儿子看图写话不会写，怎么办？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
看图写话，孩子不会写应该怎么办？
家长如何指导孩子进行看图写话
一、认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力?
看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”
三、看图说话，培养口头表达能力
在指导时要注意以下三点：(1)要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整。(2)鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。注意发展学生的创造性思维。使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。(3)训练要有层次的进行。
四、看图写话，培养书面表达能力
对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。可要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂!
如何辅导一年级孩子看图写话
语文是一门工具性与人文性相结合的课程，它包括了听、说、读、写等多种能力的训练。所以，在我们从小到大的学习生涯中，语文都占有着极为重要的地位。而在语文学习中，写又是一种不可忽略的能力。这种能力的培养从小学一年级时就该得到重视。
小学一年级写的培养主要体现在看图写话。 看图写话，顾名思义就是要用眼睛看，看是基础。低年级的孩子观察能力比较欠缺，看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下笔，所以辅导孩子写话成了令家长们头疼的事。其实，按教学大纲的要求，对于一年级孩子只要能看图写出一到两句完整的话即可。而事实上咱们班许多孩子的阅读面广，识字量大，已经可以看图写一段完整的话了。所以请大家一定要放下思想包袱，跟随我一道看看如何正确辅导一年级孩子看图写话吧!
1、培养孩子按一定的顺序观察图画内容，并按顺序说出来。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前，首先要看图，让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图，写话时，要引导孩子比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、让孩子合理发挥想象。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
3、指导说话要说到位。
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
4、降低要求，保持兴趣，让孩子我手写我心。
对于一年级的小朋友，最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广，识字量大的孩子则不必拘束，让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时
儿子看图写话不会写,怎么办?
答：看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心...
儿子看图写话不会写,怎么办?
答：5.平时生活中多加练习看图写话。我有两个途径，一是让孩子每天用几句话来描述一天中最有趣的事分享给大家，然后做整理。二是让家长给孩子找有趣的图片或者照片，让孩子来进行描述整理。
一二年级小学生如何训练看图写话?
答：看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话，再写几句话，最后写一段话。最基本的句子是由词语组成的，所以要让孩子坚持每天背诵好词好句。脑子里有墨水了，看图写话的时候就有素材了，写出来的内容就不会是苍白的口水句。比如描写月亮，肚子里没料的孩子只会写“好漂亮的月亮啊”，而平时有积累...
孩子上一年级不会看图写话,怎么办?
答：1.培养孩子的观察力：鼓励孩子仔细观察图片中的细节，如人物、动作、场景等。可以通过提问的方式引导孩子思考，例如：“这个小朋友在做什么？”、“他的表情是什么样的？”等。2.提供丰富的语言环境：多与孩子交流，让他们接触到更多的词汇和句子结构。可以通过讲故事、唱歌、玩游戏等方式，让孩子在轻松...
我儿子八岁了,语文造句和看图写话总是不会,怎么办?
答：造句看的是平时词语的积累，需要让他多读书和背诵一些经典。平时说话会那么造句其实并不是什么大不了的事情。你可以随意出些词让他多造句，自然就知道如何造句了。看图说话是观察力和联想能力。这里有个套路。可以引导他先观察图里有什么，然后看这些东西都在做什么。然后看这些发展的结果会怎么样。中间...
孩子一年级看图写话很差怎么办?
答：看图写话是小学生学习写作的入门课程，对于一年级小学生来说的确很难。只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。第一，一定要观察，细观察。首先，...
孩子上一年级了,不会看图写话,这时候该怎么办?
答：一、带着孩子多读一些绘本如果孩子在上一年级的时候不会看图写话，相信很多家长也都是非常着急的，毕竟语文试卷如果在看图写话得不到高分数的话，整张试卷的分数就会惨不忍睹，所以家长一定要在家里的时候就对孩子进行一些训练，可以让他们经常读一些绘本故事书或者只让孩子看这些插图来，让孩子试着总结...
看图写话不会写?这份攻略从起步到高阶,帮孩子插上作文的翅膀_百度知 ...
答：1、抓四要素 看图写话最基础的就是：写一句话。 对于这句话的要求是，要包括 时间、地点、人物、事件。 这四个要素不但是考试的考核要点，也是孩子们写作的基础，在看图写话的基础阶段，家长一定要让孩子把这四个要素熟悉到烂熟于胸。案例：可爱的大象 通过上面的四要素，孩子可以尝试这样写...
孩子不会写看图写话怎么办
答：1、仔细推敲写话要求找出要素 认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体...
一年级小朋友首先应该让他学会看懂图上画了什么？接着先让他把画面内容连起来说一说，一年级小朋友还是以说为主。不过要提醒孩子注意把每句话说完整，可以先一句一句来。
如何看图写话家长如何指导孩子进行看图写话
一、认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力?
