孩子上初三为什么数学成绩下降？初三数学成绩下降怎么办？
成绩低的原因：
1、未制定合理计划
孩子们在学习上缺乏目标，不知道每天要做什么。 看似每天学得很晚，其实我只是完成了作业，剩下的时间我都在“四处走走”。
2、不科学地使用时间
时间对每个人都是公平的。 有些学生可以在有限的时间内从容安排自己的学习和生活。 有的同学虽然很忙，经常加班，但不忙于想法，实际效果不佳。 有些学生不善于挤时间。 他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪有多余的时间让他们自己安排？” 这些现象并不是科学使用时间的反映。
3、之前有部分内容没看懂
许多知识是连贯的，而不是孤立的点。 如果前面的知识没有学习到，可能会导致后面的知识无法连接。
成绩降低该怎么办：
1、第一步是增加你的自信心。
从时间、中学试卷难度、现状、预期目标、学生成绩成功提升案例等，增强学习动力。狠抓基础，循序渐进。 利用初三前的暑假，通过查、学、练、测的循环模式，补上一二年级的知识漏洞，形成完整的知识框架。 在继续学习新知识的时候，可以跟上老师的节奏。 会容易得多。在学习的过程中，养成预习、带题上课、复习、积累、总结的习惯，从“学”到“学”，最后“自学”。 不仅现在很重要，而且对你以后的高中学习也有很大的帮助。基础扎实后，可以逐渐增加难度，做一些难度适中的题。 你不能只是盲目地做题。 你应该注重思考能力、思考问题的能力、解决问题的方法和技能训练。
2、突出重点，攻坚克难。
仔细分析近年来中考考试大纲变化规律和中考数学试卷命题，对重点考试内容进行分类训练，一一分解难点。熟悉并应用常用数学思想，如方程思想、整体思想、约简思想、函数思想、数形组合思想、分类讨论思想等。练习中考基础题。 需要达到你理想的准确率，也可以全面排查知识漏洞，可以做复习。中考压轴大突破。 从数学中考命题规则看，压轴题主要出现在函数与三角形或四边形或圆形的动态题或分类讨论的内容上。 对最后的问题进行分类和分析，形成解决问题的思路和技巧。
因为初三的数学比较难，而且还要把前两年的知识点整合起来考试，对于记性差，基础不牢固的学生来说是个灾难。成绩下降了，那就要分析自己在哪些知识点方面不懂，然后就改正过来，找相类似的题目来做。
这可能是因为孩子在学习的过程中遇到了问题，或者是在考试的时候数学成绩下降，就会失去对于学习数学的信心，这时候成绩就会下降；初三孩子的数学成绩下降以后要找到原因，多去让孩子做题和刷题，要让孩子对学习产生兴趣，找准定位，分析原因。
由于初三数学的学习难度比较大，所以才导致了学习成绩的下降。孩子报一些补课班，也可以通过自己的水平来教育孩子，或者给孩子解决一些问题，这样才能够提高孩子的成绩。
答：当孩子上初三后数学成绩突然下降，家长和老师需要关注并采取一系列措施来帮助孩子克服困难，提高数学成绩。以下是一些建议：分析原因：首先要找出孩子数学成绩下降的原因。可能是学习方法不当、课程难度增加、心理压力、缺乏兴趣等。与孩子沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题，以便针对性地采取措施。调...
答：进入中学以后，一方面学科科目变多，另一方面拥有独到数学学习方法，数学思维的孩子，优势逐渐明显。所以会出现掉队现象，但家长不必过分担忧，对于数学学习，遵循以下几点相信会更上一层楼：1、以本为本，掌握基础知识；2、做好知识点、重难点梳理；3、做好每单元思维导图，确保掌握书本知识；4、多动手...
答：初三成绩下降原因 孩子的成绩下降一方面是因为他自身的原因，有可能是该孩子并没有把心思都全部放在学习上，同时也有可能是因为他沉迷于娱乐游戏，因此家长在发现孩子成绩下降的时候，我们要进行多方面的观察。首先，我们要从孩子的自身条件观察，看好像是否和以前一样把学习放在第一位。 2如何学好初三内容 ...
答： 【 如果我三年级的成绩不断下降，我该怎么办？】 首先，预防是最重要的。 初中一、二阶段，在掌握基础知识的前提下进行适当的拓展，如数学、几何证明辅助线、动态点问题和动态几何问题、函数和几何综合问题，这些必须 得到改善。 否则初三难度加大，适应不了，短时间内也不可能有很大的...
答：为什么孩子到初三成绩就直线下降 1、听课效果差 会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有...
答：有个形象的比喻：小学学习是上坡，初中是爬楼，高中是爬山。就是说：小学每个年级相互衔接，差异不大，初中每个年级就差异明显了，到了高中，每个年级差异就很悬殊了。因此你说的，到初三，感觉成绩下降，是正常的，不要害怕。只能说你努力得还不够。初三再用初二的努力程度，肯定是不行的了，要加倍...
答：解决初三学生数学成绩不稳定的问题，需要从多个角度进行分析和干预。以下是一些建议：诊断问题根源：首先，要通过与学生的沟通、观察他们的作业和考试情况来了解成绩不稳定的原因。可能的原因包括基础知识不牢固、学习方法不当、考试焦虑、时间管理不佳等。加强基础知识：数学是一门建立在基础知识上的学科。
答：孩子上初三，数学成绩一直很差，怎么办？1.疲劳容易引起心理上的不适，不利于答题时发挥出应有的水平。不管上哪门课，都要提前阅读知识，把自己理解不了的内容标记下来，上课的时候注意听课并记笔记。孩子成绩差，很多家长就会打骂孩子，其实这是不正确的做法，成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人...
答：孩子现在刚上初三，成绩不稳定一般会有这样几方面的原因：一个是这个年龄段的孩子正处在青春期，生理和心理都会发生各种变化，也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的心理需求。另一方面，初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的...
答：二、在心理发展方面 对于一心憧憬初中生活的学生来说，他们进入初中后，还要面临的一个重头问题就是心态问题。小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、英语都能考个八九十分，进入初中后，随着科目的增多、知识难度的深入，再加上对初中生活的不适应，大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。尤其是一些原本成绩...
