读课文《鱼游到了纸上》有感
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-24
书，是一位知识的老师，细细地开导我们；书，是一位辛勤的园丁，精心的呵护着花朵；书，是一把金色的钥匙，打开知识的宝库。
最近，我学习了一篇新课文《鱼游到了纸上》。文中主要讲了：在玉泉的金鱼缸边，“我”认识了一位举止“特别”的青年。他长得挺秀气，眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，每次都一个人呆呆地站在那静静地看着鱼。
一个星期天，“我”比平时到玉泉晚了一些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼活泼的孩子。
“我”走过去一看，那位青年在那画金鱼，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位仔仔细细地画下来；有时又挥笔速写，很快地画出了金鱼的动态。
太阳快下山了，那位青年还是没有走，我走过去开始用笔和他对话，因为他是个聋哑人。在交谈中，他告诉我：他学画才两年多，为了画好金鱼，每一个星期天都会来玉泉，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
“我”把刚才小女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来了。”
他笑了，笑得那么甜，他抢过笔又在纸上加了一句：“先游到我的.心里。”
读了这篇课文后我明白了一个道理：一个残疾人也是有自己的尊严，无论做什么事情，只要有恒心，就一定能把事情做好。文中的聋哑青年，不就是一个很好的例子吗？对于身体有缺陷的人，我们不能随便指骂他，用异样的眼光看他。我们一定要真诚相待，只有这样，将来的社会就会变得更和谐、美好。
读了鱼游到了纸上我的启发是什么
答：读了《鱼游到了纸上》我受到的启发:平时无论做什么事都要认认真真,一丝不苟;上课的时候要全神贯注,认真听讲。做一件事想要达到忘我得境界,只要你全神贯注就能做好。聋哑青年即使他听得到，会说话，他也不会理会的，那只是因为他一丝不苟，全神贯注而会没听见。所以，我要学习这位青年，做任何事...
读课文《鱼游到了纸上》有感
答：最近，我学习了一篇新课文《鱼游到了纸上》。文中主要讲了：在玉泉的金鱼缸边，“我”认识了一位举止“特别”的青年。他长得挺秀气，眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，每次都一个人呆呆地站在那静静地看着鱼。一个星期天，“我”比平时到玉泉晚了一些，金鱼缸...
鱼游到了纸上,这篇课文读完了有什么感想
答：星期天都会一看一整天的连吃饭回家都会忘记,对于青年的持之以恒、坚持不懈、废寝忘食的精神值得我们认真学习与发扬.对于青年的最后一句话“先游到了我的心里”,可以看出青年学画鱼很用心,我们在学习或做事的时候也要用心,这样才可能取得成果,鱼儿才能从心里游到纸上.
独乐鱼油到纸上这篇课文的受到了什么启示
答：读了《鱼游到纸上了》这篇课文，受到的启示是：1.无论干什么事都要坚持不懈，专注认真，善于观察，持之以恒。2.在日常生活中，无论做什么事都要认真的去对待，要专心的去做。
鱼游到了纸上读后感五十字
答：文章主要讲的是：一位残疾青年一丝不苟画鱼，直到忘我的境界。文章给我带来的感想是：连一个聋哑人都能画栩栩如生的鱼，为什么我就不能呢？因为我做事不能像聋哑青年那样一丝不苟，所以我不能做到。文章给我最留下最深刻的两句话是：“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心上”。鱼游到了纸上是因为...
读4年级下册第27课鱼游到了纸上读后感
答：读了《鱼游到了纸上》这篇课文，我有许多感触。课文主要讲一位聋哑青年每一个星期天都来到“泉白如玉”的玉泉观鱼。他常常一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里自由自在地游来游去，而且从来不说一句话。瞧！他这一种忘我的精神才使他画出栩栩如生的金鱼，仿佛金鱼在纸上游动，人们...
鱼游到了纸上的故事,让我明白了什么道理
答：通过描写一位聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景，说明画画只有细心观察才能画的形象的道理，赞扬了聋哑青年做事认真，执著勤奋的优秀品格。不能单纯地“照葫芦画瓢”，还要明白，要真切地明白，这葫芦是怎么长出来的，这瓢才会画得更像一些。
鱼游到了纸上这篇课文使我很受启发受到了哪些启发
答：因为专心心无旁骛所以画得忘我同时鱼才得以像真鱼一样逼真 有夸张手法衬托画者的手法娴熟和高超 赞美画者的坚持专一的良好品质 从中也学会了要想做好一件事也要像他一样 专心致志 仔细揣摩这样才有可能成功
从《鱼游到了纸上》领悟到什么
答：游到心里”的结果；鱼“游到心里”是鱼“游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”，再“游到纸上”，是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果 文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓.
