几个初中物理验证性实验...求物理巨巨来救我QAQ!!!!!!!
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
初中物理 在线等 QAQ......
不同介质中的声速不同.：在一个长铁管一端敲击一下，另一端能听到两次声响，分别是通过铁、空气传来的。证明了铁、空气中的声速不同；
光路可逆.：你通过镜子能看到另一位同学的眼睛，那么这位同学也一定能看到你的眼睛。
沸点的存在：标准气压下，水沸腾后，温度保持不变。这个温度就是水的沸点。
带电现象：两个不同物体摩擦后会带上电荷，能吸引轻小的物体；
正电荷的获得：跟丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电；
同种电荷相互排斥：两个带同种电荷的物体靠近时，会产生排斥现象；
并联电路同电器互相不影响：.两个灯并联，当关掉其中一个以后，另一个仍然正常发光；
设计实验说明磁场形状：在磁铁周围，摆上多个小磁针，观察小磁针的排列；或在磁铁周围撒上铁屑，敲击桌面后观察铁屑的分布。
用密度可以鉴别物质：铜的密度是8.9，金的密度是19.3，可以通过测量密度判断物质的种类；
惯性的利用：跳远的助跑，向外泼水等；
磁化现象：把钢针在磁铁上来回摩擦几次后，钢针获得磁性；
缠绕增大摩擦：所以绳子在木棍上缠一圈，拉绳子；多缠绕几圈，拉绳子，发现缠绕圈数越多，越不容易拉开。
弹力：你说的对，只给两个字……可能是说弹力跟什么有关？那用弹簧吧，拉开不同长度，用的力也不同，伸长越长，力越大。
滑轮组规律F=1/nG：这个规律应该是：F=G/n，没什么可说的，直接用动滑轮或滑轮组实验就能得出结论。
密度计原理：漂浮物体浮力等于重力。教材上好像有这个图，新人教版八年级物理。
扩散现象及发生范围：闻到花香是扩散现象。发生范围可以发生在：固体、液体、气体间。
水的比热容比较大：用相同的加热器加热等质量、温度均相同的水和其它液体，水的温度上升得慢。
轮船的原理：将密度大于水的物体制成空心，以增大排水量，从而增大浮力。
浸在液体中的物体受到浮力，浮力的方向向上：用弹簧测力计拉一个铁块，使其浸没到水中，会发现测力计示数减小，说明受到浮力，且浮力向上。
内容挺多，我尽量回答简单一些，算是一些基础知识吧，希望对你有所帮助。
百度文库里应该有，自己找找就成了，再说了要是只要实验报告的话你也写不完了
几个初中物理验证性实验...求物理巨巨来救我QAQ!!!
答：设计实验说明磁场形状：在磁铁周围，摆上多个小磁针，观察小磁针的排列；或在磁铁周围撒上铁屑，敲击桌面后观察铁屑的分布。用密度可以鉴别物质：铜的密度是8.9，金的密度是19.3，可以通过测量密度判断物质的种类；惯性的利用：跳远的助跑，向外泼水等；磁化现象：把钢针在磁铁上来回摩擦几次后，钢针获得...
初中用实验验证的定律物理
答：1、焦耳定律 3、欧姆定律 2、串、并联电路电流 电压、电阻特点 3、阿基米德原理 4、杠杆原理 5、凸透镜成像特点 6、平面镜成像特点 7、光的反射定律 8、光的折射定律 注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的 ...
初中物理丨初中15个物理实验,记住了满分没问题!
答：在初中物理的奇妙世界里，实验是理解理论知识的钥匙。以下是十五个不可或缺的实验，它们不仅是学习的载体，也是你通向满分的桥梁。1. 天平大师：精准测量的艺术 器材：天平，步骤：精细调节平衡，左物右码，读取数值，如物体质量62克，让你领略质量的精确定义。2. 弹簧力探秘：力的测量专家 器材...
