简述教师的劳动特点有哪些。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-21
【知识点】教师的劳动特点
【参考答案】
(1)劳动的复杂性
教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性等三个方面。
(2)劳动的创造性
教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。
(3)劳动的示范性
教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
(4)劳动时间的延续性和劳动空间的广延性
教师劳动时间的延续性是由于教师没有固定的工作时间长度。除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。劳动空间的广延性是指教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以达到更好的教育目的。
(5)劳动的长期性
教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。
(6)劳动的系统性
教师劳动的系统性是由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定的。
简述教师的劳动特点有哪些。
答：(1)劳动的复杂性 教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性等三个方面。(2)劳动的创造性 教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。(3)劳动的示范性 教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象...
教师劳动的特点包括()。
答：解析：教师工作性质、任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：（1）教师劳动的复杂性;（2）教师劳动的创造性;（3）教师劳动的示范性;（4）教师劳动的长期性;（5）教师劳动的个体性和群体性相结合。
教师劳动的特点有( )。
答：教师劳动的特点表现为：（1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次，每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。（2）劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能...
教师劳动具有哪些特点
答：1、复杂性。复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是培育人才的。3、示范性。教师要用自己的知识和言行去影响学生，必须作出示范和表率。4、个体性与集体性结合。教师是个体劳动，学生的全面成长是教师集体长期共同劳动的结果。5、长期性。培养年轻一代是长期的...
教师劳动的主要特点是什么?
答：(2)教师的劳动具有创造性。教师的劳动不像工人生产，具有固定的工艺流程，它时时处处体现出教师的创造性。教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的“活人”，需要不断实践、总结、调整。(3)教师的劳动具有示范性。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师...
简述教师劳动的特点。
答：(1)复杂性、创造性。复杂性表现在教师劳动目的的全面性和劳动任务的多样性；创造性体现在教师创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的人。(2)连续性、广域性。教师劳动没有时间和空间的严格界限。(3)长期性、间接性。教师的劳动成果是合格的人才，而人才培养的周期较长；教师...
教师劳动的特点是什么?
答：(1)复杂性。教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，教师劳动的任务是教书育人，是很复杂的脑力劳动。(2)创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。(3)示范性。教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动的示范性特点。(4)长期性。教师劳动的根本意义...
简述教师劳动的特点
答：一、教师劳动的复杂性和创造性 二、教师劳动的连续性和广泛性 三、教师劳动的长期性和间接性 四、教师劳动的主体性和示范性 五、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
教师劳动的特点有哪些
答：1、复杂性：首先，教师的劳动对象是活生生的人，他们的发展具有不同的水平和特点，而且又都处在不同的发展变化之中，是具有主观能动性，能自我教育的主体。决定了教师的劳动不是一个单向灌输的过程，而是一个双向运动的过程。其次，教师的劳动过程是一种以知识信息的传递和转化为主要形式的过程，是一种...
【参考答案】
(1)劳动的复杂性
教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性等三个方面。
(2)劳动的创造性
教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。
(3)劳动的示范性
教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
(4)劳动时间的延续性和劳动空间的广延性
教师劳动时间的延续性是由于教师没有固定的工作时间长度。除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。劳动空间的广延性是指教师不能只在课内、校内发挥他的影响力，还要走出校门，进行家访、街访，协调学校、社会、家庭的教育影响，以达到更好的教育目的。
(5)劳动的长期性
教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。
(6)劳动的系统性
教师劳动的系统性是由教育的系统性和人的身心发展的连续性决定的。
答：(1)劳动的复杂性 教师劳动的复杂性体现在教育目的的全面性、教育任务的多样性和劳动对象的差异性等三个方面。(2)劳动的创造性 教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。(3)劳动的示范性 教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象...
答：解析：教师工作性质、任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：（1）教师劳动的复杂性;（2）教师劳动的创造性;（3）教师劳动的示范性;（4）教师劳动的长期性;（5）教师劳动的个体性和群体性相结合。
答：教师劳动的特点表现为：（1）劳动任务的综合性。首先教师需要同时完成培养学生多方面发展的任务上。其次，每一学科的教师都有责任和义务关注和指导学生身心的和谐发展。第三，教师要善于协调来自家庭、社会等方面的教育影响，以指导学生良好发展。（2）劳动对象的复杂性。首先表现在其具有较强的自主性和能...
答：1、复杂性。复杂性决定了教师劳动要比物质和其他精神产品的生产劳动复杂得多。2、创造性。教育是培育人才的。3、示范性。教师要用自己的知识和言行去影响学生，必须作出示范和表率。4、个体性与集体性结合。教师是个体劳动，学生的全面成长是教师集体长期共同劳动的结果。5、长期性。培养年轻一代是长期的...
答：(2)教师的劳动具有创造性。教师的劳动不像工人生产，具有固定的工艺流程，它时时处处体现出教师的创造性。教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的“活人”，需要不断实践、总结、调整。(3)教师的劳动具有示范性。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师...
答：(1)复杂性、创造性。复杂性表现在教师劳动目的的全面性和劳动任务的多样性；创造性体现在教师创造性地运用教育教学规律，在复杂多变的教育情境中塑造发展中的人。(2)连续性、广域性。教师劳动没有时间和空间的严格界限。(3)长期性、间接性。教师的劳动成果是合格的人才，而人才培养的周期较长；教师...
答：(1)复杂性。教师劳动属专业性工作，从事精神财富的生产，教师劳动的任务是教书育人，是很复杂的脑力劳动。(2)创造性。这是由劳动对象的特点决定的。教师劳动既要讲科学，又要像艺术家那样进行创造性劳动。(3)示范性。教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动的示范性特点。(4)长期性。教师劳动的根本意义...
答：一、教师劳动的复杂性和创造性 二、教师劳动的连续性和广泛性 三、教师劳动的长期性和间接性 四、教师劳动的主体性和示范性 五、教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
答：1、复杂性：首先，教师的劳动对象是活生生的人，他们的发展具有不同的水平和特点，而且又都处在不同的发展变化之中，是具有主观能动性，能自我教育的主体。决定了教师的劳动不是一个单向灌输的过程，而是一个双向运动的过程。其次，教师的劳动过程是一种以知识信息的传递和转化为主要形式的过程，是一种...
