初中用实验验证的定律物理
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-10
中学物理无法用实验验证的定律
3、欧姆定律
2、串、并联电路电流 电压、电阻特点
3、阿基米德原理
4、杠杆原理
5、凸透镜成像特点
6、平面镜成像特点
7、光的反射定律
8、光的折射定律
注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这个结论叫做牛顿第一定律
①牛顿第一定律描述的是物体在一种理想情况下的运动规律——物体不受力作用时的运动规律，它无法用实验来直接验证。虽然物体在合外力为零时表现出来的运动规律与不受力时的运动规律是一致的，但不能由物体受平衡力时的运动情况来验证牛顿第一定律。
②牛顿第一定律定性地揭示了力和运动的关系。它说明了物体不受力作用时是匀速直线运动或静止状态，所以力不是维持物体运动原因；定律指出外力作用迫使物体运动状态改变，所以力是改变物体运动状态的原因。
③牛顿第一定律还揭示了物体有一种性质，保持速度不变的性质叫惯性。
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一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，无法验证
初中用实验验证的定律物理
答：1、焦耳定律 3、欧姆定律 2、串、并联电路电流 电压、电阻特点 3、阿基米德原理 4、杠杆原理 5、凸透镜成像特点 6、平面镜成像特点 7、光的反射定律 8、光的折射定律 注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的 ...
验证动能守恒定律
答：7、某物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行验证动量守恒定律及测定平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数的实验.在足够大的水平平台上的A点放置一个光电门,A点右侧为光滑水平面,左侧为粗糙水平面,当地重力加速度大小为g.采用的实验步骤如下: A.在小滑块a上固定一个宽度为d的窄挡光片; B.用天平分别测出小滑块...
初中物理有哪些定律或原理运用实验和科学推理的?
答：解答：运用实验加推理的实验有“探究声音的传播条件”和“探究物体不受力时怎样运动”。在物理学中，把“实验加推理”得出结论的研究方法叫理想实验法。在探究声音不能在真空中传播时，让玻璃钟罩内空气越来越少，听到里面的铃声越来越小，推理得出：假如没有空气，我们将听不到铃声。在探究物体不受力怎...
初中牛顿第二定律
答：牛顿第二运动定律实验是物理中的一个很基础、必要的验证性实验，涉及到检验一个物理定律或规律的基本途径和方法，因此对于其实验精度往往有特殊的要求。牛顿第二运动定律验证实验，就是测量在不同的作用下运动系统的加速度，并检验二者之间是否符合上述关系。利用现代的实验教学设施改进和补充原来的实验手段，...
初中物理验证性实验有哪些
答：杠杆的平衡条件 同种物质的质量与体积的关系 二力平衡的条件 阿基米德原理 凸透镜成像的规律 光反射的规律 平面镜成像的特点 串并联电路电流规律 串并联电路电压规律 导体通电时发热的规律 欧姆定律 电荷间相互作用规律 磁极间相互作用规律
初中物理中的对应实验,科学家,结论,定理,公式。
答：阿基米德：阿基米德原理 （F浮=ρ液gV排，浮力等于排开液体的重力；V排为排开液体的体积）阿基米德：杠杆原理 （当杠杆平衡时：动力*动力臂=阻力*阻力臂）奥斯特：发现电流周围存在磁场 牛顿：牛顿第一定律，这个试验运用了理想模型，绝对光滑平面 （物体有保持原有运动状态的特性,也就是惯性）欧姆：欧姆...
在我们学过的物理定理中什么定律是用实验推理法得到
答：牛顿第一定律的实验条件是“物体不受力的作用”．而在现实生活中，物体不受力的情况是不存在的，可见此实验条件无法实现；故实验结论无法由日常经验得出，更不能由实验得出；牛顿第一定律的结论是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而得出的．故选：A．
初中物理实验有哪些
答：初中物理实验主要有：1. 力学实验：如测定物体的密度、牛顿第二定律的验证实验等。这类实验主要探究物体的运动规律及其与力的关系。2. 光学实验：包括光的反射和折射实验、透镜成像规律探究等。这些实验帮助我们理解光的传播特性和成像原理。3. 热学实验：例如测定物质的比热容、观察物体熔化的过程等。热学...
八上物理推理法都有什么实验
答：在初中物理学中，利用科学推理法的实验，典型的就是牛顿第一定律的推理，让小车在同一斜面高度处下滑，在毛巾面上划的距离最短，然后在纸板子上滑的距离长一些，在玻璃板上滑的距离更长，从实验中可以看到，摩擦力越小，小车滑的距离越远，假设水平面内没有摩擦力，那么小车就可能沿着水平面永远的运动...
如何设计简单物理实验来验证某些物理规律
答：- 观察法：用肉眼或显微镜等仪器观察和记录实验现象，如观察光的衍射和干涉、观察液体的表面张力等。- 测量法：通过仪器设备测量物理量，如利用电表测量电流、使用光谱仪测量光的频率等。- 实验设计法：通过设计多个实验条件和对比分析，验证物理定律或探究未知规律，如设计实验验证动量守恒定律、设计实验研究...