看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”
三、看图说话，培养口头表达能力
在指导时要注意以下三点：(1)要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整。(2)鼓励学生用词的准确与生动，启发学生大胆思维、合理想象、积极发言。注意发展学生的创造性思维。使学生兴趣盎然，表达精彩纷呈，富有童趣和灵性。一幅简单的图画，在不同的学生眼里就是一幅不同的图画。(3)训练要有层次的进行。
四、看图写话，培养书面表达能力
对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。可要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂!
如何辅导一年级孩子看图写话
语文是一门工具性与人文性相结合的课程，它包括了听、说、读、写等多种能力的训练。所以，在我们从小到大的学习生涯中，语文都占有着极为重要的地位。而在语文学习中，写又是一种不可忽略的能力。这种能力的培养从小学一年级时就该得到重视。
小学一年级写的培养主要体现在看图写话。 看图写话，顾名思义就是要用眼睛看，看是基础。低年级的孩子观察能力比较欠缺，看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下笔，所以辅导孩子写话成了令家长们头疼的事。其实，按教学大纲的要求，对于一年级孩子只要能看图写出一到两句完整的话即可。而事实上咱们班许多孩子的阅读面广，识字量大，已经可以看图写一段完整的话了。所以请大家一定要放下思想包袱，跟随我一道看看如何正确辅导一年级孩子看图写话吧!
1、培养孩子按一定的顺序观察图画内容，并按顺序说出来。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，也是人们增长知识、认识世界的重要途径。孩子写话之前，首先要看图，让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在引导观察的顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序。如果是多幅图，写话时，要引导孩子比较图与图之间的联系和变化，把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
2、让孩子合理发挥想象。
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
3、指导说话要说到位。
由于孩子日常使用的是对白语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。在训练时不能操之过急，耐心地指导孩子有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。在说的基础上再动笔写，自然是瓜熟蒂落、水到渠成了。
4、降低要求，保持兴趣，让孩子我手写我心。
对于一年级的小朋友，最基本的要求是能用一两句话写清楚“时间、地点、人物、干什么”。对于知识面广，识字量大的孩子则不必拘束，让他们尽可能地去自由发挥。开始写的时
答：看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过适当的提问，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作理想到前前后后的几个动作。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心...
答：5.平时生活中多加练习看图写话。我有两个途径，一是让孩子每天用几句话来描述一天中最有趣的事分享给大家，然后做整理。二是让家长给孩子找有趣的图片或者照片，让孩子来进行描述整理。
答：看图写话比较公认的递进式训练方法是先写一句话，再写几句话，最后写一段话。最基本的句子是由词语组成的，所以要让孩子坚持每天背诵好词好句。脑子里有墨水了，看图写话的时候就有素材了，写出来的内容就不会是苍白的口水句。比如描写月亮，肚子里没料的孩子只会写“好漂亮的月亮啊”，而平时有积累...
答：1.培养孩子的观察力：鼓励孩子仔细观察图片中的细节，如人物、动作、场景等。可以通过提问的方式引导孩子思考，例如：“这个小朋友在做什么？”、“他的表情是什么样的？”等。2.提供丰富的语言环境：多与孩子交流，让他们接触到更多的词汇和句子结构。可以通过讲故事、唱歌、玩游戏等方式，让孩子在轻松...
答：造句看的是平时词语的积累，需要让他多读书和背诵一些经典。平时说话会那么造句其实并不是什么大不了的事情。你可以随意出些词让他多造句，自然就知道如何造句了。看图说话是观察力和联想能力。这里有个套路。可以引导他先观察图里有什么，然后看这些东西都在做什么。然后看这些发展的结果会怎么样。中间...
答：看图写话是小学生学习写作的入门课程，对于一年级小学生来说的确很难。只要家长和老师掌握了一定的指导方法技巧，学生的看图写话就不是难题。家长们一定要相信：只要在日常生活中，孩子能正常准确地表述自己的意思，说清楚自己要说的话，看图写话的学习就不会太困难。第一，一定要观察，细观察。首先，...
答：一、带着孩子多读一些绘本如果孩子在上一年级的时候不会看图写话，相信很多家长也都是非常着急的，毕竟语文试卷如果在看图写话得不到高分数的话，整张试卷的分数就会惨不忍睹，所以家长一定要在家里的时候就对孩子进行一些训练，可以让他们经常读一些绘本故事书或者只让孩子看这些插图来，让孩子试着总结...
答：1、抓四要素 看图写话最基础的就是：写一句话。 对于这句话的要求是，要包括 时间、地点、人物、事件。 这四个要素不但是考试的考核要点，也是孩子们写作的基础，在看图写话的基础阶段，家长一定要让孩子把这四个要素熟悉到烂熟于胸。案例：可爱的大象 通过上面的四要素，孩子可以尝试这样写...
答：1、仔细推敲写话要求找出要素 认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体...
