秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪，后面怎么写？
可以这么写：
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪，从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，收了油菜，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！
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这句话出自：教版四年级上册语文课第二篇课文《走月亮》
《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。课文可分为四部分：
第一部分（1—3）：交代了走月亮的时间、地点。
第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。
第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮。
第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的。
1、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪一闪，这个秋夜真美啊!
2、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪一耀，夜凉如水的夜里，让我情不自禁的想起了远方的亲人。
3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，仿佛这个夜里只有我。
4、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，天空中的星星真美！
5、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，微风拂过，岸边的树叶随风飘落于湖面，然后渐行渐远......
6、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，陪我散步的妈妈不由得拉起了我的手，急匆匆往家的方向走去。
7、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，一旁的女儿欢呼着看到了一闪闪的萤火虫，好美好美。
8、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，我加快步伐往远处亮着灯光的家里走去，我知道有人在一直等着我。
9、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，秋天的味道更浓郁了。
10、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，整片金黄的银杏林，从来没有辜负过秋。
11、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，我和奶奶走月亮！
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪······后面是果园，果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过得田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。
我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？
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这一段话运用的修辞手法：
1、拟人修辞方法，就是把事物bai人格化，将本来不具备人动作du和感情的事物变成和人一样具zhi有动作和感情的样子。
2、夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。
秋虫唱着。夜鸟拍打的翅膀。鱼儿跃出了水面。突出四出生于银光一闪。跃龙门。富贵有余。
答：1、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪一闪，这个秋夜真美啊!2、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪一耀，夜凉如水的夜里，让我情不自禁的想起了远方的亲人。3、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪闪，仿佛这个夜里只有...
答：1、秋虫唱着悦耳的歌谣，夜鸟拍打着翅膀跳着欢快的舞蹈。鱼儿以干净利索而优美的姿势跃出水面。2、秋虫展喉高歌，夜鸟拍打着双翅展示优美的舞姿，鱼儿不甘落后，腾空而出，在水平跃过一线倩影。
答：可以这么写：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪，从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？
答：续写：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪···后面是果园，果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过得田地。在这片地里，我们种过油菜，...
答：写作思路：可以接着写秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。正文：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，...
答：运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了夜晚的美妙。”秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪。“出自：《走月亮》为人教版四年级上册语文课第二篇课文。主要讲述了迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的...
答：秋虫唱着，鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪，转瞬又钻进水里，月光下，水面荡起一圈圈涟漪扩散开来。风吹过池塘边的树梢，叶子沙沙作响，仿佛学起夜鸟拍打翅膀的样子。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械...
答：省略的是鱼儿跃出水面发出的声音。原文：村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪...从果园那边飘来了果子的甜香。出自《走月亮》，描写了秋天的夜晚，...
答：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨是火把梨，还是紫葡萄，都有。在坡头那片月光的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的想着。写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者...
答：秋虫唱着夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面是年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲...