初中物理验证性实验有哪些
答：同种物质的质量与体积的关系 二力平衡的条件 阿基米德原理 凸透镜成像的规律 光反射的规律 平面镜成像的特点 串并联电路电流规律 串并联电路电压规律 导体通电时发热的规律 欧姆定律 电荷间相互作用规律 磁极间相互作用规律
中考冲刺|这15个初中物理实验,一定要记住!
答：液体压强的秘密 液体压强实验: 深度、密度与压强的密切关系，通过实验观察现象，理解原理（深度、密度对压强的影响）杠杆的平衡艺术 杠杆平衡条件的实验，从读取力臂到调整钩码，体验力的转换与平衡（简单演示）电学篇章 电流与电压测量: 串联与并联电路中的精确测量，电流表与电压表的使用是基础（实例...
初中物理著名实验有哪些
答：初中物理验证性实验有哪些 物理太难非常人能做 人教2012版初中物理实验有哪些 新课标中对学生必做实验有明确的要求，一共是20个： 1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间 2. 用弹簧测力计测量力 3. 用天平测量物体的质量 4. 用常见温度计测量温度 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表...
初中物理实验大全
答：他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 猜想: (填“A”或“B”) 步骤: 现象: 35、如图32所示,请说出可能发生的现象和表明的物理问题: 甲图:看到的现象是 ,表明。 乙图:看到的现象是...
求10道好的(不要太容易的)初中物理实验探究题
答：为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列的实验,实验数据记录如下: ⑴为验证猜想一,应比较实验序号 和 , 结论是: ; ⑵请你帮助小明验证猜想三: ①器材:0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺,还 需要的器材是 ; ②实验步骤: 实验序号 材料 下落高 度 (m) 下落时间 (s) 1 铁球 20 1.96 2 ...
初中物理(人教)的著名实验有哪些比如马德
答：一、观察法 物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和 实验认真尝怠佰干脂妨拌施饱渐地总结和思索得来的。著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存 在。在教学中，可以根据教材中的实验，如长度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压等物理量的测量实验中，要求学生...
初中物理实验总结
答：他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 猜想: (填“A”或“B”) 步骤: 现象: 35、如图32所示,请说出可能发生的现象和表明的物理问题: 甲图:看到的现象是 ,表明。 乙图:看到的现象是...
凸透镜就是一个放大镜。
这个可以等效为拿放大镜看书，（因为光路是可逆的）
眼睛在光屏的位置 能，但在A 点位置不能。
不同介质中的声速不同.：在一个长铁管一端敲击一下，另一端能听到两次声响，分别是通过铁、空气传来的。证明了铁、空气中的声速不同；
光路可逆.：你通过镜子能看到另一位同学的眼睛，那么这位同学也一定能看到你的眼睛。
沸点的存在：标准气压下，水沸腾后，温度保持不变。这个温度就是水的沸点。
带电现象：两个不同物体摩擦后会带上电荷，能吸引轻小的物体；
正电荷的获得：跟丝绸摩擦过的玻璃棒，带正电；
同种电荷相互排斥：两个带同种电荷的物体靠近时，会产生排斥现象；
并联电路同电器互相不影响：.两个灯并联，当关掉其中一个以后，另一个仍然正常发光；
设计实验说明磁场形状：在磁铁周围，摆上多个小磁针，观察小磁针的排列；或在磁铁周围撒上铁屑，敲击桌面后观察铁屑的分布。
用密度可以鉴别物质：铜的密度是8.9，金的密度是19.3，可以通过测量密度判断物质的种类；
惯性的利用：跳远的助跑，向外泼水等；
磁化现象：把钢针在磁铁上来回摩擦几次后，钢针获得磁性；
缠绕增大摩擦：所以绳子在木棍上缠一圈，拉绳子；多缠绕几圈，拉绳子，发现缠绕圈数越多，越不容易拉开。
弹力：你说的对，只给两个字……可能是说弹力跟什么有关？那用弹簧吧，拉开不同长度，用的力也不同，伸长越长，力越大。
滑轮组规律F=1/nG：这个规律应该是：F=G/n，没什么可说的，直接用动滑轮或滑轮组实验就能得出结论。
