学校教育在人的身心发展中起主导作用,是否正确?

【正确】
本题考查的是影响个体身心发展的因素。影响个体身心发展的因素包括：①遗传；②环境；③学校教育；④个体的主观能动性。其中，学校教育在人的发展中起主导作用，因为学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它由接受过专门训练的教师来进行，相对而言效果较好，并且能有效地控制影响学生发展的各种因素，最终给人的影响比较全面、系统和深刻。因此，学校教育在人的身心发展中起主导作用。
故表述正确。

学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因是( )。
答：学校教育在人的身心发展中起主导作用，这是因为：1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；3.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。因为学校教育有以上的特点，所以它是高效的、系统的，同时又是具有教育性的。故正确答...

学校教育在人的身心发展中起主导作用,是否正确?
答：其中，学校教育在人的发展中起主导作用，因为学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动，它由接受过专门训练的教师来进行，相对而言效果较好，并且能有效地控制影响学生发展的各种因素，最终给人的影响比较全面、系统和深刻。因此，学校教育在人的身心发展中起主导作用。故表述正确。

学校教育在人的身心发展中起( )作用。
答：学校教育在人的身心发展中起主导作用。因为，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。它规定着人的发展方向，通过受过专门训练的教师来进行，能有效地控制和影响学生发展的各种因素。

学校教育在人的身心发展中起主导作用。
答：正确。学校教育作为一种特殊的环境，在人的身心发展过程中起主导作用。因为学校教育由受过专门训练的教师或教育者承担，可以有意识地选择和调节环境对人的影响；教育可以根据人的身心发展特点适当地对人施加影响；学校教育是有目的、有计划、有组织、有系统地培养人的活动。与其它自发的、随机的环境因素相比...

学校教育在人的身心发展中起主导作用。
答：此观点正确。可以从以下方面理解：(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。(2)学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。(3)学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

学校教育在人的发展中起主导作用,对吗?
答：学校教育在人的发展中起主导作用，对人的身心发展有极大的作用，甚至可以说主导着人的发展。然而，这种作用的发挥是有条件的，并非所有的教育都能发挥正向的促进作用。正如《学会生存》所指出的“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量”。这充分说明了教育对人的发展的主导作用是有条件的。...

...社会教育相比较,学校教育在人的发展中起主导作用,其原因是...
答：本题考查的是影响人身心发展的因素——学校的作用。学校在人的发展中起主导作用，体现在学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。A项：学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动...

学校教育在人的身心发展中所起的作用是()。
答：【答案】：B 【答案】B。解析：学校教育具有较强的目的性、系统性、基础性、专门性和选择性，对人的发展起主导作用。

简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现。
答：【答案】：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

教育在个人身心发展中起主导作用。
答：其观点为：人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。他们关注的重点是人的学习、学习什么和怎样学习才能有效地学习。华生...