“如何上好一堂名著节选课
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-10
论述名著节选课文的教学策略，提出紧扣教学目标、抓住人文主题、关注语文要素的教学建议，从而提升阅读教学效率。
步骤
一、紧扣教学目标
二、抓住人文主题
（一）研读故事梗概，梳理故事情节（二）研读名著片段，初品小说的艺术风格（三）整本书阅读拓展，感受文学的魅力1.理解立体的人物形象2.分析小说的艺术价值
三、关注语文要素
（一）了解梗概的含义（二）了解梗概的特点（三）了解梗概的写作方法。
名著阅读指导课怎么上
答：教师推荐了一本书后，学生往往一开始兴趣很浓，但因为这个过程比较长，有些学生可能会逐渐失去新鲜感，逐渐倦态。也有的学生会因为理解能力有限，看不懂或理解不深入，导致看书的质量不高，这时，就更需要老师在班级中开展读书活动，上好阅读指导课，引导学生更好、更深入地读好。阅读指导课，一般可以分...
如何进行名著阅读指导
答：坚持在一定的时期师生共读一本书;同时在班级设立图书角,形成“我捐一本换五十多本图书”的读书观念,为了规范管理,保护好图书,还制订了图书管理的规章制度,指定专人负责,由班级喜欢读书、责任心强、并能热心为同学们服务的同学承担。2、要把节选自名著的课文讲得精彩生动,激发学生阅读名著的兴趣例如,教学《杨修之死...
如何有效指导学生阅读名著
答：这样既可以让学生的假期生活更充实更有意义，让学生在名著的浸润中涵养性情，提升修养，同时也可以减轻下学期的阅读任务，提高阅读质量。另外教师要提前计划下学期的名著阅读课如何来上，才能保证学生的阅读效果。上好名著阅读课是指导学生高效阅读的保证。名著阅读课有以下几种课型：（1）名著阅读导读课：...
如何提高名著阅读指导的有效性
答：根据现在语文学习的需要，老师每周应该安排一节课让学生在课堂上进行名著阅读。阅读课上，老师要和上语文课本上的内容一样，进行课前备课，安排好一堂课的容量和进度，安排好阅读课的环节，特别是要备好本堂课老师应该在什么时候、什么环节、对学生进行怎样的指导。比如八年级上学期，学生要阅读三部名著...
课堂点滴(13)让经典根植于心——《四大名著》教学札记
答：孩子们从之前敬而远之到对《红楼梦》这皇皇巨著不再惧怕，而是倾向于喜欢并走近，这就够了。 上喜欢的课文，和孩子们共同讨论文学名著，一节课下来，满心欢喜，充满期待，这应该是最好的效应。当我看到孩子们的实践作业——那一张张关于四大名著中人物分析或故事串联的思维导图时，...
如何上好小学语文课外阅读的课
答：如何上好小学语文课外阅读的课 组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，学生将吸收精神养料，懂得做人的道理，培养良好的思想品质和高尚的道德情操。同时，学生还能增长知识，发展智力，提高读写能力，对完成小学语文教学任务有重大的意义。为了使...
语文课题怎样激发学生阅读名著的兴趣
答：初中语文教材中，有许多名著的节选，这些节选就是一把把开启名著阅读的钥匙。教师可以尝试以课堂为起点来实施名著的阅读教学，以此激发学生阅读名著的兴趣。比如学习《鲁提辖拳打镇关西》一课，文章通过记叙鲁达路见不平，帮助金氏父女逃过卖肉屠户镇关西的欺侮，三拳打死镇关西。用鲁提辖命运如何激发阅读兴趣...
特级教师如何上《钢铁是怎样炼成的》的名著导读
答：8、保尔一把从小男孩的手里夺过枪来。阿尔焦姆把藏在梁上的枪取下来,卸下枪栓和刺刀,然后把枪托砸得粉碎。谢廖沙却在一个没有人的破棚子里,拼命用铁锹挖土,他在墙根底下挖好一个大坑,把领到的三支新枪用破布包好,放了下去。9、朱赫来简要地说了说英国式拳击的打法,给保尔上了拳击第一课。10、保尔跳到...
如何上好一节阅读课
答：美国教育家杜威曾说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”的确，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？这是很多语文老师经常思考的问题。结合自己多年的经验和思考，我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面：...
语文教师如何高效设计阅读教学课的教案
答：其实,笔者认为阅读教学的起点和终点是一致的,即这堂课上学生应该学到什么。而现实的语文课堂上,语文教师往往只注重教师应该教什么,而忽视了学生应该学什么,往往只注重自己是否完成了预先设计的内容,而没有根据课堂上学生的学习状态做出相应的调整,一味牵强的让学生按照自己设计的方向前进。 因此,在阅读教学中,语文...
