学校课程的三大因素

简述影响课程开发的主要因素。
答：影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面。(1)学习者身心发展的需求(儿童因素)。课程开发的目的是尽可能地用学生理解和接受的方式，满足学生多样化的学习需求，促进学生的个性发展。所以，学生的发展需要制约着课程开发的方向，受教育者的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性对课程的门类、程度、...

影响课程开发的三大因素
答：影响课程开发的主要因素是儿童、社会、知识三大方面：1、社会因素 社会对课程发展的影响是最持久和最深刻的。最早的课程其实就是社会生产劳动的内容。课程的发展无法脱离社会的影响，社会是课程内容的首要和最主要的来源。2、儿童因素 儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的...

制约学校课程的三大因素是什么
答：这类学校课程的三大因素有社会原因、知识原因、学生原因。1、社会原因：社会对课程发展的影响是持久和深入透彻的。早的课程实际上就是社会生产劳动的主要内容，社会是课程内容的首先和主要的来源。2、儿童原因：儿童观直接影响课程内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需求。3、知识原因...

现代课程理论认为,制约课程内容选择的因素
答：制约课程的因素:社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。现代课程论（新版）》是在《现代课程论》（上海教育出版社1986年版）的基础上重新编写的。《现代课程论(新版)》分两大部分，共九章。第一部论述“课程理论与课程研究”（1-7章），第二部分论述“课程改革与学校文化”（8、9章）。作者力图...

制约课程的主要因素是什么
答：制约课程的主要因素是社会、知识和儿童。课程是随社会的发展而发展的，课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说，社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。课程内容：课程内容是从人类历代积累的丰富知识中精选出来的。课程内容应反映...

制约课程的主要因素
答：制约课程的主要因素如下：1、社会对课程的制约是从社会条件和社会要求两方面来发挥作用的。2、知识是人类在社会实践过程中认识自然、社会和人的精神产物，是现实世界各种事物的本质和规律的反映，包括自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识。3、这便是构成制约学校课程的三大因素。4、第一，经济的发展...

影响课程开发的主要因素
答：影响课程开发的主要因素是社会、知识、儿童三大方面。1、社会经济政治等对课程开发的影响 经济的发展影响着学校课程的门类。在生产力发展的不同阶段，课程开设的门类是不一样的。由于生产力的不断发展，社会分工日益增多，所需要的知识更加细化，课程的门类也就越来越多。经济政治的发展影响着课程内容的广度...

教育学中的影响因素有哪些?
答：三、良好师生关系的影响因素 (1)教师方面 ①教师对学生的态度 ②教师领导方式 ③教师的智慧 ④教师人格因素 (2)学生方面 (3)环境方面 四、制约课程的因素 社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。(1)社会发展的要求及提供的可能性制约学校课程 (2)学生的身心发展规律制约学校课程 (3)人类文化...

制约课程改革的三大因素是政治、经济、文化,还是社会、知识、儿童?_百 ...
答：本文仅从课程权力主体这个角度来进行 审视,把我国墓础教育课程政策的发展历史 分为三个阶段:“国家”模式阶段、“ 国家十地 方”模式阶段和“国家十地方十学校”模式阶段。(一)“国家”模式阶段此阶段的大致时间是从1977年“文革” 结束到1985年,是恢复正常的教育秩序和初步探索建设有中国特色社会主义的教育时 期,...

网友看法：

柯怀17286454094： 课程的设置和发展主要受哪些因素的制约?课程的设置和发展主要受哪些
穆棱市浦饰：: 学校的体制,考试内容,学生成绩,大环境的教育制度.

柯怀17286454094： 如何优化课堂教学 提高课堂效率 -
穆棱市浦饰：: 教育为本,质量为魂,教育质量是学校工作的生命线,基础教育内涵发展的关键是学校的教学质量.学校教学质量由课程、教学与管理三大因素决定.课程反映学校生活的丰富性,即学生能从学校里得到什么;教学是形成质量的具体过程,主要...

柯怀17286454094： 制约学习的因素有哪些 -
穆棱市浦饰：: 自制力差,没有固定的学习时间,学习方法不正确,对老师讲课的不适应,对待学习这件事情的态度