读了鱼游到了纸上,你的收获是什么
答：1无论做什么事情都要坚持不懈，专注认真，善于观察2无论干什么事都要坚持不懈，专注认真，善于观察，持之以恒3在日常生活中，无论做什么事都要认真的去对待，要专心的去做
最近，我学习了一篇新课文《鱼游到了纸上》。文中主要讲了：在玉泉的金鱼缸边，“我”认识了一位举止“特别”的青年。他长得挺秀气，眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，每次都一个人呆呆地站在那静静地看着鱼。
一个星期天，“我”比平时到玉泉晚了一些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼活泼的孩子。
“我”走过去一看，那位青年在那画金鱼，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位仔仔细细地画下来；有时又挥笔速写，很快地画出了金鱼的动态。
太阳快下山了，那位青年还是没有走，我走过去开始用笔和他对话，因为他是个聋哑人。在交谈中，他告诉我：他学画才两年多，为了画好金鱼，每一个星期天都会来玉泉，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
“我”把刚才小女孩说的话写给他：“鱼游到你的纸上来了。”
他笑了，笑得那么甜，他抢过笔又在纸上加了一句：“先游到我的.心里。”
读了这篇课文后我明白了一个道理：一个残疾人也是有自己的尊严，无论做什么事情，只要有恒心，就一定能把事情做好。文中的聋哑青年，不就是一个很好的例子吗？对于身体有缺陷的人，我们不能随便指骂他，用异样的眼光看他。我们一定要真诚相待，只有这样，将来的社会就会变得更和谐、美好。
答：读了《鱼游到了纸上》我受到的启发:平时无论做什么事都要认认真真,一丝不苟;上课的时候要全神贯注,认真听讲。做一件事想要达到忘我得境界,只要你全神贯注就能做好。聋哑青年即使他听得到，会说话，他也不会理会的，那只是因为他一丝不苟，全神贯注而会没听见。所以，我要学习这位青年，做任何事...
答：最近，我学习了一篇新课文《鱼游到了纸上》。文中主要讲了：在玉泉的金鱼缸边，“我”认识了一位举止“特别”的青年。他长得挺秀气，眼睛明亮得就像玉泉的水。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，每次都一个人呆呆地站在那静静地看着鱼。一个星期天，“我”比平时到玉泉晚了一些，金鱼缸...
答：星期天都会一看一整天的连吃饭回家都会忘记,对于青年的持之以恒、坚持不懈、废寝忘食的精神值得我们认真学习与发扬.对于青年的最后一句话“先游到了我的心里”,可以看出青年学画鱼很用心,我们在学习或做事的时候也要用心,这样才可能取得成果,鱼儿才能从心里游到纸上.
答：读了《鱼游到纸上了》这篇课文，受到的启示是：1.无论干什么事都要坚持不懈，专注认真，善于观察，持之以恒。2.在日常生活中，无论做什么事都要认真的去对待，要专心的去做。
答：文章主要讲的是：一位残疾青年一丝不苟画鱼，直到忘我的境界。文章给我带来的感想是：连一个聋哑人都能画栩栩如生的鱼，为什么我就不能呢？因为我做事不能像聋哑青年那样一丝不苟，所以我不能做到。文章给我最留下最深刻的两句话是：“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心上”。鱼游到了纸上是因为...
答：读了《鱼游到了纸上》这篇课文，我有许多感触。课文主要讲一位聋哑青年每一个星期天都来到“泉白如玉”的玉泉观鱼。他常常一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里自由自在地游来游去，而且从来不说一句话。瞧！他这一种忘我的精神才使他画出栩栩如生的金鱼，仿佛金鱼在纸上游动，人们...
答：通过描写一位聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景，说明画画只有细心观察才能画的形象的道理，赞扬了聋哑青年做事认真，执著勤奋的优秀品格。不能单纯地“照葫芦画瓢”，还要明白，要真切地明白，这葫芦是怎么长出来的，这瓢才会画得更像一些。
答：因为专心心无旁骛所以画得忘我同时鱼才得以像真鱼一样逼真 有夸张手法衬托画者的手法娴熟和高超 赞美画者的坚持专一的良好品质 从中也学会了要想做好一件事也要像他一样 专心致志 仔细揣摩这样才有可能成功
答：游到心里”的结果；鱼“游到心里”是鱼“游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”，再“游到纸上”，是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果 文章按事情发展顺序,以青年人“特别”的举止为线索,随着“我”对他认识的不断深入,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓.
答：1无论做什么事情都要坚持不懈，专注认真，善于观察2无论干什么事都要坚持不懈，专注认真，善于观察，持之以恒3在日常生活中，无论做什么事都要认真的去对待，要专心的去做
