人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，通过此事我们该深思什么？
人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，通过此事我们该深思什么？
人教版教材插图问题，看了脊背发凉。我表弟的语文、数学用的都是这个版本。如果没有上热搜，这么多年我都没有发现这个问题。我重新翻了下教材插图，简直细思极恐。大部分孩子都会认真学习课本上的知识，烂熟于心，甚至奉为圭臬。
随着网友们深入关注，其他令人愤怒的问题被一一扒了出来。这些让人不适的唐氏儿形象仅仅是皮毛问题，更严重的是很多意识形态洗脑乃至于儿童色情的图片堂而皇之地出现在教材以及儿童读物中。如此看来，大家应该关注的就不仅仅是带偏国民审美的问题了。
我们都清楚，这决决对对不是什么审美的问题！人民教育出版社显然是在避重就轻！出现这种居心不良的插画，显然人民教育出版社已经被彻底腐化。他们成为了西方在华培育的反华桥头堡！该社凭借其巨大的行业影响力，轻易便能持续输出这样的反华反人类内容，毒害青少年儿童。不彻底铲除这一毒瘤，后果不堪设想。
为什么不查一查初高中的课本？尤其理科课本。时代在进步，而我们的课本在退步。现在的课本，逻辑混乱，不知所云，盲人摸象。
互联网上各种质疑声音都存在，但相信群众的眼光是雪亮的，想起了那句“百年大计，教育为本”。希望有关单位可以正确面对问题，解决问题，让教育回归本质。
西方意识形态无孔不入，竟然潜伏国民教育近十年。让人痛心的是，教育是国之根本，尤其是基础教育。这会影响到下一代的家国观！中华五千年璀璨文化，却要让西方意识形态一点一点同化我们，防不胜防。
人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，让人细思极恐！没有“硝烟的战争”防不胜防，通过此事我们应该敲响警钟，应该深思我们的教育在方向上是不是出现了偏差！人教版教材的问题，早在六年前就有很多老师提出过，然而，这些老师的发文石沉大海，没有激起一点波澜！
时间如梭，转眼这么多年过去了，此事被家长曝光到了自媒体上，总算是引起了大家的重视，总算是可以对于毁三观的插图发起“总攻”，越来越多的证据证明这并非是小问题，而是大问题！这是有阴谋者想通过教材来戕害我们的未成年人，想要让我们的孩子在潜移默化当中变成“坏孩子”！只可惜，这阴谋者的阴谋并未得逞！多少的孩子动手改教材上的插画，又有多少的孩子把察觉的问题主动地告诉了父母！此次家长之所以曝光，就是自家的孩子发现了问题，这才出现了曝光，热度居高不下这一幕！
未来
未成年是祖国的未来，他们是将来建设祖国、报销祖国的主力军！介于此，我们应该给孩子们创造良好的受教育条件，孩子使用的书本、教辅材料等等不容有失！十几年的大意，让一些阴谋者潜移默化当中将“黑手”伸向了我们的教育！虽然时间长，好在我们的孩子们生在红旗下，长在春风里，又岂是这些阴谋者能够蓄意带偏的！
回应
人教出版社已经公开致歉并且承诺会对插画进行整改，相关部门也已经回应此事即将展开调查！家长的态度就是人教版的插图不必改，全部换掉，插图可以借鉴其他出版社，比如苏版教材插画等等！不要用审美遮掩阴谋，大家都有雪亮的眼睛！
人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材！希望严查此事，此事非同小可！
我们应该深思，是不是有人想要通过一些教材来渗透一些势力，并且想要危害我们国家儿童的生长健康，从而达到一些不可告人的目的。
通过这件事情，我们应该反思对儿童的教育是否到位，要反思我们的教育部门在某些工作上是否做得到位。
通过这件事情让我们更加意识到了教育这一块不容马虎，无论什么时候都应该严格进行审查，如果发现有不对的地方，需要广大家长及时的提出来。
答：人教版教材插画引争议，插画丑暴露出了哪些问题？人教版插图暴露的问题，首先就是审核的不严谨。插画的内容涉及到了引用儿童纹身课本里面，出现了象征着美国国旗的服装，还有我们的国旗，既然倒挂病，还有儿童暴露生殖器官，小女孩穿着兔女郎的衣服，等一系列的插画问题全部暴露了出来。中间还涉及到三审三校...
答：尽管出版社及时出面回应，但大众的疑虑和愤怒并没有消失。人教社的回应和解释立即在网民中引发了新一轮的热烈讨论。有的网友称，这不是绘画风格的问题。也有网友表示，人教版小学数学教科书中并不是一个问题，而是有很多问题。插图设计方应该承担什么责任？内容创建是创作者的责任，设计和绘画应该是一样...
答：一个艺术家如果没有了自己的底线，将自己的作品擅自的放进人教版教材之中，这是非常可耻的行为。小学教材应当是非常严肃的一件事情，毕竟关系到千千万万个学子，出现这种插图，必须要有人来负责。教材应当受到多重审核，而且选取插图的部分应当慎重，其中就应该有一个标准，这样才能够让学生在学习的时候...
答：人教版教材插图因为画风极其诡异，对学生有负面影响而引发争议。1.首先，眼距非常宽，眉眼的距离也非常宽，而且嘴歪眼斜，一丁点的眉毛耷拉着。每个人都神态怪异，毫无美感，给人一种强烈的不适感。如果只是画风的问题，还情有可原，毕竟每个人的审美标准不同。但当仔细翻看课本后，才发现里面的内容才...
答：首先审核机制出现了问题，出版教材应该有一个严格的审核机制，这样的插画还是被审核通过了。当然插画的制作者制作这样的插画，初衷也是有问题的。
答：人教版教材中人物的设计，两只眼睛比较宽，孩子的衣服和装扮比较花哨，还伴有吐舌头的动作，另外有的人物还有纹身，插图中的还会暴露个人的隐私权，孩子穿着美国国旗的衣服等。绘画的风格和特色已经脱离了教育的本质。不但图画的设计不符合正常人的审美，最关键的是不良文化的入侵，难道资本已经向我国的孩子...
答：后来，细心的网友又发现，不仅仅是不美观的问题，还有插画小孩身上有纹身、“下衣失踪”，甚至连五星红旗都画错了，无数网友怒不可遏，尤其是家长和老师。面对社会的强烈反应，教育部成立调查组对此次事件进行全面彻查，立即整改问题，严肃追责问责。此版教材已使用近十年之久，但其实一开始便有老师反映...
答：小学教材插图太丑引争议，人物眼神奇怪、毫无美感！这些小学教材的使用者可是我们祖国未来的花朵，这种粗制滥造并且毁三观的插图，不仅不符合美育的要求，还存在蓄意教唆孩子去做一些“坏事”，试图将孩子引向歧途！这已经不是审美的问题，也不是我们的审美变低了，而是画这些插画的插画师出了...
答：如果有的话，这些无形的损失很难挽回，毕竟少儿是祖国未来的栋梁。假设这些未来社会的中坚力量的三观受到影响，那么对于社会的损害是非常重大的，因为幼年时形成的三观与审美足够影响一个人的一生。所以，针对于此，人教社这批配图画风怪异的教材应该进行整改，为祖国的未来负责，为家长负责，让家长和社会放心...
答：小学数学教材插图引发各大网友的广泛争议，更是有很多网友批评指出这个插图存在非常大的问题，而且关于人教版小学数学教材插图已经成了人们所关注的焦点，而对于这个小学数学教材的插图不但存在丑的问题，而且还存在非常严重的价值导向问题，所以不单单是以丑字来形容，更是对于学生们的教育存在至关重要的影响...
