六实小幼儿园游戏观察记录——好玩的积木
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-24
观察日期:2021年9月28日
观察地点:益智区
观察对象:益智区幼儿
记录教师:大二班伏梦静
观察实录:
区域活动的时间到了,大家又开始自由选择区域,有很大一部分小朋友选择了益智区,而且他们基本上都选择了积木,只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。房沐辰小朋友拼了一个机器人,其他小朋友也全都跟着拼了一些东西。
贲一婷小朋友拼了一个楼梯台阶,所有的人又跟着她一起拼了一个台阶;贲一婷又拼了一辆小汽车,这下,很多小朋友都不会拼了,他们全都围着贲一婷小朋友的小汽车转,都在问:“这个是怎么拼的?我不会拼。”
有的孩子则有求知欲,主动去向贲一婷小朋友讨教,“这个是怎么拼出来的?你可以教教我吗?”,有的孩子就直接放弃了,他们不愿意再拼。
教师思考:
我觉得教师应该通过多种途径激发孩子的这种探索欲望,首先我们可以让孩子们看书上所有的图案,跟他们说:“这都是积木拼出来的,这个积木可神奇了,只要稍微改变一下,就能变一个模样,只要你用心,你肯定能够学会。”其次,教师可以组织几次竞赛活动,通过比赛的形式,激发幼儿的求胜心,激励他去主动探索。
临沭县六实小幼儿园观察记录—滑滑梯
答:观察时间:2022.5.26 观察地点:滑滑梯 观察对象:小二班 记录教师:王恒娜 观察实录: 我班幼儿对滑梯很感爱好,每次户外活动时,我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望,并给幼儿提供相对自由的空间,只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则:排队,不争抢,不从滑道倒爬滑梯。...
六实小幼儿园游戏观察记录——拍球
答:地点:户外 观察对象:卞乐宝 李梓芊 记录教师:中二班马艺菲 观察实录: 在户外活动中,李梓芊在玩拍皮球,他把腰弯下来,膝盖也微微弯曲,小手一下又一下的拍了起来,小球忽然拍到了脚上,球停了下来。我说:“哇,李梓芊你进步好大啊!”李梓芊一听,继续开始拍皮球,其他的小...
六实小幼儿园游戏观察记录——冰糖葫芦
答:观察地点:小山坡 观察对象:伏子硕 许福祥 王曾依 宋皓轩 观察教师:张慧聪 观察实录:在今天下午的区域活动时间中让我重新认识了孩子们的想象力。这个游戏是伏子硕先发起的,只见他一个一个的拿起了圆形积木,搭配着圆形管道,插在中间,还在管道上插上了雪花片,有五颜六色的,有颜色单一的...
第六实验小学幼儿园综合体验区观察记录 ——123木头人
答:观察时间:2021.11.23 观察地点:综合体验区 观察对象:孙婕,孙伟杰 记录老师:庞军燕 观察实录 这一次我们班来到了综合体验区,伴随着孩子们好奇的眼光,新的冒险之旅开始啦!第一周,孩子们发现操场上有棵老树就玩起来123木头人的游戏,加上了最近很火的鱿鱼游。游戏的玩法和规则:参加游戏的幼儿一...
六实小幼儿园游戏观察记录——滚筒挑战
答:观察日期:2019年10月25 观察地点:户外滚筒区 观察对象:李思诺和她的小伙伴 记录教师:中三班陈晓 观察实录:超大的滚筒最初是孩子们钻山洞,滚滚乐的秘密乐园,时间一长,孩子们的胆子也变大了,想法也更多了,她们开始慢慢探索滚筒外面的世界 爬,爬,我爬爬爬,找个小高垫,我聪明吧,哈哈,我爬上...
六实小幼儿园观察记录——花样跳绳
答: 幼儿的活动在尊重幼儿自主的情况下,还要注意把握幼儿活动的积极引导。对于目前幼儿跳绳的状态。我们应该有针对性的因材施教。比如,我可以让已经会跳跳绳的小朋友来个花样跳绳。双人跳。不但可以满足他们跳跳绳的愿望,还可以...
临沭县第六实验小学幼儿园观察记录——生活体验区
答:观察对象:小四班幼儿 观察老师:马老师 观察区域:生活体验区 阳光明媚,天气渐暖,微风袭来暖人心窝!这个月我们班的小朋友们在生活体验区玩耍,区域的每个角落都有他们的足迹,给我们带来了很多美好的回忆,让我们一起来回顾小可爱的精彩表现!分析解读:通过一个月的生活体验区游戏,孩子们能自由选择...
六实小幼儿园游戏观察记录——合作的快乐
答:”说完,队伍里的好多小朋友都上前来帮助她,瞬间他们变成了一个团队,团队的力量是无穷的,小男生小女生都上前来帮助,这时李琪萌的心情也有所好转,她好像更加有信心了,变得不再胆怯,即使失败了他们也一起把小车扶起来,继续向前走,一起去面对失败。教师反思:当幼儿在游戏出现困难时,教师要积极...
临沭县六实小幼儿园观察记录——小山坡滑索
答:第三周:第三周,大神出现了。李宇航小朋友凭借他惊人的臂力开发了吊绳滑索。踩着轮胎爬到顶上以后,抓住三角铁后一跃而下。往返无数次而不知疲累。教师分析:幼儿自出生起,手的抓握能力,胳膊的力量就非常强,相对成人来说,更容易将全身吊起。平时幼儿的游戏项目,多是下身两肢发力,手更多的是做...
