教育社会学的研究对象是什么简答
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
教育社会学的研究对象是教育行动，教育组织，教育活动，教育制度
教育社会学的研究对象是什么简答
答：教育社会学的研究对象是教育行动，教育组织，教育活动，教育制度
教育社会学主要研究什么?
答：简答/论述：教育的社会功能 答案：一方面，教育被社会发展所制约，另一方面，教育也能动地反作用于社会。教育主要通过育人功能进而实现其社会功能，主要是推动社会变迁与促进社会流动。教育的社会功能包括教育的社会变迁功能和教育的社会流动功能：（一）教育的社会变迁功能 教育的社会变迁功能是指教育通过开发人...
现在学幼师专业不知道来不来的急,未来好就业吗?考幼师证的话好考不?
答：幼师是当下一个不错的新职业。因为现在的家长都比较重视孩子的教育。就目前而言，幼师就工作还是非常好，可用供不应求来形容。
社会学的性质与特点
答：社会学是一门紧扣“时代脉搏”的学科，研究领域涉及到我们身边的家庭、学校、企业到国家乃至国际社会。另外，社会学还有自己一套专门的研究方法，比如通过观察、采访、舆论调查来搜集资料，并运用统计技术和计算机技术进行资料分析，需要敏锐的洞察力和一定的数学、统计学知识和相应的计算机技能。一、专业介绍 ...
现代教育学是现代社会特有的一种实践活动
答：5．教育学的研究对象是什么？参考答案：教育学所关注的更多的是教育中的实际问题，教育学的研究对象不是教育而是教育问题，而且是已经意识到的现代教育问题。因为不管是教育现象、教育事实还是教育规律，只有当它们成为需要解决的教育问题时，才有可能成为它的研究对象。三、观点辨析 1．古人讲“半部《论语...
《社会学原理》
答：6、社会均衡论的主要代表是意大利社会学家（柏雷托）和美国社会学家帕森斯等。7、社会流动按流动主体划分有个人流动、（家庭流动）和群体流动。8、社会学家、未来学家托尔勒把目前新技术、新材料的开发应用称为“（第三次浪潮）”。9、未来社会学分为三个学派：经院学派、（罗马俱乐部学派）、赫德森学派...
实验教育学的观点
答：基本观点：第一,人是一种文化的存在,人类历史是一种文化的历史；第二,教育的对象是人,教育过程是一种历史文化过程；第三,教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法；第四,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变,并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界,培养完整的人格；第...
社会学概论复习资料
答：1. 社会:社会是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性的结合成不同的社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。 2. 应用社会学:是指把社会学的理论知识(包括观点,方法,原理以及一些新的研究结论),应用于社会实际生活,社会现象和社会问题的研究,如对家庭,教育,犯罪,宗教,社会...
急求电大开放教育《社会学概论》平时作业1.2.3.4的答案
答：1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。2、优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占敏手据主导地位,对人的行为起主导主导作用,我们把这种需要称之为优势需要。3、社会交往:指个人与个人、个人...
教育心理学简答题
答：1定义:教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象,及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。 历史与发展:教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就...
答：教育社会学的研究对象是教育行动，教育组织，教育活动，教育制度
答：简答/论述：教育的社会功能 答案：一方面，教育被社会发展所制约，另一方面，教育也能动地反作用于社会。教育主要通过育人功能进而实现其社会功能，主要是推动社会变迁与促进社会流动。教育的社会功能包括教育的社会变迁功能和教育的社会流动功能：（一）教育的社会变迁功能 教育的社会变迁功能是指教育通过开发人...
答：幼师是当下一个不错的新职业。因为现在的家长都比较重视孩子的教育。就目前而言，幼师就工作还是非常好，可用供不应求来形容。
答：社会学是一门紧扣“时代脉搏”的学科，研究领域涉及到我们身边的家庭、学校、企业到国家乃至国际社会。另外，社会学还有自己一套专门的研究方法，比如通过观察、采访、舆论调查来搜集资料，并运用统计技术和计算机技术进行资料分析，需要敏锐的洞察力和一定的数学、统计学知识和相应的计算机技能。一、专业介绍 ...
答：5．教育学的研究对象是什么？参考答案：教育学所关注的更多的是教育中的实际问题，教育学的研究对象不是教育而是教育问题，而且是已经意识到的现代教育问题。因为不管是教育现象、教育事实还是教育规律，只有当它们成为需要解决的教育问题时，才有可能成为它的研究对象。三、观点辨析 1．古人讲“半部《论语...
答：6、社会均衡论的主要代表是意大利社会学家（柏雷托）和美国社会学家帕森斯等。7、社会流动按流动主体划分有个人流动、（家庭流动）和群体流动。8、社会学家、未来学家托尔勒把目前新技术、新材料的开发应用称为“（第三次浪潮）”。9、未来社会学分为三个学派：经院学派、（罗马俱乐部学派）、赫德森学派...
答：基本观点：第一,人是一种文化的存在,人类历史是一种文化的历史；第二,教育的对象是人,教育过程是一种历史文化过程；第三,教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法；第四,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化的转变,并将个体的主观世界引导向博大的客观文化世界,培养完整的人格；第...
答：1. 社会:社会是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造性的结合成不同的社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。 2. 应用社会学:是指把社会学的理论知识(包括观点,方法,原理以及一些新的研究结论),应用于社会实际生活,社会现象和社会问题的研究,如对家庭,教育,犯罪,宗教,社会...
答：1、社会学:是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和社会行为,研究社会结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。2、优势需要:指人在同一状态下可能会有多种需要,但其中只有一种需要占敏手据主导地位,对人的行为起主导主导作用,我们把这种需要称之为优势需要。3、社会交往:指个人与个人、个人...
答：1定义:教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象,及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。 历史与发展:教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就...
