关于初三学生学习严重下降的问题
没关系，只要你能努力去做，无论什么样的成绩，都是你努力的结晶啊！首先要相信自己 不要气馁 然后再找一下原因 看为什么会成绩下滑 如果只是没有适应的话 那就快点调整自己 尽量的赶上来,相信自己，你一定能行！
关于学习的方法应注意：
一、多读书，注意基础
要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。
二、多思考、注重理解
“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。
三、多重复，温故而知新
《论语》开篇第一句；“学而时习之”道尽学宗，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。我们主张每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，一次比一次获得更深的认识。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，所谓温故而知新也。
成绩好主要在于：
上课认真听讲，这是很关键的。
其次是不懂的就要找老师问，最好不要把问题拖到第二天。
然后就是要自己做题，不求数量但求质量。
其实你说“在学习上还是有一定的办法的”没什么大问题，你坚持的学习应给要以思考为主也是正确的，这点你毫不用怀疑。
你的名次下降的厉害的原因大概有几个，
1是大部分学生学习态度收周围影响还是挺严重的。大家都放松时，你比其他人更有方法，名次就高了；大家都紧张了，你虽然能力没变，但别人知识积累了，考试成绩就提高了。考试这种事其实就是的努力，只要肯下功夫，是傻子也能拿第一。
2是文科学习上，主要还是要在记忆方面方面下手。特别是考试时许多都是固定的知识点。
3是你现在太不自信了，学习方法也许会落后，但是使你一直保持成绩的东西，你不该随便怀疑。要相信自己。
我今年高一，中考这种事考过了就没什么了。但该努力是就要努力，以后不要后悔。
学习就是这样 不进则退 初一初二对你们来说更多的还是学习基础知识 考的也相对简单 同学之间分差不会太大 相差几分就好几个名次 到了初三主要还是为了中考 所以在题型和难度上会不断的向中考靠近 再稍微加大点难度 很多人到了初三后不能迅速适应突然加快的节奏 所以会有所下降 你如果想提高 我建议你要首先端正学习态度 同时考试不是太重要 考试只是为了查漏补缺 你要不断的改正在考试中范的错误 这样你就不断进步 没什么捷径迅速提高 慢慢来吧 英语和语文这些主要还是作文拉分 你要坚持看看作文书 很有用的 语感也会好起来 答题就准多了 上课一定要跟上老师的节奏 不用做太多题 老师布置多少写多少就行了 但一定要认真对待 相信你坚持下来1个月就会有提高了
我今年高一，先安抚你一下，中考很简单的，有很多是平时基础的知识，没那么难。
但你下得也太快了，我估计是你上课时被落下了，你可能觉得学三年了，很累很乏，不知不觉就松懈了，没那么大的动力，也许你觉得你没变，但其实你已经退步了
但这个时候是最关键的，我中考时考得还可以，我就是每天早上在学校背单词或语文历史那些，因为早上是人脑子比较清醒的时候，背的东西记得牢，然后老师给你复习时讲的小知识点和老师特别强调的知识点是很重要的，然后要明白自己什么会什么不会，对于自己实在不行的知识，该丢就要丢，因为有些难题中考中不会出现，基础的一定要掌握，在你已经努力的学习之余，就要好好休息一下，加油！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
挺住加坚持，我以前也这样初三时成绩一直是吊车尾，但我没也没放弃。哪门功课不好就拼命学，不会的问同学和老师。只要你坚持住，成绩就会提高。
作业不能偷工减料，不能一直认为自己很差，要刻苦学习，一直要努力，只要你坚持住，成绩就会提高，一定不要灰心，要保持良好的心态。加油，人的一生没有一帆风顺的。
答：缺乏自律和自主性是初三学习中常见的问题之一。由于学习压力大，部分学生容易产生焦虑和浮躁情绪，无法集中注意力，甚至出现逃课、厌学等现象，导致成绩迅速下滑。这些行为不仅会影响学生的学习效果，还会对他们的未来产生负面影响。3、偏科现象严重：偏科现象严重是初三学习中另一个常见的问题。由于学习科目多，...
答：升初三后学生成绩严重下滑的事情屡见不鲜，老师和家长要从日常学习、生活方面、学习用具、心理干预等多方面辅助孩子完成“过渡”，这样才能及时的缓解因为外在因素导致的学生成绩的问题，毕竟对于原本学习好但是突然急剧下滑的学生而言心理影响极大。日常学习辅助完成其他任务，节省学习时间对于初三学生而言其实主要...
答：1、前面学习的基础不扎实。“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，...
答：2、学习缺乏计划性 有一部分学生，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。3、不善...
答：学生两极分化比较严重，差生面大。学生的层次差距大，低差率，差生面大。以数学为例，优秀人数、优秀率都不理想。而各科总分也呈现一个金字塔的结构。后进生、问题生的思想状况，学习态度不端正。由于种种原因，造成学习成绩差，学习能力低的学生的思想、学习态度方面的问题比较严重。个别学生存在不良行为...
答：成绩下滑怎么提升 1、首先要会学习 好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华，认真完成作业时它的重要体现，不要忽视每一天的作业，正所谓细节决定...
答：诊断问题：需要明确成绩下降的原因。是学习方法不当、学习动力不足、课外干扰太多，还是课程难度增加导致的？通过与学生沟通、查看学习记录和与老师交流等方式，可以更准确地找到问题所在。设定目标：明确短期和长期的学习目标。短期目标可以是提高某个科目的成绩，长期目标可能是考入理想的高中。目标的设定应...
答：许多知识是连贯的，而不是孤立的点。 如果前面的知识没有学习到，可能会导致后面的知识无法连接。成绩降低该怎么办：1、第一步是增加你的自信心。 从时间、中学试卷难度、现状、预期目标、学生成绩成功提升案例等，增强学习动力。狠抓基础，循序渐进。 利用初三前的暑假，通过查、学、练、测的循环...
答：初三成绩下降原因 1.前面学习的基础不扎实。“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，...
答：这时候有的同学很有可能会得了一些忧郁症或者焦虑抑郁症等等一系列问题，因此对于心理状态的调整是很重要的。对学生而言，除开心理方面的调整，从而要进行现阶段学习状况的调整，由于学业成绩一次比一次差得话，很有可能就是目前的学习方法出了一些难题，例如自己一直所采用的便是死记硬背的的学习方法，...
