初中物理电学题之简化电路图..具体见图
分清正负极电源开关和各个元件间的关系
画电路图首先克服怕难思想，然后要掌握方法。
画电路图题型大约可分为以下几种：
1、看实物画出电路图。
2、看图连元件作图。
3、根据要求设计电路。
4、识别错误电路，
并画出正确的图。一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。
（一）看实物画电路图，关键是在看图，图看不明白，就无法作好图，中考有个内部规定，
混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负
极为止。明确每个元件的位置，然后作图。
顺序是：
先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。
对并联电路，判断方法如下，从电源正极
出发，沿电流方向找到分叉点，并标出中文“分”字，
（遇到电压表不理它，当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，
具体步骤如下：
先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。
（二）看电路图连元件作图
方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。若是并
联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。（首先弄清楚干
路中有无开并和电流表）连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元
件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。直到合点，然后再画另一条支路
[注意导线不得交叉，导线必须画到接线柱上（开关，电流表，电压表等）接电流表，电压
表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器，必须一上，一下作图，检查电路无误后，最后将
电压表接在被测电路两端。
（三）设计电路方法如下：
首先读题、审题、明电路，（混联不要求）
一般只有两种电路，串联和并联，串联比较容易，关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路，支路中的电流表和开关只管本支路的用电器，明确后分支路作图，最后电压表并在被测用电器两端。完毕检查电路，电路作图必须用铅笔，横平竖直，转弯处不得画元件，作图应规范。
（四）识别错误电路一般错误发生有下列几种情况：
1、是否产生电源短路，也就是电流不经过用电器直接回到电源负极；
2、是否产生局部短接，被局部短路的用电器不能工作；
3、是否电压表、电流表和正负接线柱错接了，或者量程选的不合适（过大或过小了）；
4、滑动变阻器错接了（全上或全下了）。
学生比较棘手的是
给出电路图各元件的位置，按要求画电路图
一般我这样讲解，比如要求两灯并联，灯1由开关1控制开关2
控制总电路
那一般我们不考虑题目所给的各元件的位置自己按要求画出电路图应该问题不大
然后再按自己画的电路图的元件顺序在题目的元件上连接就行了，
这一步也仅仅是照葫芦画瓢的问题
所以就把一个困难的问题转化成两个简单的问题
先用把个器件标出
用曲线把结点连好，
最后把曲线变成直线
我当初就是这么干的
几乎没错过
画电路图有技巧：
可以从电源的正极开始画，按实物图的电子元件，一个一个的连上就可以了，其中要懂得„串并联‟，知道什么样的用电器不能怎么连（如伏特表并联与被测电压的用
电器，安培表则串联到电路中），弄清楚实物图中给出的谁和谁并联，然后除了并联就是串联，再按实物图一步一步的连接即可获得正确的电路图
由实物图连接电路图的方法 与“根据电路图连接实物图”相比，学生往往觉得“根据实物图连接电路图”更难些。
其实,只要掌握方法就不会觉得难了。
步骤：
1、找到电源；
2、从电源正极开始，沿电流方向找出电流流经的电路元件，直到第一个分支点；
3、先选取其中一条支路分析，直到另一个分支点；
4、再分别将另外的路径连上；
5、汇集到第二个分支点后，再连向电源的负极。
易错点：
分支点易找错
原因：
学生往往将电流流经某元件的接线柱，误认为电流流经该元件，导致分支点找错。
解决方法：
只要抓住以下关键，就能较好地连接电路图。
1、导线在电路中起的是连接作用，因此，在连成电路图时导线可长可短。分析连接方
法时，只需考虑电流流经哪个用电器、开关等，而不需考虑导线的长度；
2、电路元件的摆放位置不影响连接情况；
3、一个接线柱上有两根或两根以上的导线时，该处就是分支点
物理电学中有一个结论，对于任何一个节点，所有输入输出的电流之和是零，
