和幼不学老何为意思相近的诗
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-05-07
有一句诗与"和幼不学老何为"的意思相近，它出自《庄子·养生主》：
"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"
这句诗的意思是：
如果不积累一点一滴的努力，就无法达到千里之遥；如果不积累小的水流，就无法形成大的江海。
这句诗强调了积累和坚持的重要性。它告诫人们要从小事做起，积累一点一滴的努力和进步，才能取得更大的成就。就像幼年时不学习，老年时将无所依靠一样，如果不在日常生活中努力学习和积累，就无法在未来取得更大的成功和成就。
这句诗与"和幼不学老何为"的意思相近，都强调了在年轻时就应该努力学习和积累，以便在未来能够有所成就。它们都传达了一个类似的道理，即要珍惜时间，从小事做起，为未来打下坚实的基础。
和“幼不学，老何为”意思相近的诗句有：
1. 少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
3. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
5. 花儿还有重开日，人生没有再少年。
少壮不努力，老大徒伤悲。和幼不学老何为意思相近的诗为少壮不努力，老大徒伤悲。
1、少壮不努力，老大徒伤悲的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
2、少壮不努力，老大徒伤悲出自于长歌行，这是一首咏叹人生的歌。
什么非所宜幼不学老何为整首诗
答：什么非所宜幼不学老何为整首诗是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这是宋代王应麟的作品《人之初》。译文：人出生...
子不学,非所宜,幼不学,老何为,玉不琢,不成器。人不学,不知义类似的名言...
答：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 ...
养不教,父之过;教不严,师之惰。子不学,非所宜;幼不学,老何为!怎么解释这...
答：原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文...
一年级幼不学老何为什么意思
答：一年级“幼不学，老何为”的意思是一个人倘若小时候的好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。跟“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思差不多。出自宋代王应麟《三字经》。原文...
子不学,非所宜。幼不学,老何为。试着再写几句
答：子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不学，不知义。解释：玉不打磨雕刻，...
子不学,非所宜,幼不学,老何为
答：子不学非所宜幼不学老何为的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。出自宋代王应麟《三字经》。教育儿童要重在...
养不教,父之过;教不严,师之惰。子不学,非所宜;幼不学,老何为!怎么解释这...
答：还能有什么作为。“养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为。”出自中国传统启蒙教材《三字经》，《三字经》是宋朝王应麟（存疑）先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组。
...开头人之初,性本善……幼不学,老何谓的意思是什么?我有急用!_百度...
答：【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错.只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 启示:一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的.每位小朋友都记住这样一句话：“少...
...教之道,贵以传,子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉
答：【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错.只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 启示: 一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的.每位小朋友都记住这样一句话：“少...
养不教,父之过.教不严,师之惰.子不学,非所宜.幼不学,老何为. 什么...
答：养不教,父之过.教不严,师之惰.【译文】生养孩子却不加教育,这是父亲的过错.教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 【译文】为人子女如果不用心学习,是不对的；年纪小的时候,不肯努力...
"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"
这句诗的意思是：
如果不积累一点一滴的努力，就无法达到千里之遥；如果不积累小的水流，就无法形成大的江海。
这句诗强调了积累和坚持的重要性。它告诫人们要从小事做起，积累一点一滴的努力和进步，才能取得更大的成就。就像幼年时不学习，老年时将无所依靠一样，如果不在日常生活中努力学习和积累，就无法在未来取得更大的成功和成就。
这句诗与"和幼不学老何为"的意思相近，都强调了在年轻时就应该努力学习和积累，以便在未来能够有所成就。它们都传达了一个类似的道理，即要珍惜时间，从小事做起，为未来打下坚实的基础。
和“幼不学，老何为”意思相近的诗句有：
1. 少壮不努力，老大徒伤悲。
2. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
3. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
5. 花儿还有重开日，人生没有再少年。
少壮不努力，老大徒伤悲。和幼不学老何为意思相近的诗为少壮不努力，老大徒伤悲。
1、少壮不努力，老大徒伤悲的意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
2、少壮不努力，老大徒伤悲出自于长歌行，这是一首咏叹人生的歌。
答：什么非所宜幼不学老何为整首诗是：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这是宋代王应麟的作品《人之初》。译文：人出生...
答：兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 ...
答：原文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。译文...
答：一年级“幼不学，老何为”的意思是一个人倘若小时候的好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。跟“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思差不多。出自宋代王应麟《三字经》。原文...
答：子不学，非所宜。幼不学，老何为。解释：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不学，不知义。解释：玉不打磨雕刻，...
答：子不学非所宜幼不学老何为的意思是小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。出自宋代王应麟《三字经》。教育儿童要重在...
答：还能有什么作为。“养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为。”出自中国传统启蒙教材《三字经》，《三字经》是宋朝王应麟（存疑）先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组。
答：【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错.只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 启示:一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的.每位小朋友都记住这样一句话：“少...
答：【译文】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错.只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 启示: 一个人不趁年少时用功学习,长大后总是要后悔的.每位小朋友都记住这样一句话：“少...
答：养不教,父之过.教不严,师之惰.【译文】生养孩子却不加教育,这是父亲的过错.教育学生不严格要求,这就是做老师的懒惰了.子不学 非所宜 幼不学 老何为 【译文】为人子女如果不用心学习,是不对的；年纪小的时候,不肯努力...
