事中套小故事的文章结构。教学应采用“长文短教”、“抓重点”的方法引导学生进行学习。阅读是教师、学生、文本之间对话的过程。
  • 神鸟这篇课文怎么继续往下编。
    答:在回家的时候,神鸟对可汗说:“要不我再给您讲个故事吧?”“别,”可汗说,“这次,我给你讲个故事.听了故事,你既不能唉声叹气,也不许闷头不语.不然你就得跟我回去.”神鸟犹豫了一会儿,说:“好吧,您开始讲吧.”可汗说:“对狗来说,最好吃的莫过于肉了,狗为了能吃到肉,就是挨一顿打也...
  • 五年级下册课文神鸟的续写作文400字
    答:可汗和神鸟一起回家去了。 4. 课文神鸟续编五年级下册语文S版第1课讲的3个故事(错杀动物)再仿 神鸟续编 自从依尔特戈尔可汗第三次失望的回家时,他想:我可不能这样轻易放弃,不然怎么回去教差呀!可汗第四次来到了万年古松下,捉住了神鸟,神鸟说“我在路上再给你讲个故事吧!”故事是这样的: “有这样一户人家...
  • 神鸟续写作文
    答:语文版五年级下册《神鸟》这篇课文的续写一定非常的精彩,下面一起来看下吧。 在一个古老而又美丽的松树上,居住着一只神奇的鸟儿,它可以开口讲话,据说还可以给人们带来好运,因而人们都想得到它。 但神鸟总是神出鬼没,不管人们去得再早,也见不到它。一天,国王派他的儿子菲朗尔王子去捕神鸟。王子接到任务后立刻...