孩子幼小衔接面临的问题是哪些

孩子幼小衔接面临的问题如下：

1、生活上的问题：

很多孩子在上幼儿园时所有的准备工作都由家长一手包办，入园后的很多事情也有老师协助处理。而小学一年级班里有几十个孩子，却只有一个班主任老师，当孩子需求过多而得不到帮助时就会产生一系列的不适应。这些都是由于在幼儿园阶段家长和老师给予了过多的呵护，导致孩子缺乏生活自理能力。

2、行为习惯的问题：

由于幼儿园的管理相对自由，有些孩子会缺乏规则意识。比如上课铃响后不进教室继续在外面玩耍，随意动其他同学的东西，不停地打断老师说话，不能自主学习容易影响别人等。

3、学习中的问题：

最常见的就是课前书本和文具的准备不到位、课堂上注意力不集中、课后没办法完成老师留下的作业。我想所有面临幼升小的家长最担心的也是这些问题。大部分家长都认为幼小衔接就是就是提前学拼音、写字、计算等一年级的学科知识，这其实是进入了一个误区。

我曾经跟一位资深的一年级老师沟通过这个问题，她说：“一年级孩子最大的问题是行为和习惯，孩子们缺少自主学习的能力，也严重缺乏规则意识。”

解决方法：

1、培养生活自理能力：

提前培养孩子的生活能力，让孩子自己的事情自己做。比如自己准备第二天上学要穿的衣服鞋袜，自己检查书包里的书本和文具是否齐全，借用周末的亲子时间引导孩子根据温度自己增减衣物、告诉孩子利用好课间休息时间及时解决上厕所的问题。

2、培养良好的行为习惯：

可以借助绘本故事让孩子明白什么样的行为才是正确的，也可以和孩子进行课堂角色扮演，让孩子当小老师，家长扮演一个调皮的学生，让孩子直观地感受当老师在讲课的时候哪些事情可以做，哪些事情不能做。

还要多带孩子出去跟小朋友玩，一方面锻炼孩子的人际交往能力，帮助他在上小学后更快地交到新朋友，还能在玩的过程中迅速提升孩子的语言表达能力。