六实小幼儿园游戏观察记录——好玩的积木
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-24
观察日期：2021年9月28日
观察地点：益智区
观察对象：益智区幼儿
记录教师：大二班伏梦静
观察实录：
区域活动的时间到了，大家又开始自由选择区域，有很大一部分小朋友选择了益智区，而且他们基本上都选择了积木，只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。房沐辰小朋友拼了一个机器人，其他小朋友也全都跟着拼了一些东西。
贲一婷小朋友拼了一个楼梯台阶，所有的人又跟着她一起拼了一个台阶；贲一婷又拼了一辆小汽车，这下，很多小朋友都不会拼了，他们全都围着贲一婷小朋友的小汽车转，都在问:“这个是怎么拼的?我不会拼。”
有的孩子则有求知欲，主动去向贲一婷小朋友讨教，“这个是怎么拼出来的？你可以教教我吗？”，有的孩子就直接放弃了，他们不愿意再拼。
教师思考：
我觉得教师应该通过多种途径激发孩子的这种探索欲望，首先我们可以让孩子们看书上所有的图案，跟他们说:“这都是积木拼出来的，这个积木可神奇了，只要稍微改变一下，就能变一个模样，只要你用心，你肯定能够学会。”其次，教师可以组织几次竞赛活动，通过比赛的形式，激发幼儿的求胜心，激励他去主动探索。
临沭县六实小幼儿园观察记录—滑滑梯
答：观察时间：2022.5.26 观察地点：滑滑梯 观察对象：小二班 记录教师：王恒娜 观察实录： 我班幼儿对滑梯很感爱好，每次户外活动时，我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望，并给幼儿提供相对自由的空间，只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则:排队，不争抢，不从滑道倒爬滑梯。...
六实小幼儿园游戏观察记录——拍球
答：地点：户外 观察对象：卞乐宝 李梓芊 记录教师：中二班马艺菲 观察实录： 在户外活动中，李梓芊在玩拍皮球，他把腰弯下来，膝盖也微微弯曲，小手一下又一下的拍了起来，小球忽然拍到了脚上，球停了下来。我说:“哇，李梓芊你进步好大啊!”李梓芊一听，继续开始拍皮球，其他的小...
六实小幼儿园游戏观察记录——冰糖葫芦
答：观察地点：小山坡 观察对象：伏子硕 许福祥 王曾依 宋皓轩 观察教师：张慧聪 观察实录：在今天下午的区域活动时间中让我重新认识了孩子们的想象力。这个游戏是伏子硕先发起的，只见他一个一个的拿起了圆形积木，搭配着圆形管道，插在中间，还在管道上插上了雪花片，有五颜六色的，有颜色单一的...
第六实验小学幼儿园综合体验区观察记录 ——123木头人
答：观察时间：2021.11.23 观察地点：综合体验区 观察对象：孙婕，孙伟杰 记录老师：庞军燕 观察实录 这一次我们班来到了综合体验区，伴随着孩子们好奇的眼光，新的冒险之旅开始啦！第一周，孩子们发现操场上有棵老树就玩起来123木头人的游戏，加上了最近很火的鱿鱼游。游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一...
六实小幼儿园游戏观察记录——滚筒挑战
答：观察日期:2019年10月25 观察地点:户外滚筒区 观察对象:李思诺和她的小伙伴 记录教师:中三班陈晓 观察实录:超大的滚筒最初是孩子们钻山洞，滚滚乐的秘密乐园，时间一长，孩子们的胆子也变大了，想法也更多了，她们开始慢慢探索滚筒外面的世界 爬，爬，我爬爬爬，找个小高垫，我聪明吧，哈哈，我爬上...
六实小幼儿园观察记录——花样跳绳
答： 幼儿的活动在尊重幼儿自主的情况下，还要注意把握幼儿活动的积极引导。对于目前幼儿跳绳的状态。我们应该有针对性的因材施教。比如，我可以让已经会跳跳绳的小朋友来个花样跳绳。双人跳。不但可以满足他们跳跳绳的愿望，还可以...
临沭县第六实验小学幼儿园观察记录——生活体验区
答：观察对象：小四班幼儿 观察老师：马老师 观察区域：生活体验区 阳光明媚，天气渐暖，微风袭来暖人心窝！这个月我们班的小朋友们在生活体验区玩耍，区域的每个角落都有他们的足迹，给我们带来了很多美好的回忆，让我们一起来回顾小可爱的精彩表现！分析解读：通过一个月的生活体验区游戏，孩子们能自由选择...
六实小幼儿园游戏观察记录——合作的快乐
答：”说完，队伍里的好多小朋友都上前来帮助她，瞬间他们变成了一个团队，团队的力量是无穷的，小男生小女生都上前来帮助，这时李琪萌的心情也有所好转，她好像更加有信心了，变得不再胆怯，即使失败了他们也一起把小车扶起来，继续向前走，一起去面对失败。教师反思：当幼儿在游戏出现困难时，教师要积极...
临沭县六实小幼儿园观察记录——小山坡滑索
答：第三周:第三周，大神出现了。李宇航小朋友凭借他惊人的臂力开发了吊绳滑索。踩着轮胎爬到顶上以后，抓住三角铁后一跃而下。往返无数次而不知疲累。教师分析:幼儿自出生起，手的抓握能力，胳膊的力量就非常强，相对成人来说，更容易将全身吊起。平时幼儿的游戏项目，多是下身两肢发力，手更多的是做...