步骤
一、紧扣教学目标
二、抓住人文主题
（一）研读故事梗概，梳理故事情节（二）研读名著片段，初品小说的艺术风格（三）整本书阅读拓展，感受文学的魅力1.理解立体的人物形象2.分析小说的艺术价值
三、关注语文要素
（一）了解梗概的含义（二）了解梗概的特点（三）了解梗概的写作方法。
答：教师推荐了一本书后，学生往往一开始兴趣很浓，但因为这个过程比较长，有些学生可能会逐渐失去新鲜感，逐渐倦态。也有的学生会因为理解能力有限，看不懂或理解不深入，导致看书的质量不高，这时，就更需要老师在班级中开展读书活动，上好阅读指导课，引导学生更好、更深入地读好。阅读指导课，一般可以分...
答：坚持在一定的时期师生共读一本书;同时在班级设立图书角,形成“我捐一本换五十多本图书”的读书观念,为了规范管理,保护好图书,还制订了图书管理的规章制度,指定专人负责,由班级喜欢读书、责任心强、并能热心为同学们服务的同学承担。2、要把节选自名著的课文讲得精彩生动,激发学生阅读名著的兴趣例如,教学《杨修之死...
答：这样既可以让学生的假期生活更充实更有意义，让学生在名著的浸润中涵养性情，提升修养，同时也可以减轻下学期的阅读任务，提高阅读质量。另外教师要提前计划下学期的名著阅读课如何来上，才能保证学生的阅读效果。上好名著阅读课是指导学生高效阅读的保证。名著阅读课有以下几种课型：（1）名著阅读导读课：...
答：根据现在语文学习的需要，老师每周应该安排一节课让学生在课堂上进行名著阅读。阅读课上，老师要和上语文课本上的内容一样，进行课前备课，安排好一堂课的容量和进度，安排好阅读课的环节，特别是要备好本堂课老师应该在什么时候、什么环节、对学生进行怎样的指导。比如八年级上学期，学生要阅读三部名著...
答：孩子们从之前敬而远之到对《红楼梦》这皇皇巨著不再惧怕，而是倾向于喜欢并走近，这就够了。 上喜欢的课文，和孩子们共同讨论文学名著，一节课下来，满心欢喜，充满期待，这应该是最好的效应。当我看到孩子们的实践作业——那一张张关于四大名著中人物分析或故事串联的思维导图时，...
答：如何上好小学语文课外阅读的课 组织学生开展课外阅读，是语文科开辟第二课堂的重要内容。通过广泛的课外阅读，透过丰富多彩的读物内容，学生将吸收精神养料，懂得做人的道理，培养良好的思想品质和高尚的道德情操。同时，学生还能增长知识，发展智力，提高读写能力，对完成小学语文教学任务有重大的意义。为了使...
答：初中语文教材中，有许多名著的节选，这些节选就是一把把开启名著阅读的钥匙。教师可以尝试以课堂为起点来实施名著的阅读教学，以此激发学生阅读名著的兴趣。比如学习《鲁提辖拳打镇关西》一课，文章通过记叙鲁达路见不平，帮助金氏父女逃过卖肉屠户镇关西的欺侮，三拳打死镇关西。用鲁提辖命运如何激发阅读兴趣...
答：8、保尔一把从小男孩的手里夺过枪来。阿尔焦姆把藏在梁上的枪取下来,卸下枪栓和刺刀,然后把枪托砸得粉碎。谢廖沙却在一个没有人的破棚子里,拼命用铁锹挖土,他在墙根底下挖好一个大坑,把领到的三支新枪用破布包好,放了下去。9、朱赫来简要地说了说英国式拳击的打法,给保尔上了拳击第一课。10、保尔跳到...
答：美国教育家杜威曾说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”的确，孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。应该给孩子一个什么样的语文课堂？给孩子什么样的生活？这是很多语文老师经常思考的问题。结合自己多年的经验和思考，我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面：...
答：其实,笔者认为阅读教学的起点和终点是一致的,即这堂课上学生应该学到什么。而现实的语文课堂上,语文教师往往只注重教师应该教什么,而忽视了学生应该学什么,往往只注重自己是否完成了预先设计的内容,而没有根据课堂上学生的学习状态做出相应的调整,一味牵强的让学生按照自己设计的方向前进。 因此,在阅读教学中,语文...
