幼不学老何为相近的诗句
少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》【作者】汉乐府 【朝代】汉
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
白话释义：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
扩展资料写作背景：
一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。
其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。
自秦代以来设立的朝廷音乐机关。它除了将文人歌功颂德的诗配乐演唱外，还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
与幼不学，老何为意思相近的两句诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
1、《长歌行》——汉代佚名
少壮不努力，老大徒伤悲。
译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
2、《满江红·写怀》——宋代岳飞
莫等闲、白了少年头，空悲切。
译文：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。
3、《劝学诗》——唐代颜真卿
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
译文：少年时代只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
4、《偶成》——宋代朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
译文：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
5、《惜时》——古代无名氏
三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
译文：三春时节花开正艳，若要求学必须趁着年轻。再美丽的花也会有凋谢的时候，人生匆匆容颜易老，应当珍惜时间勤奋学习。
学古诗：孟浩然《长歌行》，少壮不努力，老大徒伤悲
少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲
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答：与幼不学，老何为意思相近的两句诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
答：与“幼不学，老何为”意思相近的诗句有：1、少壮不努力，老大徒伤悲。译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了，出自《长歌行》。2、莫等闲、白了少年头，空悲切。译文∶不要虚度年华，花白了少年黑发，只有...
答：有一句诗与"和幼不学老何为"的意思相近，它出自《庄子·养生主》："不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"这句诗的意思是：如果不积累一点一滴的努力，就无法达到千里之遥；如果不积累小的水流，就无法形成...
答：1、人之初，性本善。性相近，习相远。译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。2、子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的...
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答：1、子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。2、玉不琢，不成器。人不学，不...
答：子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不学，不知义。解释：玉不打磨雕刻，...
