进入初三，很多同学感到学习非常吃力，有哪些原因呢？
进入初三，学习了一段时间之后，很多同学感觉到非常的吃力，对于自己的学习，不但没有实质性的进展，而且明显感觉到成绩下滑。这样的现象在初三学生当中，也是屡见不鲜。那么出现这样的问题，究其原因到底是为什么呢？
初三成绩下降的原因
1、不能形成知识结构
构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。没有掌握知识间的联系的同学很容易把知识碎片化，在解答综合运用题的时候就会不知所措。所以我们应该把知识体系化，对各章节之间及时总结归纳整理。
2、学习缺乏计划性
有一部分学生，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果我们还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。因此，对这部分学生而言，增强学习的计划性特别重要。
3、不善于归纳总结
学习最累的同学就是不讲究方法和技巧的人，这种学习方式属于最低形式的学习。不仅浪费大量的时间精力而且学习效率不高。最典型的就是死记硬背，它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。所以大家要学会归纳总结，举一反三，让学习变得轻松高效。
初三成绩下降的应对方法
1、规划学习时间，认真执行
成绩下降或者一直没有提升都是有原因的，因此学生可根据平时做的试卷进行分析，找出自己在学科上的薄弱点，然后开始定学习目标，从小目标到大目标，循序渐进。再根据学习目标制定学习计划，规划好时间，然后认真执行。很多学生为了提高学习成绩，开始很有自信的制定了学习计划，但是却三天打鱼，两天晒网，不能长久坚持，如此，再好的学习计划也是无用的。因此，要想学习计划生效，制定了就要努力去执行。
2、应科学预习，及时复习
从历年中考的压轴题可以看出，这些题目多出自于初三的课程，比如二次函数、力学等，因此在学习初三课程的时候，同学们一定要熟练掌握。每当上课之前，预习下课程内容，对于没看懂的知识点，等老师上课的时候认真去听，并做好课堂笔记，带着问题听课，会更有效率。下课后，一定要抽出时间复习，巩固上课所学的知识，以免遗忘。如果不能及时复习，遗忘之后再去学，会浪费更多时间。
3、要重视在考试中学习与提高
我们要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高自己的成绩，在考试中你会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，在就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高自己的应试能力和技巧，对可以进而加大自己在考试中超水平发挥的机会。
初三学习吃力的原因可能有以下几个方面:
- 学习负荷增加：初三学习内容较多，学习压力较大。
- 学科知识深入，难度增加：随着学科知识的深入，知识难度也随之增加。
- 学科知识之间的联系：初三的学科知识之间有许多联系，因此需要学生更深入地理解每个学科的知识点，才能更好地理解整体知识。
心态没有调整好，还有学的知识比较难了，他们没有理解透。
首先是来自父母的压力，其次是周围环境的给与的压力，再次是成绩低来自的压力，最后是心态上的压力，建议学生要学会自我调节。
因为初三的课程难度增加，对孩子的综合能力和分析问题的能力有了更高要求。
答：有些同学在初三学习过程中,对自己的学习非常焦急,老是觉得自己以前的知识没有学好,担心剩下的时间全用来复习都不够用,这些同学总是在自己吓唬自己,(如有的同学担心自己复习时间不够用,担心成绩下滑,结果连自己会的题目也怀疑对不对,严重时脑前出现空白;还有的同学进入初三后,成绩时有波动,因此总担心自己中考失利)...
答：对于很多人来说初中化学学习起来是非常困难的，会导致学习非常的吃力，那么有什么方式可以提升学习的速度？我们一起来看一下吧！化学实验 1、预习，听课，笔记 想要学好初中化学，必须完全的了解下节课所讲的内容，所以需要在上课之前进行预习，在预习的时候要将下节课所学的内容自己的阅读以便，在不懂的...
答：诊断问题所在：你需要明确自己数学不好的原因在于基础知识不牢固、解题技巧不熟练、考试时粗心大意还是对数学没有兴趣。找到问题的根源后，才能有的放矢。巩固基础知识：数学是一门建立在基础知识上的学科，如果基础不牢，后续学习会非常吃力。回顾初一、初二的数学课本，确保你对基本概念、公式和定理有清晰...
答：但是进入初三开始，考试形式将不会再具备“模块化”性质，反之考试具备“全面性”特点，每次考试内容基本覆盖了初一、初二的所有内容，这就使得很多同学在进入初三后成绩会走下坡路或者跟不上。6、学习方法不同。初一学习方法重在把握基础，重在把基础概念、基础理论吃透，为初二的内容奠基础。初二学习方法...
答：实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。2、积极思考，努力把握获取知识的主动权 课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，初三同学在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。对老师的提问要勇于回答...
答：进入初三学习,感觉很努力了 ,但每次名次都在退。对于物理化学总觉得自己理解了的,但是考下来才发现并没有理解透彻,不会举一反三。而且很多同学晚上开夜车,我想长高就没有开什么夜车,但是又担心成绩提不上。怎么办?The first,怎么才知道是把这个问题理解透彻了的?还有,都说疲劳战术没有效果,但是我总觉得我一直学...
答：任何来自家庭或者周围环境的变化，都会导致一些心理或者行为上的变化。叛逆是青春期的代名词，压的越紧，反抗的越厉害，在生活和学习方面就需要老师和家长多了解、多理解一些，与青少年共同渡过这段特殊的时期。青少年也要正视这段时期，在遇到问题和困惑的时候，除了同学和朋友还有父母和老师。
答：每个连级都是要学习每个年级的新知识。所以你读初三就肯定是学习初三的新知识，而不是复习初一，初二的知识。
答：我是初三的学生 我个人感觉 数学是靠做题目来提高成绩的 书上的知识点其实很少 也很简单 理解并记忆以后 要大量的做题 有时候做大题的时候做不出来 再看答案 你就发现它其实很简单 是因为你做题做的还不够多 要把书上的知识点牢记 反复做题 再理解答案一步步是怎么回事 时间长了 成绩就上来 我是...
答：进入初三,随着学习压力的增大,你们容易出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象,这些现象会对中考产生不利影响,今天我们就来谈谈初三学生常见的心理问题及其调节方法。 第一个易出现的问题:欲速不达,挫败信心。 一部分同学以饱满的热情投入到学习之中,他们有的希望自己的成绩...
