小学老师怎样树立儿童观？

在读小学的时候，学生的年龄还是比较小的，他们是很活泼的。这个时候就需要老师去引导学生，让学生养成一些比较良好的学习习惯。那如果你是一名即将毕业上一线的小学教师，应该树立怎样的儿童观呢？

小学老师应该树立发展的儿童观，用发展的眼光去看待每一个学生。

小学生的年龄是很少，他们的未来也是不可被定性的，所以老师应该以发展的眼光去看待每一个学生，不要刻意的给一个学生贴标签，也不要对学生说出一些判定性的话。比如在学生没有完成作业的时候，老师应该询问学生原因，是不能够就随意的张口说这个学生不想好好写作业，肯定是昨天一晚偷玩了。所以在面对小学生的时候，老师一定要多询问学生原因，多引导学生养成正确的学习习惯，这样就能够让学生爱上学习，也能够让学生变得更加乖巧听话。学生的发展潜力是很多的，所以小学老师应该用发展的眼光去看待每一个学生，要认为学生的未来是有无限的可能性的，不能够随意的去定性每一个学生。

小学老师应该树立一种因材施教的儿童观，要正确的去教育每一个学生。

每一个学生都是不同的人，他们对我自己的个性并且适应的教学方法也是不同的，所以如果你是一个小学老师，不应该进行因材施教，不能够刻板的使用某一个方法去教育。比如如果你发现一个学生比较的活泼，特别喜欢运动，那老师就可以告诉学生适当的运动能够让身体得到锻炼，但是过多的运动可能会让你没有精力去学习，所以你一定要平衡好学习和运动之间的关系。只要老师能够因材施教，那学生就能够适应老师教学方法。