六实小幼儿园游戏观察记录——生活体验区
答:观察日期:2019年12月6日 观察地点:生活体验区 观察对象:部分幼儿 记录教师:小一班孙美玲 观察实录: 这周我们的户外游戏是在生活操作区,小朋友们玩的不亦乐乎,非常喜欢在生活操作区玩! 现在生活操作区增添了许多的玩具,看看我们这两个可爱的...
观察地点:益智区
观察对象:益智区幼儿
记录教师:大二班伏梦静
观察实录:
区域活动的时间到了,大家又开始自由选择区域,有很大一部分小朋友选择了益智区,而且他们基本上都选择了积木,只见他们每人拿了一堆积木之后就开始拼了起来。房沐辰小朋友拼了一个机器人,其他小朋友也全都跟着拼了一些东西。
贲一婷小朋友拼了一个楼梯台阶,所有的人又跟着她一起拼了一个台阶;贲一婷又拼了一辆小汽车,这下,很多小朋友都不会拼了,他们全都围着贲一婷小朋友的小汽车转,都在问:“这个是怎么拼的?我不会拼。”
有的孩子则有求知欲,主动去向贲一婷小朋友讨教,“这个是怎么拼出来的?你可以教教我吗?”,有的孩子就直接放弃了,他们不愿意再拼。
教师思考:
我觉得教师应该通过多种途径激发孩子的这种探索欲望,首先我们可以让孩子们看书上所有的图案,跟他们说:“这都是积木拼出来的,这个积木可神奇了,只要稍微改变一下,就能变一个模样,只要你用心,你肯定能够学会。”其次,教师可以组织几次竞赛活动,通过比赛的形式,激发幼儿的求胜心,激励他去主动探索。
答:观察时间:2022.5.26 观察地点:滑滑梯 观察对象:小二班 记录教师:王恒娜 观察实录: 我班幼儿对滑梯很感爱好,每次户外活动时,我们都拿出一定的时间满足幼儿的游戏愿望,并给幼儿提供相对自由的空间,只是规定幼儿在游戏中须遵守基本的游戏规则:排队,不争抢,不从滑道倒爬滑梯。...
答:地点:户外 观察对象:卞乐宝 李梓芊 记录教师:中二班马艺菲 观察实录: 在户外活动中,李梓芊在玩拍皮球,他把腰弯下来,膝盖也微微弯曲,小手一下又一下的拍了起来,小球忽然拍到了脚上,球停了下来。我说:“哇,李梓芊你进步好大啊!”李梓芊一听,继续开始拍皮球,其他的小...
答:观察地点:小山坡 观察对象:伏子硕 许福祥 王曾依 宋皓轩 观察教师:张慧聪 观察实录:在今天下午的区域活动时间中让我重新认识了孩子们的想象力。这个游戏是伏子硕先发起的,只见他一个一个的拿起了圆形积木,搭配着圆形管道,插在中间,还在管道上插上了雪花片,有五颜六色的,有颜色单一的...
答:观察时间:2021.11.23 观察地点:综合体验区 观察对象:孙婕,孙伟杰 记录老师:庞军燕 观察实录 这一次我们班来到了综合体验区,伴随着孩子们好奇的眼光,新的冒险之旅开始啦!第一周,孩子们发现操场上有棵老树就玩起来123木头人的游戏,加上了最近很火的鱿鱼游。游戏的玩法和规则:参加游戏的幼儿一...
答:观察日期:2019年10月25 观察地点:户外滚筒区 观察对象:李思诺和她的小伙伴 记录教师:中三班陈晓 观察实录:超大的滚筒最初是孩子们钻山洞,滚滚乐的秘密乐园,时间一长,孩子们的胆子也变大了,想法也更多了,她们开始慢慢探索滚筒外面的世界 爬,爬,我爬爬爬,找个小高垫,我聪明吧,哈哈,我爬上...
答: 幼儿的活动在尊重幼儿自主的情况下,还要注意把握幼儿活动的积极引导。对于目前幼儿跳绳的状态。我们应该有针对性的因材施教。比如,我可以让已经会跳跳绳的小朋友来个花样跳绳。双人跳。不但可以满足他们跳跳绳的愿望,还可以...
答:观察对象:小四班幼儿 观察老师:马老师 观察区域:生活体验区 阳光明媚,天气渐暖,微风袭来暖人心窝!这个月我们班的小朋友们在生活体验区玩耍,区域的每个角落都有他们的足迹,给我们带来了很多美好的回忆,让我们一起来回顾小可爱的精彩表现!分析解读:通过一个月的生活体验区游戏,孩子们能自由选择...
答:”说完,队伍里的好多小朋友都上前来帮助她,瞬间他们变成了一个团队,团队的力量是无穷的,小男生小女生都上前来帮助,这时李琪萌的心情也有所好转,她好像更加有信心了,变得不再胆怯,即使失败了他们也一起把小车扶起来,继续向前走,一起去面对失败。教师反思:当幼儿在游戏出现困难时,教师要积极...
答:第三周:第三周,大神出现了。李宇航小朋友凭借他惊人的臂力开发了吊绳滑索。踩着轮胎爬到顶上以后,抓住三角铁后一跃而下。往返无数次而不知疲累。教师分析:幼儿自出生起,手的抓握能力,胳膊的力量就非常强,相对成人来说,更容易将全身吊起。平时幼儿的游戏项目,多是下身两肢发力,手更多的是做...
答:观察日期:2019年12月6日 观察地点:生活体验区 观察对象:部分幼儿 记录教师:小一班孙美玲 观察实录: 这周我们的户外游戏是在生活操作区,小朋友们玩的不亦乐乎,非常喜欢在生活操作区玩! 现在生活操作区增添了许多的玩具,看看我们这两个可爱的...