密度计原理：漂浮物体浮力等于重力。教材上好像有这个图，新人教版八年级物理。
扩散现象及发生范围：闻到花香是扩散现象。发生范围可以发生在：固体、液体、气体间。
水的比热容比较大：用相同的加热器加热等质量、温度均相同的水和其它液体，水的温度上升得慢。
轮船的原理：将密度大于水的物体制成空心，以增大排水量，从而增大浮力。
浸在液体中的物体受到浮力，浮力的方向向上：用弹簧测力计拉一个铁块，使其浸没到水中，会发现测力计示数减小，说明受到浮力，且浮力向上。
内容挺多，我尽量回答简单一些，算是一些基础知识吧，希望对你有所帮助。
百度文库里应该有，自己找找就成了，再说了要是只要实验报告的话你也写不完了
答：设计实验说明磁场形状：在磁铁周围，摆上多个小磁针，观察小磁针的排列；或在磁铁周围撒上铁屑，敲击桌面后观察铁屑的分布。用密度可以鉴别物质：铜的密度是8.9，金的密度是19.3，可以通过测量密度判断物质的种类；惯性的利用：跳远的助跑，向外泼水等；磁化现象：把钢针在磁铁上来回摩擦几次后，钢针获得...
答：1、焦耳定律 3、欧姆定律 2、串、并联电路电流 电压、电阻特点 3、阿基米德原理 4、杠杆原理 5、凸透镜成像特点 6、平面镜成像特点 7、光的反射定律 8、光的折射定律 注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的 ...
答：在初中物理的奇妙世界里，实验是理解理论知识的钥匙。以下是十五个不可或缺的实验，它们不仅是学习的载体，也是你通向满分的桥梁。1. 天平大师：精准测量的艺术 器材：天平，步骤：精细调节平衡，左物右码，读取数值，如物体质量62克，让你领略质量的精确定义。2. 弹簧力探秘：力的测量专家 器材...
答：同种物质的质量与体积的关系 二力平衡的条件 阿基米德原理 凸透镜成像的规律 光反射的规律 平面镜成像的特点 串并联电路电流规律 串并联电路电压规律 导体通电时发热的规律 欧姆定律 电荷间相互作用规律 磁极间相互作用规律
答：液体压强的秘密 液体压强实验: 深度、密度与压强的密切关系，通过实验观察现象，理解原理（深度、密度对压强的影响）杠杆的平衡艺术 杠杆平衡条件的实验，从读取力臂到调整钩码，体验力的转换与平衡（简单演示）电学篇章 电流与电压测量: 串联与并联电路中的精确测量，电流表与电压表的使用是基础（实例...
答：初中物理验证性实验有哪些 物理太难非常人能做 人教2012版初中物理实验有哪些 新课标中对学生必做实验有明确的要求，一共是20个： 1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间 2. 用弹簧测力计测量力 3. 用天平测量物体的质量 4. 用常见温度计测量温度 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表...
答：他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 猜想: (填“A”或“B”) 步骤: 现象: 35、如图32所示,请说出可能发生的现象和表明的物理问题: 甲图:看到的现象是 ,表明。 乙图:看到的现象是...
答：为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列的实验,实验数据记录如下: ⑴为验证猜想一,应比较实验序号 和 , 结论是: ; ⑵请你帮助小明验证猜想三: ①器材:0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺,还 需要的器材是 ; ②实验步骤: 实验序号 材料 下落高 度 (m) 下落时间 (s) 1 铁球 20 1.96 2 ...
答：一、观察法 物理是一门以观察、实验为基础的学科。人们的许多物理知识是通过观察和 实验认真尝怠佰干脂妨拌施饱渐地总结和思索得来的。著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存 在。在教学中，可以根据教材中的实验，如长度、时间、温度、质量、密度、力、电流、电压等物理量的测量实验中，要求学生...
答：他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想。请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象。 猜想: (填“A”或“B”) 步骤: 现象: 35、如图32所示,请说出可能发生的现象和表明的物理问题: 甲图:看到的现象是 ,表明。 乙图:看到的现象是...