牛顿第一定律
杠杆的平衡条件
同种物质的质量与体积的关系
二力平衡的条件
阿基米德原理
凸透镜成像的规律
光反射的规律
平面镜成像的特点
串并联电路电流规律
串并联电路电压规律
导体通电时发热的规律
欧姆定律
电荷间相互作用规律
磁极间相互作用规律
3、欧姆定律
2、串、并联电路电流 电压、电阻特点
3、阿基米德原理
4、杠杆原理
5、凸透镜成像特点
6、平面镜成像特点
7、光的反射定律
8、光的折射定律
注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。这个结论叫做牛顿第一定律
①牛顿第一定律描述的是物体在一种理想情况下的运动规律——物体不受力作用时的运动规律，它无法用实验来直接验证。虽然物体在合外力为零时表现出来的运动规律与不受力时的运动规律是一致的，但不能由物体受平衡力时的运动情况来验证牛顿第一定律。
②牛顿第一定律定性地揭示了力和运动的关系。它说明了物体不受力作用时是匀速直线运动或静止状态，所以力不是维持物体运动原因；定律指出外力作用迫使物体运动状态改变，所以力是改变物体运动状态的原因。
③牛顿第一定律还揭示了物体有一种性质，保持速度不变的性质叫惯性。
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一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，无法验证
答：1、焦耳定律 3、欧姆定律 2、串、并联电路电流 电压、电阻特点 3、阿基米德原理 4、杠杆原理 5、凸透镜成像特点 6、平面镜成像特点 7、光的反射定律 8、光的折射定律 注：牛顿第一定律不是纯实验得出的定律，它是在实验的基础上经过推理得出的 ...
答：7、某物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行验证动量守恒定律及测定平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数的实验.在足够大的水平平台上的A点放置一个光电门,A点右侧为光滑水平面,左侧为粗糙水平面,当地重力加速度大小为g.采用的实验步骤如下: A.在小滑块a上固定一个宽度为d的窄挡光片; B.用天平分别测出小滑块...
答：解答：运用实验加推理的实验有“探究声音的传播条件”和“探究物体不受力时怎样运动”。在物理学中，把“实验加推理”得出结论的研究方法叫理想实验法。在探究声音不能在真空中传播时，让玻璃钟罩内空气越来越少，听到里面的铃声越来越小，推理得出：假如没有空气，我们将听不到铃声。在探究物体不受力怎...
答：牛顿第二运动定律实验是物理中的一个很基础、必要的验证性实验，涉及到检验一个物理定律或规律的基本途径和方法，因此对于其实验精度往往有特殊的要求。牛顿第二运动定律验证实验，就是测量在不同的作用下运动系统的加速度，并检验二者之间是否符合上述关系。利用现代的实验教学设施改进和补充原来的实验手段，...
答：杠杆的平衡条件 同种物质的质量与体积的关系 二力平衡的条件 阿基米德原理 凸透镜成像的规律 光反射的规律 平面镜成像的特点 串并联电路电流规律 串并联电路电压规律 导体通电时发热的规律 欧姆定律 电荷间相互作用规律 磁极间相互作用规律
答：阿基米德：阿基米德原理 （F浮=ρ液gV排，浮力等于排开液体的重力；V排为排开液体的体积）阿基米德：杠杆原理 （当杠杆平衡时：动力*动力臂=阻力*阻力臂）奥斯特：发现电流周围存在磁场 牛顿：牛顿第一定律，这个试验运用了理想模型，绝对光滑平面 （物体有保持原有运动状态的特性,也就是惯性）欧姆：欧姆...
答：牛顿第一定律的实验条件是“物体不受力的作用”．而在现实生活中，物体不受力的情况是不存在的，可见此实验条件无法实现；故实验结论无法由日常经验得出，更不能由实验得出；牛顿第一定律的结论是在大量经验事实的基础上，通过科学的推理而得出的．故选：A．
答：初中物理实验主要有：1. 力学实验：如测定物体的密度、牛顿第二定律的验证实验等。这类实验主要探究物体的运动规律及其与力的关系。2. 光学实验：包括光的反射和折射实验、透镜成像规律探究等。这些实验帮助我们理解光的传播特性和成像原理。3. 热学实验：例如测定物质的比热容、观察物体熔化的过程等。热学...
答：在初中物理学中，利用科学推理法的实验，典型的就是牛顿第一定律的推理，让小车在同一斜面高度处下滑，在毛巾面上划的距离最短，然后在纸板子上滑的距离长一些，在玻璃板上滑的距离更长，从实验中可以看到，摩擦力越小，小车滑的距离越远，假设水平面内没有摩擦力，那么小车就可能沿着水平面永远的运动...
答：- 观察法：用肉眼或显微镜等仪器观察和记录实验现象，如观察光的衍射和干涉、观察液体的表面张力等。- 测量法：通过仪器设备测量物理量，如利用电表测量电流、使用光谱仪测量光的频率等。- 实验设计法：通过设计多个实验条件和对比分析，验证物理定律或探究未知规律，如设计实验验证动量守恒定律、设计实验研究...
