初中化学课程标准是怎么样的？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-31
化学课程通过化学知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面来体现对未来社会公民科学素养的培养，据此制定义务教育阶段化学课程的具体目标。
化学课程标准是国家教育行政部门制定的化学教学指导文件。分科课程标准之一。1923年中国全国教育会联合会刊布《新学制课程标准纲要》，其中初中有自然课程标准纲要，包括植物、动物、矿物、物理、化学等科内容。
简介
1932年教育部颁布正式课程标准，初中取消了混合制自然课，单独设立化学课，制定了初中化学课程标准；高中仍有单独的化学课程标准。1936年和1941年颁布修正、重新修正两个课程标准，其中初中、高中均有单独的化学课程标准。
1948年颁布的二次修订课程标准，将初中化学和物理合并为理化，制订理化课程标准；高中有单独的化学课程标准。化学课程标准内容一般包括目标、时间支配、教材大纲、实施方法概要四大项。
答：初中化学课程标准如下：1.课程性质：初中化学课程是一门自然科学课程，旨在帮助学生了解化学学科的基本概念、原理和实验方法，培养他们的科学素养和实验技能。2.课程理念：初中化学课程理念是培养学生的科学素养和探究能力，注重学生的自主学习和合作学习，倡导探究式、体验式、互动式等多种教学方式。3.课程目...
答：化学课程设置5个学习主题，即：科学探究与化学实验、物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化、化学与社会·跨学科实践。每个学习主题由5个维度的内容构成，包括大概念、核心知识、基本思路与方法、重要态度、必做实验及实践活动，围绕大概念构建学习主题的内容结构，将课程目标具体化为各学习主题...
答：化学课程标准是国家教育行政部门制定的化学教学指导文件。分科课程标准之一。1923年中国全国教育会联合会刊布《新学制课程标准纲要》，其中初中有自然课程标准纲要，包括植物、动物、矿物、物理、化学等科内容。简介 1932年教育部颁布正式课程标准，初中取消了混合制自然课，单独设立化学课，制定了初中化学课程标...
答：确立了与之匹配的课程目标体系;(2)强调基于核心素养设计学习主题、根据学习主题设计化学课程内容结构的思路,充分发挥大概念统领作用;(3)注重基于大概念整体设计单元教学,重视探究与实践活动的设计与实施,开展基于教学系统有效实施素养导向的教学;(4)设计和实施凸显发展学生核心素养理念的化学教学评价体系,...
答：初中化学新课标五大核心素养包括：科学精神和社会责任、科学观念和探究、科学思维和创新、科学探究和交流、科学态度和价值观。1、科学精神和社会责任是对科学本质和价值的理解和认同，强调的是对科学研究的热爱和追求，以及对社会、环境和人类未来的责任。在化学课程中，学生需要了解化学对人类社会的影响，理解...
答：2022初中化学新课标即《义务教育化学课程标准(2022年版)》，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个根本问题,提了新理念,形成了全面育人的义务教育化学课程设计思路。义务教育化学课程的新理念 2.义务教育化学课程的新变化 课程目标新变化：发展学生核心素养为主旨；整体规划核心素养的培养要求；...
答：化学课程标准内容一般包括目标、时间支配、教材大纲、实施方法概要四大项。以 1936 年的为例，初中目标为：“（1）引起学生对于自然现象有浓厚之兴趣，养成随时随地注意自然现象之良好习惯。（2）训练学生观察、考查、思想尤其实际应用之能力；使受科学陶冶；能领会精勤、诚实、敏捷、组织等美德。（3）使知...
答：一、课程性质 义务教育阶段的化学课程，可以帮助学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染，合理地开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任感；使学生在面临与化学有关的社会问题...
答：初中化学课程标准最新 我来答 1个回答 #话题# 打工人必看的职场『维权』指南!rx700915 2020-10-10 知道答主 回答量:13 采纳率:0% 帮助的人:1.8万 我也去答题访问个人页 展开全部 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
答：按照学习目标的要求设有不同的水平层次,在描述课程目标和内容标准时,采用一系列词语来描述学习水平的不同层次的要求。这些词语中有的是对学习结果目标的描述,也有的是对学习过程目标的描述(见附录1)。第二部分 课程目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究...