六实小幼儿园游戏观察记录——生活体验区
答：观察日期：2019年12月6日 观察地点：生活体验区 观察对象：部分幼儿 记录教师：小一班孙美玲 观察实录： 这周我们的户外游戏是在生活操作区，小朋友们玩的不亦乐乎，非常喜欢在生活操作区玩！ 现在生活操作区增添了许多的玩具，看看我们这两个可爱的...
观察地点：益智区
观察对象：益智区幼儿
记录教师：大二班伏梦静
观察实录：
区域活动的时间到了，大家又开始自由选择区域，有很大一部分小朋友选择了益智区，而且他们基本上都选择了积木，只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。房沐辰小朋友拼了一个机器人，其他小朋友也全都跟着拼了一些东西。
贲一婷小朋友拼了一个楼梯台阶，所有的人又跟着她一起拼了一个台阶；贲一婷又拼了一辆小汽车，这下，很多小朋友都不会拼了，他们全都围着贲一婷小朋友的小汽车转，都在问:“这个是怎么拼的?我不会拼。”
有的孩子则有求知欲，主动去向贲一婷小朋友讨教，“这个是怎么拼出来的？你可以教教我吗？”，有的孩子就直接放弃了，他们不愿意再拼。
教师思考：
我觉得教师应该通过多种途径激发孩子的这种探索欲望，首先我们可以让孩子们看书上所有的图案，跟他们说:“这都是积木拼出来的，这个积木可神奇了，只要稍微改变一下，就能变一个模样，只要你用心，你肯定能够学会。”其次，教师可以组织几次竞赛活动，通过比赛的形式，激发幼儿的求胜心，激励他去主动探索。
答：观察时间：2022.5.26 观察地点：滑滑梯 观察对象：小二班 记录教师：王恒娜 观察实录： 我班幼儿对滑梯很感爱好，每次户外活动时，我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望，并给幼儿提供相对自由的空间，只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则:排队，不争抢，不从滑道倒爬滑梯。...
答：地点：户外 观察对象：卞乐宝 李梓芊 记录教师：中二班马艺菲 观察实录： 在户外活动中，李梓芊在玩拍皮球，他把腰弯下来，膝盖也微微弯曲，小手一下又一下的拍了起来，小球忽然拍到了脚上，球停了下来。我说:“哇，李梓芊你进步好大啊!”李梓芊一听，继续开始拍皮球，其他的小...
答：观察地点：小山坡 观察对象：伏子硕 许福祥 王曾依 宋皓轩 观察教师：张慧聪 观察实录：在今天下午的区域活动时间中让我重新认识了孩子们的想象力。这个游戏是伏子硕先发起的，只见他一个一个的拿起了圆形积木，搭配着圆形管道，插在中间，还在管道上插上了雪花片，有五颜六色的，有颜色单一的...
答：观察时间：2021.11.23 观察地点：综合体验区 观察对象：孙婕，孙伟杰 记录老师：庞军燕 观察实录 这一次我们班来到了综合体验区，伴随着孩子们好奇的眼光，新的冒险之旅开始啦！第一周，孩子们发现操场上有棵老树就玩起来123木头人的游戏，加上了最近很火的鱿鱼游。游戏的玩法和规则：参加游戏的幼儿一...
答：观察日期:2019年10月25 观察地点:户外滚筒区 观察对象:李思诺和她的小伙伴 记录教师:中三班陈晓 观察实录:超大的滚筒最初是孩子们钻山洞，滚滚乐的秘密乐园，时间一长，孩子们的胆子也变大了，想法也更多了，她们开始慢慢探索滚筒外面的世界 爬，爬，我爬爬爬，找个小高垫，我聪明吧，哈哈，我爬上...
答： 幼儿的活动在尊重幼儿自主的情况下，还要注意把握幼儿活动的积极引导。对于目前幼儿跳绳的状态。我们应该有针对性的因材施教。比如，我可以让已经会跳跳绳的小朋友来个花样跳绳。双人跳。不但可以满足他们跳跳绳的愿望，还可以...
答：观察对象：小四班幼儿 观察老师：马老师 观察区域：生活体验区 阳光明媚，天气渐暖，微风袭来暖人心窝！这个月我们班的小朋友们在生活体验区玩耍，区域的每个角落都有他们的足迹，给我们带来了很多美好的回忆，让我们一起来回顾小可爱的精彩表现！分析解读：通过一个月的生活体验区游戏，孩子们能自由选择...
答：”说完，队伍里的好多小朋友都上前来帮助她，瞬间他们变成了一个团队，团队的力量是无穷的，小男生小女生都上前来帮助，这时李琪萌的心情也有所好转，她好像更加有信心了，变得不再胆怯，即使失败了他们也一起把小车扶起来，继续向前走，一起去面对失败。教师反思：当幼儿在游戏出现困难时，教师要积极...
答：第三周:第三周，大神出现了。李宇航小朋友凭借他惊人的臂力开发了吊绳滑索。踩着轮胎爬到顶上以后，抓住三角铁后一跃而下。往返无数次而不知疲累。教师分析:幼儿自出生起，手的抓握能力，胳膊的力量就非常强，相对成人来说，更容易将全身吊起。平时幼儿的游戏项目，多是下身两肢发力，手更多的是做...
答：观察日期：2019年12月6日 观察地点：生活体验区 观察对象：部分幼儿 记录教师：小一班孙美玲 观察实录： 这周我们的户外游戏是在生活操作区，小朋友们玩的不亦乐乎，非常喜欢在生活操作区玩！ 现在生活操作区增添了许多的玩具，看看我们这两个可爱的...
