生字评课用语优缺点及建议

教师评课用语优缺点及建议
答：优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。优点：学生听讲状态非常好，时刻提醒学生坐姿端正认...

落花生评课用语优缺点及建议
答：优缺点见下面：教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。评...

花钟评课用语优缺点及建议
答：1. 教态自然、大方、很具有亲和力，孩子们在这样的环境中学习，不会感到有压力。2、教学内容安排合理恰当，教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文，然后是认识生字，再就是重点抓住第一段的品读。3、课件制作精美，课始五彩缤纷的花的图片，一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。6、在教...

雪梅评课用语优缺点及建议
答：优点教学目标：1．正确认读、书写本课生字、词语。2．感情地朗读古诗，背诵古诗。3．了解古诗的大意，领悟古诗所蕴含的道理。教学重难点：重点 感情地朗读古诗 宋代卢梅坡的这首《雪梅》，是咏物说理诗中的一篇精品。尤其是对梅花的评语，可谓入木三分,非梅之知音不可然也。《雪梅》教学反思 在本次...

日月潭评课优缺点及建议
答：日月潭评课优缺点及建议如下：线上评课：上午听了唐斐老师执教的《日月潭》，唐老师语调亲切，整堂课开放而有活力。给我最大的感受是“教学扎实而不失趣味。”唐老师以旅游景点为切入点，结合生活实际让学生说说假期去过的地方，激发学生兴趣，使其快速融入课堂。围绕“找找你觉得美的句子”一问，以出示...

雾在哪里评课用语优缺点及建议
答：雾在哪里评课用语优缺点及建议：一.优点：1、在激趣导入的环节，我通过一个小谜语“像云不是云，像烟不是烟，风吹轻飘飘，日出慢慢散”，让同学们猜一猜，从而引出“雾”，让孩子们感知雾的特点。然后趁热打铁，播放一些雾的图片，带孩子们进入雾的情境当中。2、在指导阅读时，我充分利用课上的师生...

小马过河评课用语优缺点及建议
答：1、这篇课文向我们展示了，面对疑问时，我们不应轻信他人的观点，而应自己思考，寻找解决问题的方法。2、故事中的小马勇敢地面对挑战，成功渡过河流。这启示我们要勇于尝试，不畏惧失败，方能取得成功。3、故事里的老马给予了小马鼓励和信心，这告诉我们，在困难面前，我们也需要互相支持和鼓励。4、故事中...

夜色评课用语优缺点及建议
答：夜色评课用语优缺点及建议如下：1、准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。2、目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂...

敕勒歌评课用语优缺点及建议
答：敕勒歌评课用语优缺点及建议如下：一、设置悬念引人入胜 赵老师以一张老人的图片导入，让孩子们猜想是哪位古代名人，孩子们把所有认识的诗人名字都说出来却都被一一否定了，赵老师又说这位老人就像中国的圣诞老人，而且每天都会送礼物，送的礼物藏在这幅水墨画，孩子们马上能回答出《江南》，还送了礼物...

端午粽评课用语优缺点及建议
答：关于端午粽评课用语优缺点及建议，分享内容如下：一、优点：我在教学过程中把握住住了教学重点，注重了读长句子的训练了和完整话的.训练，让孩子用自己的话说说粽子的样子和味道。但是本以为孩子们都能吃过粽子肯定能说的很好，但是说话训练没有达到预期的效果，发现孩子们对于粽子的样子和味道表达得不够...

网友看法：

白响15570249417： 思政课评课用语 -
台山市东曹：: 思政课评课用语优缺点及建议如下:优点:课前让学生准备好练习本等课堂用品,养成好习惯.放手让学生讨论计算办法作用较好,指导很详细,鼓励学生大胆回答问题.建议:个别环节有些松散,后半节课学生...

白响15570249417： 找规律评课用语优缺点及建议 -
台山市东曹：: 第一篇:评课用语优缺点及建议.1、知识点详尽,内容丰富,条理清晰.并能适当补充相关知识.如能适当增添一些互动环节,气氛会更好.2、语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著.3、能精选习题,题目设置有梯度,提问面向中下等学生.注意知识的衔接,运用知识迁移的教学方法,使学生易懂.学生主动参与性不够,有待提高.优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱.建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈.

白响15570249417： 神州谣评课用语优缺点及建议 -
台山市东曹：: 《神州谣》评课用语,优缺点及建议如下: 一、优点: 1、坚持以读为本: 在本课教学中,陈老师引导学生不离课文,不离读书,让学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得阅读能力.首先,通过绘声绘色的范读,激起学生读的兴趣,诱发...