小学英语教案的几个步骤
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
小学英语教案中教学环节包括那几个步骤
听、说、玩、演、唱和TPR等活动听可以听歌曲、对话、简短的英语故事，说可以说对话、根据图片说一句话、讲小故事，玩可以做游戏，演可以表演对话或者小短剧,唱指唱英文歌曲，采用TPR方法，教材中的let`s do 部分内容都适合此方法。热身活动的目的是创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，以旧带新，为新课学习做铺垫。因此选用的歌曲、Let’s do、chant等内容最好与新授内容有关。
二、呈现新知
1、情境呈现
2、机械操练 机械操练首先应该是机械模仿，重点是模仿重复对话中的重点句，教师给学生示范领读，学生跟读，这种模仿应该是大量的和多次重复的，可采用多种方法和形式
3、意义操练 意义操练的基本形式就是教师可提供一些实物、卡片、图片、情景等，让学生在教师提供的真实情景下，运用新学到的句型进行交际
三、巩固练习
1、听音正音让学生跟着录音机或教学课件一句一句读对话，这样可以纠正学生的发音，在英语教学中，听音这一环节也很重要，我们这里基本不具备与外国人接触交流的条件，听外国人讲英语唯一的途径就是听录音磁带或看教学课件，所以老师在教学中不要忽视这一环节，让学生感受到地道纯正的英语。2、合作共建让学生在小组内或者同桌之间合作交流，分角色读对话。3、表演展示让学生分角色表演对话。角色表演是为学生提供运用语言以达到巩固的极好机会。学生学会了没有，是否能说，问，是否能正确运用，只有在模拟的情景对话中才能看出来。学生在理解中还有什么偏差，表达中有什么错误，也只有在演练中才能暴露出来，从而及时改正，并在演练中不断得到巩固，达到熟练的程度，同时，角色表演也是激励学生表现自我、树立自信的一中方式，所以，教师要让学生大胆地进行表演，给人人以展示自我的机会，并给他们及时的表扬和鼓励，让每个人得到成功的体验。
四、拓展应用
有的老师在设计课时，一般到对话操练这一环节学生能表演书本对话时，便认为完成了教学任务，其实不然，对话的拓展训练更是对话教学的重要组成部分，它是对对话知识运用的一种反映，是对话知识运用的提炼和升华。
五、评价检测
1、完成“课堂练习”册中的练习。“课堂练习”，顾名思义，就是课堂上做的练习，当课练习尽量当堂完成，当堂巩固，尽量不留或少留家庭作业。因为小学生正值长身体时期，需要多一些自由活动的空间，不应给学生加码，留给过多的课外作业。有的老师觉着练习册中练习量还不够，又补充许多练习，生怕学生掌握不牢固，课上课下练习量加码，额外增加课业负担，其结果势必影响小学生的身心健康和全面发展，也影响了其它学科的学习。因此，巩固练习应适量。
2、布置家庭作业。前面已经提到小学英语的练习，绝大部分都尽量在课上完成，只留一小部分家庭作业（Homework）。这是巩固这一步骤中的最后一步，即一堂课结束之前要做的。适量的家庭作业可以巩固和扩大教学成果。教师用书每课教学建议的末尾都有课堂练习和家庭作业这一项，根据各课不同的内容提出不同的要求，以巩固当堂课所学的内容
小学英语教案第一步是什么?_?
答：第一步是warming up 第二步是Preview 第三步是Presentation 第四步是Practise 第五步是Consolidation and Extension
小学英语教案应该怎么准备?
答：准备小学英语教案时，可以按照以下步骤进行：1.确定教学目标：明确本节课要教授的知识点和技能，例如学习新的单词、短语或句型，培养听、说、读、写的能力等。2.分析学生特点：了解学生的年级、英语水平和兴趣爱好，以便根据学生的实际情况设计教学内容和活动。3.设计教学内容：根据教学目标和学生特点，选择...
小学英语教案的几个步骤
答：一、热身活动 听、说、玩、演、唱和TPR等活动听可以听歌曲、对话、简短的英语故事，说可以说对话、根据图片说一句话、讲小故事，玩可以做游戏，演可以表演对话或者小短剧,唱指唱英文歌曲，采用TPR方法，教材中的let`s do 部分内容都适合此方法。热身活动的目的是创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴...
英语教案的5个步骤
答：3. 让学生拼读单词。 4. 让学生想其读音和构成。 5.让学生说出和写出单词， 目的是检验学生的掌握情况。 扩展资料 1. 让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2. 让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单...
