小学教材插画惹争议，画面不仅丑且诡异，对孩子的成长会有哪些影响？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-11
近日，关于教材插画的话题屡上热搜，很多专家学者都发表了看法，相关部门也都做出了回应。不过，很多家长后知后觉，知道新闻发酵了许久，才知道孩子教材上的插画问题，也不知是粗心还是怎么的。不过也难怪，人民教育出版社，光听这个名字，大概就很放心了。但从网上爆出的情况来看，问题很严重啊。
这些插画中的孩子，面容丑陋，举止怪异，而且千篇一律，都是一个样子，这会对孩子造成非常坏的影响，可能还是潜移默化又深远的那种，问题很严重啊！
我们都知道，小学生就是6-12岁的儿童，正是求知欲强，喜欢学习和模仿的时候，也是初步接受社会规范的时期。她们开始接受规则约束，却也容易被别的信息干扰。我们看到有的插图中，几个小学生有男有女，似乎再做老鹰捉小鸡的游戏，人是挺多的，但画面着实是有问题。“母鸡”位置的那个女生被后面“秃顶”的男生抱住胸部，一脸惊恐。再后面的一位女生被她身后的男生拽住了裙角，都掀了起来。这插画画得一点都没有考虑性别问题，难免会让孩子们模仿，对她们的身心发展是极其不利的。
做家长的都知道，孩子在这个阶段，学校是比家长更“权威”的，孩子看课本上的孩子这么做，家长说话恐怕都不好使。这是行为习惯上的影响，它还可以被发现被规训，而对审美的影响却是潜移默化的，是长期的。
插画中的孩子眼距太大，眉毛稀疏，鼻子模糊，嘴巴夸张，动不动还吐舌头，不管是发型还是衣着都不符合主流的大众审美，一点都不阳光。孩子长期在这样的课本熏陶下，可以想见她们的审美观会发生什么样的偏转。
咱也不要求插画都要是国画的水平，但至少也应该要正常吧！
这种“毒”教材的出现，毒害的是我们现在这一代的童年，潜移默化扭曲孩子的审美观。另外，对于儿童的身心健康和思维意识带来的负面作用，也不容忽视！教材中的插画在枯燥的文字中，如同一朵云一场雨，会给孩子带来美的享受和熏陶，使孩子对学习产生兴趣，潜移默化中能提升孩子的审美，这种作用要远大于口头上的教育。对于成年人来说，插图可能不起眼，但儿童处于早期认知阶段，对于具象的插画、实物却有很高的关注度，当小孩子看到诡异的画风、暴露的器官、不雅的举止对其影响是深远的，教坏几代人都毫不夸张。欣赏优秀的艺术，可以保护和提高孩子的敏锐度和细腻感，健全智商；相反，那些粗劣的东西只会让孩子的大脑变得简单和低下。
给孩子们启蒙的东西莫过于教科书了，当一个第一次接触认知新东西的人接触到的确实这些诡异、丑陋的图片，他们的内心某些东西的形象肯定也会因为这些图片而改变，而且还有可能会影响到孩子们对于自己心中信仰的偏差。
答：就连家长们在看到这样的人物插画后，都纷纷表示：丑出天际了！于是有的家长提出质疑，这样会影响学生们的审美吗？随着家长们对小学阶段的人教版数学教材质疑的声音越来越大后，得到相关部门的重视。小学数学插图的意义：数学插图出现在学生们的教材中，其实算是变相的为数学做宣传，但是并不是哪个明星都能...
答：小学课本不当插画事件的始末有何详情？近日,人教版小学数学教科书上的“奇丑”插画引发的社会关注,热度居高不下 插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。小学课本插画事件在网上引起热议后,当事人吴勇就像凭空消失了一样。他不仅在网上...
答：人教版数学教材插图引发争议，上了热搜，有网友认为封面和插画人物“眼神奇怪、毫无美感”，对比其他版本的教材插图、上一代版本的教材插图，都存在明显审美差距。人教版教科书事件持续发酵 随着网友的爆料越来越多，更可怕的是幼儿园订阅绘本，也出现了非常让人气愤的配图，这已经是教唆小朋友去做错误的事情...
答：一、对美丑的共识：人说丑无标准，美有常规。丑有丑的千般不同，美有时却往往美到一处去。审美能力因人而异，是个人的主观感受，但也有共识。看现在的整容模板就知道，大眼睛高鼻梁樱桃嘴，大家对哪些是美的是有共识的。所以，当教材中的插图都是美的反面的时候，我们不禁要思考：作者是怎么理解美的...
答：“人教版数学教材”插图火了，面部表情僵硬怪异人教版教材是人民教育出版社出版的教材，涵盖小学到高中的内容，是义务教育阶段所使用的教材，影响非常广泛。“人教版数学教材”插图突然火了，很多网友评论人物插图的面部表情僵硬怪异，害怕影响到孩子的学习。而且主要是小学教材，恰好是孩子想象力最丰富的时期，...
答：吴勇工作室给小学教材画的插画之所以引起了众怒，是因为这些插画不仅不美观，仔细的端详还有丑化国人的嫌疑！随着越来越多问题被家长找出，“真相”似乎浮出了水面，这些插图这样画，疑似是有意为之，就是想通过慢慢渗透的方法来戕害我们的未成年人！基于这个立场，此事非同小可，一定要一究到底！
答：人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，通过此事我们该深思什么？人教版教材插图问题，看了脊背发凉。我表弟的语文、数学用的都是这个版本。如果没有上热搜，这么多年我都没有发现这个问题。我重新翻了下教材插图，简直细思极恐。大部分孩子都会认真学习课本上的知识，烂熟于心，甚至奉为圭臬。随...
答：原来，那些镌刻在内心里的画面，早已深深地融入了我们的血液，熔铸在灵魂中。你看，这就是书本带给人的力量。对比现在人教版的插图，我们无法理解这样的审美！人教社对此的态度 人教社表示，已经关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，人教社及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳。...
答：5月26日，针对此事，人民教育出版社发布回应称：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。更令人奇怪的是，即使就是这样“丑”、价值观有偏差的插图，竟然还有硕士论文对其进行赞美。有媒体报道，一篇以“人教社小学数学教材插画”为...
答：有很多插画师、设计师或艺术家们愿意低价或无偿将自己的作品授权给教材编写部门使用的，能够把自己的名字写在课本上，那也是很高的荣耀了，就是不知道哪些有心之人，并不知道这件事的重量。放了诸多令人恶心的画面，可以看做就是故意的，吴勇设计工作室，也该清理一下了。人教版小学教材插图事件，最新...