即 ΣI=0。
推广的话，将节点推广到一个闭合的圈，而圈内可以是一些电阻、电源等组合。
那么这个闭合的圈，仍然有结论，所有输入输出的电流之和是零，
即 ΣI=0。
这个圈，就像是将一些节点合并了。即节点合并是节点法的推广。
为什么这样说呢？因为大多数名校高中会把抢生源活动放在一模之后二模之前，所以如果一模考得好，就可以自荐名校，获得自招考试邀请，这样你就有机会通过自招考试进入你所亲睐的名校高中，获得提前录取资格的同学，中考成绩不必达到学校的录取分数线，这样可以从很大程度上减轻中考压力。
综上，我们一定要重视一模考试。
就物理而言，一模考的考点内容包括压强、浮力以及电学。
其中的重难点，即压轴题主要为固液压强的变化、液体压强与浮力的综合计算题、动态电路、电路故障、电学计算题以及电学的两个重要实验：伏安法测电阻和测小灯泡电功率。
该篇文章重点阐述动态电路分析常用技巧。
一、开关的断开与闭合引起电路的动态变化
解题思路：
（1）分析开关断开闭合时电路连接类型及各个电流表、电压表所测对象；测电源电压的电压表示数不会发生改变。
（2）电路中双电阻串联变单电阻，则总电阻变小，电流变大，被短路的电阻电压电流都为0，另一电阻电压电流都变大，且电压为电源电压。
（3）电路中双电阻并联变单电阻，则总电阻变大，总电流变小，被断路的电阻电压电流都为0，另一电阻电压电流都不变，总电流变小。
例：（2017年松江区物理一模第8题）
在图所示的电路中，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，电压表（ ）
A．V示数减小，V示数减小
B．B．V示数增大，V示数增大
C．V示数减小，V示数增大
D．V示数增大，V示数减小
分析：①电键S闭合时，电路为电阻R2的简单电路，电阻R1被短路；电流表测电路中的电流；电压表V1并联在R1两端，测R1两端的电压，因此示数为0；电压表V2测量R2的电压，即电源电压；
②电键S断开时，电路为电阻R1、R2的串联电路；流表测电路中的电流，电压表V1测R1的电压，电压表V2测量R2的电压，即串联电路的部分电压。
③电路中单电阻变双电阻串联，则总电阻变大，电流变小，原来被短路的电阻电压电流都变大，另一电阻电压电流都变小，所以V示数增大，V示数减小。
答案：D
二、滑动变阻器滑片的移动引起电路的动态变化
解题思路：
（1）判断电路连接类型及各个电流表、电压表所测的对象；
（2）确定滑动变阻器连入电路的部分，判断滑片移动时电阻的变化；
（3）串联电路，定值电阻电流I、电压U同大或同小，滑动变阻器电流I、电压U一大一小，且电压变化量?U=?U，定值电阻R=?U/?I。其中小灯泡为定值电阻；
（4）并联电路，定值电阻所在支路电流电压电阻都不变；滑动变阻器所在支路电压不变，电流与电阻成反比；干路电流电阻与滑动变阻器所在支路电流电阻同变大同变小，且电流变化量相同。
注意：电压与电流的比值可转化为电阻。
例：（2017年徐汇区物理一模第16题）
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，下列一些数据中：①电压表V的示数；②电压表V示数与电流表A示数的比值；③电压表示数V与电流表A示数的乘积；④电流表A示数与A示数的比值；⑤电压表示数V与电流表A示数的比值。
当滑动变阻器R的滑片P向右移动时，变大的是 ；变小的是 。（均选填相关数据的序号）
分析：①滑动变阻器R和定值电阻R并联，电流表A1测通过R1的电流，电流表A2测通过R2的电流，电流表A测干路的电流，电压表V测每个用电器两端的电压，即电源电压，示数不变。
②定值电阻R所在支路电流电压电阻都不变，即A示数不变；滑动变阻器所在支路，当滑片P向右移动时，阻值变大，电流变小，总电流也变小，即A示数与A示数变小，且减小量相同。
③电压表V示数与电流表A示数的比值为滑动变阻器的阻值，变大；电压表示数V与电流表A示数的比值为电路总电阻，变大；电流表A示数与A示数都减小，且减小量相同，因此其比值变大。
故答案为：②④⑤；③。
练习：
参考答案：1、不变；变大 2、D
动态电路分析，万变不离其中，看似比较难的比值或者乘积都能通过最基本的物理量得到，因此学生能够掌握分析出最基本的电阻、电压、电流的变化情况是解动态电路分析题的关键，希望上述的一些解题技巧能够对大家有所帮助。
就此类问题，将电压表看成断路，电流表看成短路，有这种情况是比较有效的办法
a是 电流表 b是电压表
前2个图是？
答：回答：精锐教育温馨提示: 将繁琐的电路图简化,最重要的就是标点法,把导线相连的两点可以并作一点的原则 ,另外电流表可以看做导线,电压表可以看做断路。 第一张图片的第一幅电路图中,把点合并后L1很明显一端连到负极,另外一端连接到正极,L2也是如此,因此等效电路图就是 L1与L2并联,V测它们两端电压同...