小学英语课教师上课都有哪五步骤
答：(1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等；（2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等；（3）语言练习（Practice） 包括新语言的呈现、详细讲解、操练等；（4）语言的实际应用（Production） 这一阶段是新语言的练习，巩固，延伸...
小学英语全英的教案步骤是什么?该怎么写?
答：I、Warming-up Step one:Let’s the student listen to the tape.And review some adj. about weather.Eg:warm,cool,hot,cold.Let the students do actions while listening.Step two:Do an exercise.The teacher will ask some questions about the listen test.It's about part B read and ...
小学英语老师怎么写教案?
答：编写小学英语教案是一项细致且系统的工作，它需要老师根据学生的实际情况和教学目标来设计。以下是编写小学英语教案的一般步骤和要点：确定教学目标：首先，老师需要明确本节课的教学目标，这些目标应该符合课程标准和学生的实际水平。目标通常包括知识目标（如词汇、语法点）、能力目标（如听说读写技能）和情感...
小学英语老师怎样写出优秀的教案?
答：要写出优秀的小学英语教案，老师需要注意以下几点：1. 确定教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面。目标应该具体、明确，并与学生的实际情况相适应。2. 分析学生特点：了解学生的英语水平、学习习惯和兴趣爱好等，以便根据学生的特点设计教学内容和活动。3. 设计教学内容：根据教学...
如何备课小学英语
答：一般来说，备课流程分为以下四步：分解 备课 自查 二次备课 流程1：分解 学期计划分解到单元计划分解到课时计划，三者指向同一大目标（对学生的培养目标）。流程2：备课 先备导入再备评估可以，先做卷子再翻教参也可以。最终都会形成份课时计划。流程3：自查 检查自己是否注意了以前的经验教训。流程4：...
小学英语教案中教学环节包括那几个步骤
答：教学环节也叫教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定，以发挥每一分钟的效益。对新教师来说，备课...
教学环节也叫教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。
如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定，以发挥每一分钟的效益。对新教师来说，备课周密点，教案详尽点，可以使教学进行得更顺利些。而对有经验的教师来说，教案就不必过于详细，这样可以让他们在课堂上有更多发挥的余地，让他们的智慧和经验在课堂教学上有更多的施展机会。
小学英语课可以分为五个教学基本环节：
（1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等；
（2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等；
（3）语言练习（Practice） 包括新语言的呈现、详细讲解、操练等；
（4）语言的实际应用（Production） 这一阶段是新语言的练习，巩固，延伸到应运；
（5）小结（Summary） 加强学习，让学生全面掌握新语言。
听、说、玩、演、唱和TPR等活动听可以听歌曲、对话、简短的英语故事，说可以说对话、根据图片说一句话、讲小故事，玩可以做游戏，演可以表演对话或者小短剧,唱指唱英文歌曲，采用TPR方法，教材中的let`s do 部分内容都适合此方法。热身活动的目的是创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，以旧带新，为新课学习做铺垫。因此选用的歌曲、Let’s do、chant等内容最好与新授内容有关。
二、呈现新知
1、情境呈现
2、机械操练 机械操练首先应该是机械模仿，重点是模仿重复对话中的重点句，教师给学生示范领读，学生跟读，这种模仿应该是大量的和多次重复的，可采用多种方法和形式
3、意义操练 意义操练的基本形式就是教师可提供一些实物、卡片、图片、情景等，让学生在教师提供的真实情景下，运用新学到的句型进行交际
三、巩固练习
1、听音正音让学生跟着录音机或教学课件一句一句读对话，这样可以纠正学生的发音，在英语教学中，听音这一环节也很重要，我们这里基本不具备与外国人接触交流的条件，听外国人讲英语唯一的途径就是听录音磁带或看教学课件，所以老师在教学中不要忽视这一环节，让学生感受到地道纯正的英语。2、合作共建让学生在小组内或者同桌之间合作交流，分角色读对话。3、表演展示让学生分角色表演对话。角色表演是为学生提供运用语言以达到巩固的极好机会。学生学会了没有，是否能说，问，是否能正确运用，只有在模拟的情景对话中才能看出来。学生在理解中还有什么偏差，表达中有什么错误，也只有在演练中才能暴露出来，从而及时改正，并在演练中不断得到巩固，达到熟练的程度，同时，角色表演也是激励学生表现自我、树立自信的一中方式，所以，教师要让学生大胆地进行表演，给人人以展示自我的机会，并给他们及时的表扬和鼓励，让每个人得到成功的体验。
