直观教具包括哪些
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
言语直观、图像直观、实物直观。
1、言语直观：通过语言描述，如讲解、讨论、问答等方式，帮助学生理解和掌握知识。
2、图像直观：利用图像、图表、照片等视觉资料，帮助学生形成对知识的直观感知。
3、实物直观：通过展示实物、模型、标本等实际物品，帮助学生直接观察和感知事物的特征和属性。
直观教具包括()。
答：直观教具包括言语直观、实物直观和模像直观。故答案选ACD。
直观教具可分为( )
答：BD。解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。
直观教具一般可分为三类,课堂上展示的图片、图表等属于( )。_百度知...
答：本题考查直观性教学原则。直观教学可以分为实物直观、模像直观和言语直观三大类。其中，模像直观即通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等。B项正确。A项：实物直观即通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式。与题干不...
直观教具包括哪些
答：言语直观、图像直观、实物直观。1、言语直观：通过语言描述，如讲解、讨论、问答等方式，帮助学生理解和掌握知识。2、图像直观：利用图像、图表、照片等视觉资料，帮助学生形成对知识的直观感知。3、实物直观：通过展示实物、模型、标本等实际物品，帮助学生直接观察和感知事物的特征和属性。
直观的教具有哪些多选题
答：A、语言直观B、图像直观C、实物直观D、模像直观。选c和d。教学中常用的直观教具有实物、标本、模型、图片、挂图等：①实物是实际存在的物体。用它作为教具能使学生真实感受到自然界事物的本来面目，以此认识事物的属性，形成概念。实物中，有动物、植物、岩矿标本以及可以让学生实验操作的用具等。②标本...
直观教具的介绍
答：直观教具的种类：①实物。把与教材有关的客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、聆听或触摸、闻、尝，以直接感受。②模拟实物。包括标本、模型和其它复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。③描绘事物形象的图表。包括图画、照片、地图和统计、设计等，各种形象化图表。④再现事物现象及其过程的...
直观教学阶段的教具有照片吗
答：有。直观教学阶段的教具通常包括实物、模型、图片、图表等，其中照片也是常用的一种教具形式。照片可以用来展示真实的事物、场景或情境，通过视觉呈现给学生，帮助他们更好地理解和记忆知识。
有直观教具导入的文学作品有哪些
答：《小红帽》、《秋天的雨》等。直观教具包括视觉教具、听觉教具、触觉教具、多感官教具和计算机多媒体教具等，具有这种直观导入的文学作品有《小红帽》、《秋天的雨》等，在这两篇文学作品中，教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体对与教学内容相关的...
直观的教具有哪些?
答：1.首先，既然是教具，那么肯定是能够辅助教师进行教学讲解的工具，那么C作为一种表演行为艺术，并不能完全算是一种教学工具，而应该算是教学演示。D选项是一种统称，也不是具体的教学工具。所以CD首先排除。2.然后在根据“直观”来分类，能够表现直观的东西，说明可以直接观察到。虽然A幻灯片和B录音都...
教具有哪些 常用教具有哪些
答：教具是指用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表等。常见的教具有直尺、小黑板、算盘、圆规、三角板等等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是青少年科技活动中不可缺少的器材。具有直观性、实践性、典型性、有研究价值等特点。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆...
1、言语直观：通过语言描述，如讲解、讨论、问答等方式，帮助学生理解和掌握知识。
2、图像直观：利用图像、图表、照片等视觉资料，帮助学生形成对知识的直观感知。
3、实物直观：通过展示实物、模型、标本等实际物品，帮助学生直接观察和感知事物的特征和属性。
答：直观教具包括言语直观、实物直观和模像直观。故答案选ACD。
答：BD。解析：直观分为实物直观、模象直观、言语直观。直观教具是教学中为学生提供感知材料的实物、模型、图表等教学用具，只能是实物或模象。因此选择BD。
答：本题考查直观性教学原则。直观教学可以分为实物直观、模像直观和言语直观三大类。其中，模像直观即通过对事物的模拟性形象直接感知而进行的一种直观方式。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等。B项正确。A项：实物直观即通过直接感知实际事物而进行的一种直观方式。与题干不...
答：言语直观、图像直观、实物直观。1、言语直观：通过语言描述，如讲解、讨论、问答等方式，帮助学生理解和掌握知识。2、图像直观：利用图像、图表、照片等视觉资料，帮助学生形成对知识的直观感知。3、实物直观：通过展示实物、模型、标本等实际物品，帮助学生直接观察和感知事物的特征和属性。
答：A、语言直观B、图像直观C、实物直观D、模像直观。选c和d。教学中常用的直观教具有实物、标本、模型、图片、挂图等：①实物是实际存在的物体。用它作为教具能使学生真实感受到自然界事物的本来面目，以此认识事物的属性，形成概念。实物中，有动物、植物、岩矿标本以及可以让学生实验操作的用具等。②标本...
答：直观教具的种类：①实物。把与教材有关的客观事物直接呈现在学生面前，供他们观察、聆听或触摸、闻、尝，以直接感受。②模拟实物。包括标本、模型和其它复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等。③描绘事物形象的图表。包括图画、照片、地图和统计、设计等，各种形象化图表。④再现事物现象及其过程的...
答：有。直观教学阶段的教具通常包括实物、模型、图片、图表等，其中照片也是常用的一种教具形式。照片可以用来展示真实的事物、场景或情境，通过视觉呈现给学生，帮助他们更好地理解和记忆知识。
答：《小红帽》、《秋天的雨》等。直观教具包括视觉教具、听觉教具、触觉教具、多感官教具和计算机多媒体教具等，具有这种直观导入的文学作品有《小红帽》、《秋天的雨》等，在这两篇文学作品中，教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、录像、电脑等媒体对与教学内容相关的...
答：1.首先，既然是教具，那么肯定是能够辅助教师进行教学讲解的工具，那么C作为一种表演行为艺术，并不能完全算是一种教学工具，而应该算是教学演示。D选项是一种统称，也不是具体的教学工具。所以CD首先排除。2.然后在根据“直观”来分类，能够表现直观的东西，说明可以直接观察到。虽然A幻灯片和B录音都...
答：教具是指用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表等。常见的教具有直尺、小黑板、算盘、圆规、三角板等等。教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是青少年科技活动中不可缺少的器材。具有直观性、实践性、典型性、有研究价值等特点。直观教具可以使知识具体化、形象化，为学生感知、理解和记忆...