答：②闭合开关S，断开开关S1、S2，电压表的示数较①中变化了3.2伏，求此时电阻R2消耗的电功率（灯丝电阻不变）【说明】首先指出给的电路图画法不规范，十字交叉相连必须点点，我不知道是原图还是你自己画的图，如下图，不然很多问题不确定 闭合开关S、S1、S2 闭合开关S，断开开关S1、S2 解：∵合开关S...
答：1、从整体角度分析电路。从电源正极（或负极）出发，先看电路的干路部分，再看支路部分（如果有支路）。2 、判断电路中电表测量的对象。判断电压表测量的是哪个电阻（或哪个用电器）的电压，将电压表并联在该电阻（或用电器）的两端；判断电流表测量的是干路还是支路的电流，画上串联的电流表。3、判断...
答：一、开关的断开与闭合引起电路的动态变化 解题思路：（1）分析开关断开闭合时电路连接类型及各个电流表、电压表所测对象；测电源电压的电压表示数不会发生改变。（2）电路中双电阻串联变单电阻，则总电阻变小，电流变大，被短路的电阻电压电流都为0，另一电阻电压电流都变大，且电压为电源电压。（3）...
答：4.接下来就是判断了：如果每个用电器两端都有a和b，那么这个电路就是并联的。如果若干个用电器中，只有一个用电器一端有a，另一个用电器一端有b，那么这个电路就是串联的。这就是所谓的节点法了~~简单吧？这个方法非常常用，一定要掌握，只要掌握，物理电学看电路图这方面你就没问题了。这个方法就...
答：5安=4欧，因为此时电压表被短路，所以V=0伏 （2）当S1与S2断开时，R1与R2串联，所以R=R1+R2=10欧。因为由上题可知U=6伏，所以I=U/R=6伏/10欧＝0.6安，所以电流表A1,A的示数都为0.6安。因为电压表V测R2的电压，所以U2=I2R2=0.6安＊4欧＝2.4伏，所以电压表V为2.4伏 ...
答：上图（无电流表）滑动变阻器调到最大值R，读出电压表示数V'（这就是此时滑动变阻器上的电压），所以电路中电流I=U/R=V'/R，灯泡上的电压U''=U-U'=V-V'（V是指电源电压），所以小灯泡功率P=U''I=(V-V')(V'/R)=(V-V')V'/R 下图（无电压表）滑动变阻器调到最大值R，读出电流表...
答：具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条（多数情况下只有两条支路），并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。（二）看电路图连元件作图 方法：先看图识...
答：一、识别电路图 知识点：电路的两种连接方式： 联和 联。电路的连接情况有三种如图所示：只闭合开关S1 ，电路为 ；只闭合 开关S 2 ，电路为 ；同时闭合开关S 1和S 2 ，电路为 。（填“通路”、“开路”或“短路”）1、如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、...
答：很多没标正确。图1中：A1旁的电流标，上正下负，下面的A，灯泡，电阻，都是左负右正。图2中：不管灯泡还是电压表，都是左负右正。诀窍很简单:不管是电流表，电压表，还是电阻，电灯泡，连接电池负极的一端都是负的，连接电池正极一端的都是正的，与中间串联了什么电器没关系（电池除外）……...