四、拓展应用
有的老师在设计课时，一般到对话操练这一环节学生能表演书本对话时，便认为完成了教学任务，其实不然，对话的拓展训练更是对话教学的重要组成部分，它是对对话知识运用的一种反映，是对话知识运用的提炼和升华。
五、评价检测
1、完成“课堂练习”册中的练习。“课堂练习”，顾名思义，就是课堂上做的练习，当课练习尽量当堂完成，当堂巩固，尽量不留或少留家庭作业。因为小学生正值长身体时期，需要多一些自由活动的空间，不应给学生加码，留给过多的课外作业。有的老师觉着练习册中练习量还不够，又补充许多练习，生怕学生掌握不牢固，课上课下练习量加码，额外增加课业负担，其结果势必影响小学生的身心健康和全面发展，也影响了其它学科的学习。因此，巩固练习应适量。
2、布置家庭作业。前面已经提到小学英语的练习，绝大部分都尽量在课上完成，只留一小部分家庭作业（Homework）。这是巩固这一步骤中的最后一步，即一堂课结束之前要做的。适量的家庭作业可以巩固和扩大教学成果。教师用书每课教学建议的末尾都有课堂练习和家庭作业这一项，根据各课不同的内容提出不同的要求，以巩固当堂课所学的内容
答：第一步是warming up 第二步是Preview 第三步是Presentation 第四步是Practise 第五步是Consolidation and Extension
答：准备小学英语教案时，可以按照以下步骤进行：1.确定教学目标：明确本节课要教授的知识点和技能，例如学习新的单词、短语或句型，培养听、说、读、写的能力等。2.分析学生特点：了解学生的年级、英语水平和兴趣爱好，以便根据学生的实际情况设计教学内容和活动。3.设计教学内容：根据教学目标和学生特点，选择...
答：一、热身活动 听、说、玩、演、唱和TPR等活动听可以听歌曲、对话、简短的英语故事，说可以说对话、根据图片说一句话、讲小故事，玩可以做游戏，演可以表演对话或者小短剧,唱指唱英文歌曲，采用TPR方法，教材中的let`s do 部分内容都适合此方法。热身活动的目的是创设英语学习氛围，激发学生学习英语的兴...
答：3. 让学生拼读单词。 4. 让学生想其读音和构成。 5.让学生说出和写出单词， 目的是检验学生的掌握情况。 扩展资料 1. 让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。 2. 让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单...
答：(1）课前准备（Warming up) 这一阶段包括课前准备，复习旧知识等；（2）呈现新知（Presentation） 也就是导入阶段，包括和学生互动，新语言的导入等；（3）语言练习（Practice） 包括新语言的呈现、详细讲解、操练等；（4）语言的实际应用（Production） 这一阶段是新语言的练习，巩固，延伸...
答：I、Warming-up Step one:Let’s the student listen to the tape.And review some adj. about weather.Eg:warm,cool,hot,cold.Let the students do actions while listening.Step two:Do an exercise.The teacher will ask some questions about the listen test.It's about part B read and ...
答：编写小学英语教案是一项细致且系统的工作，它需要老师根据学生的实际情况和教学目标来设计。以下是编写小学英语教案的一般步骤和要点：确定教学目标：首先，老师需要明确本节课的教学目标，这些目标应该符合课程标准和学生的实际水平。目标通常包括知识目标（如词汇、语法点）、能力目标（如听说读写技能）和情感...
答：要写出优秀的小学英语教案，老师需要注意以下几点：1. 确定教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感态度等方面。目标应该具体、明确，并与学生的实际情况相适应。2. 分析学生特点：了解学生的英语水平、学习习惯和兴趣爱好等，以便根据学生的特点设计教学内容和活动。3. 设计教学内容：根据教学...
答：一般来说，备课流程分为以下四步：分解 备课 自查 二次备课 流程1：分解 学期计划分解到单元计划分解到课时计划，三者指向同一大目标（对学生的培养目标）。流程2：备课 先备导入再备评估可以，先做卷子再翻教参也可以。最终都会形成份课时计划。流程3：自查 检查自己是否注意了以前的经验教训。流程4：...
答：教学环节也叫教学步骤，是教案中的主要部分，它包括：每一教学环节的目的、教学活动的组织形式、教学方法，教师的主要语言和动作，以及对学生的要求。如果编写详案，就应该把教师在课堂上要说的大部分话尽可能地写下来。对于每个环节所需要的时间也应初步确定，以发挥每一分钟的效益。对新教师来说，备课...
