幼儿玩积木观察记录与分析

第六实验小学幼儿园观察记录—【搭建】
答：观察地点：搭建 观察对象：小二班 记录老师：王娜 观察实录：这个是我们第一周玩的搭建，小朋友们还不知道怎么去搭这个积木，只是简单的搭一些形状或者是排积木，搭一些简单的高楼。第二周小朋友开始搭比第一周复杂点的高楼，他们开始尝试搭不同的风格和更高的层次。这个三个小朋友互相合作搭建的城堡，...

幼儿园叠叠高游戏观察记录
答：幼儿园叠叠高游戏观察记录 篇1 活动实录 小蒯第一次玩这个“叠叠高”游戏,游戏一开始,他就把积木一根一根垒起来。十公分左右的积木一根接一根竖着垒起来,重心很高,积木一次又一次地倒塌下来。小蒯很有耐心地不断尝试,一次、两次、三次在经历了大约六七次的失败之后.他终于改变了方法,把最底下的三根积木横过来...

六实小幼儿园游戏观察记录——好玩的积木
答：观察地点：益智区 观察对象：益智区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：区域活动的时间到了，大家又开始自由选择区域，有很大一部分小朋友选择了益智区，而且他们基本上都选择了积木，只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。房沐辰小朋友拼了一个机器人，其他小朋友也全都跟着拼了一些东西。贲...

大班建构区观察记录与分析措施是什么?
答：大班建构区观察记录与分析措施如下：观察地点：皋东园中班。观察幼儿：夏俊嘉，浩浩。观察目的：1、提高幼儿的探究能力。2、引导幼儿了解遇到困难要和小伙伴商量，协商解决。3、培养幼儿在游戏的过程中，通过交流增进彼此的合作能力。区域活动：嘉嘉和浩浩选择了建构区，开始探究了他们的积木搭建之旅。思考与...

六实小幼儿园游戏观察记录——有趣的磁力积木
答：观察实录：区域活动开始后，小朋友们选好自己喜欢的区域开始游戏，建构区一直是一个热门区域，选的小朋友最多，玩的也最热闹。所有区域转了一圈之后，发现有生活区的东西进了建构区——一个平底锅。是董理想和张益圳在玩。    他们一开始拿着锅，里边放着各种积木，像做饭一样，两个...

临沭六实小幼儿园游戏观察记录——积木变变变
答：观察日期：2020年9月24日 观察地点：户外建构区 观察对象：中三班部分幼儿 记录教师：中三班沈泉秀 观察实录：这一周我们来到了建构区玩耍，在这里我发现了孩子们不同的一面。我们班的孩子们面对积木，他们玩法不同。玩法一：可以借助框子，把长长的积木，放在上面就变成了凳子。玩法二：用一个圆柱形...

中班幼儿建构区观察记录
答：【观察记录】我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，今天区域活动中参加建构区的幼儿有五名，分别为：言、尚、宜澜、晨杰和雨轩等。言是我们班年龄最小的，却很快适应了我们这个集体。我对他...

六实小幼儿园游戏观察记录——搭建的乐趣
答：观察日期：2020年9月16日 观察地点：建构区 观察对象：建构区幼儿 记录教师：大二班伏梦静 观察实录：三位幼儿进入了建构区，一开始，他们各自从种积木中选择了自己喜欢的积木，占据了个位置,独自开始拼搭。卞乐宝先选择了长方体的积木，并将积木横着放在桌子上又去拿了一块拱形的积木，很快他将半圆...

翰林学府幼儿园中一班观察记录——我爱搭建
答：观察实录：         孩子们最爱的区域活动开始了，王艺辰和赵子成小朋友选择了建构积木，他们讨论着要搭一个大大的城堡。王艺辰先选择了长方形的积木做城堡的墙壁，也用长方形木板打好了结实的地基，为了让城堡变得很结实，用了很多圆柱体当做城堡的柱子，在这个时候...

幼儿建构区观察记录与分析措施有哪些?
答：幼儿建构区观察记录与分析措施 1、从大班幼儿建构的水平来看：经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。而且能搭建出各种各样的物品，房子、城堡等，作为教师可以在此基础上应该给孩子提供更充足的时间和空间，根据幼儿已有的经验，鼓励幼儿再进行大胆创造用各种搭建材料，自由...

网友看法：

皇的18015948748： 一名中班幼儿经常一个人躲在角落里玩积木,害怕与人交流,请问你将如何促进该幼? -
游仙区翟婷：: 当一个幼儿园的小朋友,经常躲在角落里不和别人交流的时候,老师应该鼓励他和别人交流.

皇的18015948748： 孩子喜欢玩积木,是不是个好事啊? -
游仙区翟婷：: 您好,孩子喜欢玩积木,这是一件很好的事情,因为: 1.培养好奇心,开发想象力 积木颜色、种类有很多,这会让孩子产生好奇心,他们会迫不及待地想要玩耍.而且积木也能开发宝宝的想象力,因为积木能随便搭,孩子想要搭成什么样就能...

皇的18015948748： 积木游戏对孩子有什么好?积木游戏对孩子有什么好处
游仙区翟婷：: 在游戏中,我发现利用积木游戏可以让孩子在愉悦心情的同时又获得知识,因此我总结了下面几条经验,供大家分享:让幼儿通过视觉观察形体特征,触觉感知形体特征,在游戏中和孩子一起看一看,摸一摸三角形的边、角,从而知道三角形的特征

皇的18015948748： 孩子玩积木玩具有什么好处?
游仙区翟婷：: 积木玩具可以锻炼宝宝以下能力:有利于发展“空间智慧”.孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构,这有利于他们掌握物体形状,辨别空间方位,把握二维和三维空间及其转换.