生字评课用语优缺点及建议
教师评课用语优缺点及建议
答:优点:目标明确,围绕目标展开教学,能注意到细节,注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位,练习与新授穿插。建议:发挥高年级小组学习优势,互相学习互相促进。建议:个别环节有些松散,后半节课学生有些松懈,部分不在学习状态,用该考虑如何调动。优点:学生听讲状态非常好,时刻提醒学生坐姿端正认...
落花生评课用语优缺点及建议
答:优缺点见下面:教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖,组织严密,教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念,让学生做课堂的主人。评...
花钟评课用语优缺点及建议
答:1. 教态自然、大方、很具有亲和力,孩子们在这样的环境中学习,不会感到有压力。2、教学内容安排合理恰当,教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文,然后是认识生字,再就是重点抓住第一段的品读。3、课件制作精美,课始五彩缤纷的花的图片,一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在教...
雪梅评课用语优缺点及建议
答:优点教学目标:1.正确认读、书写本课生字、词语。2.感情地朗读古诗,背诵古诗。3.了解古诗的大意,领悟古诗所蕴含的道理。教学重难点:重点 感情地朗读古诗 宋代卢梅坡的这首《雪梅》,是咏物说理诗中的一篇精品。尤其是对梅花的评语,可谓入木三分,非梅之知音不可然也。《雪梅》教学反思 在本次...
日月潭评课优缺点及建议
答:日月潭评课优缺点及建议如下:线上评课:上午听了唐斐老师执教的《日月潭》,唐老师语调亲切,整堂课开放而有活力。给我最大的感受是“教学扎实而不失趣味。”唐老师以旅游景点为切入点,结合生活实际让学生说说假期去过的地方,激发学生兴趣,使其快速融入课堂。围绕“找找你觉得美的句子”一问,以出示...
雾在哪里评课用语优缺点及建议
答:雾在哪里评课用语优缺点及建议:一.优点:1、在激趣导入的环节,我通过一个小谜语“像云不是云,像烟不是烟,风吹轻飘飘,日出慢慢散”,让同学们猜一猜,从而引出“雾”,让孩子们感知雾的特点。然后趁热打铁,播放一些雾的图片,带孩子们进入雾的情境当中。2、在指导阅读时,我充分利用课上的师生...
小马过河评课用语优缺点及建议
答:1、这篇课文向我们展示了,面对疑问时,我们不应轻信他人的观点,而应自己思考,寻找解决问题的方法。2、故事中的小马勇敢地面对挑战,成功渡过河流。这启示我们要勇于尝试,不畏惧失败,方能取得成功。3、故事里的老马给予了小马鼓励和信心,这告诉我们,在困难面前,我们也需要互相支持和鼓励。4、故事中...
夜色评课用语优缺点及建议
答:夜色评课用语优缺点及建议如下:1、准备充分,教态亲切、平易近人,让孩子们经历了学习知识的过程,在活动中感悟、在合作中积累。教学时间的掌控上,可能是由于学生的接受能力差一些,后面时间控制稍紧。2、目标明确,围绕目标展开教学,能注意到细节。让学生用英语表达,注重训练学生听说读写能力。对课堂...
敕勒歌评课用语优缺点及建议
答:敕勒歌评课用语优缺点及建议如下:一、设置悬念引人入胜 赵老师以一张老人的图片导入,让孩子们猜想是哪位古代名人,孩子们把所有认识的诗人名字都说出来却都被一一否定了,赵老师又说这位老人就像中国的圣诞老人,而且每天都会送礼物,送的礼物藏在这幅水墨画,孩子们马上能回答出《江南》,还送了礼物...
端午粽评课用语优缺点及建议
答:关于端午粽评课用语优缺点及建议,分享内容如下:一、优点:我在教学过程中把握住住了教学重点,注重了读长句子的训练了和完整话的.训练,让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道。但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很好,但是说话训练没有达到预期的效果,发现孩子们对于粽子的样子和味道表达得不够...
网友看法:
白响15570249417:
思政课评课用语 -
台山市东曹:: 思政课评课用语优缺点及建议如下:优点:课前让学生准备好练习本等课堂用品,养成好习惯.放手让学生讨论计算办法作用较好,指导很详细,鼓励学生大胆回答问题.建议:个别环节有些松散,后半节课学生...
白响15570249417:
找规律评课用语优缺点及建议 -
台山市东曹:: 第一篇:评课用语优缺点及建议.1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰.并能适当补充相关知识.如能适当增添一些互动环节,气氛会更好.2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著.3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生.注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂.学生主动参与性不够,有待提高.优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.
白响15570249417:
神州谣评课用语优缺点及建议 -
台山市东曹:: 《神州谣》评课用语,优缺点及建议如下: 一、优点: 1、坚持以读为本: 在本课教学中,陈老师引导学生不离课文,不离读书,让学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得阅读能力.首先,通过绘声绘色的范读,激起学生读的兴趣,诱发...