我英语成绩考得不好,被罚站了一节课，还要写检讨两百字，各位亲们帮帮忙，不然我很惨
回答和翻译如下 ：
再考吧 。
期中考试后到现在将近一周的时间了，我把所教两个班73名学生的分数又看了一遍，仔细想想学生的分数不高的原因，觉得自己有许多地方做得实在是有欠缺。
一 平时我对学生很严厉，如果学生不能够回答出我在上课反复强调的知识，我会厉声呵斥他们。如果学生不能按时背好所背的课文，我会让他们放学后留下来背好，上课不允许讲无关的话，思想不能开小差，看起来这很有道理，作为教师，就应对学生严加管束，但太严了也会有负面影响，比如有位学生因为开小差了，你再三强调的知识他又不知道，如果他来问你这个问题，你会为他解答吗？我是会的，但他却不会来问你，为什么？因为他怕你骂他，结果怎样可想而知。其实“严”在于一个度，我似乎没有把握好这个度.
二 应该每天听写单词和词组，可单词和词组是学生最头痛的事，学生们都说他们记不住，一部分学生对英语学习失去兴趣，学生两极分化的明显出现很大程度上是没过好词汇关，这些学生记单词只会死记硬背，但不会读，这样是学不好英语的。因此，一定要注重课堂词汇教学，让学生掌握一定的学习单词的方法，按读音规则认读、记忆单词而不是死记硬背，当学生感悟到记单词不再困难时，他们的英语学习也就迈出了很可喜的坚实的基础一步，他们对英语学习才会真正感兴趣。
第三 这次考试学生听力丢分较多，在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。课外还要多选用一些内容健康，时代感强、知识性、趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力，从而提高阅读，理解，分析，判断的能力。
四 实行分层次教学，降低对查生的要求，比如让成绩好些的学生背课文时，其他学生能读熟就可以了，检查单词和词组时，要求差生写对一半就算优秀，这样他下次会背单词背的更好！这样才能让每个学生有成就感，逐步提高学习英语的兴趣
五做好补差工作，缩小两极分化， 从测试情况看，英语学习已明显出现两极分化现象。由于知识点的深化，学生的个体差异以及多种内外在因素，学生学习上的两极分化是客观存在的，但我们一定要通过我、家长、包括学生本人的不懈努力，力争减少差生，使他们在英语学习上不断进步，这就需要我真正的去爱他们关注他们，及时做好补差辅导工作，尽可能缩小两极分化，这样才能大面积提高英语教学质量。
六 平时上课讲课速度快，因为不快就完成不了教学任务，但快了会有效果吗？我把知识进行整合了吗？上课的效果重要还是进度重要呢？
希望通过自己的努力，所教两个班的英语成绩会前进一大步！
现在还有这样的老师啊```
简直对你老师。。。了```
给你一篇
检讨范文：（自己去修改）
今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
希望能解决您的问题。
答：今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、...
答：第二种情况就是老师真的生气了，但你主动找老师了，老师知道你承认错误了，就要进行一番教育了。。 可能是口头教育，也可能是写检讨什么的。 但最主要的是，你不会再罚站了我觉得。
答：有了这个前车之鉴,我再也不敢上课搞小动作了,也理解了老师为什么要让我站上一节课的苦心。 篇三:罚站 从小到大,我们都是在无数个第一次中受到教育和启发,在无数个第一次中漫漫成长以至成熟的。有时第一次是欢欣鼓舞的,有时第一次是痛彻心扉的,但生活中正是有了这些第一次才变得多姿多彩,生命中的第一...
答：英语就是阅读做少了,扣了很多分,还有些单词形态不会,也扣了不少分。说以我要多多练听力,还要增加单词量,这样才能考得好。 在下一个学期里面,我一定能超越自我,好好学习,认认真真完成老师给我的每一项作业,加油! 反思优秀作文2 高二最后一场期中考试就这样的收场了,常带着我所有的遗憾和感伤。 当所有人都...
答：我下次要克制自己，再也不敢这样做了。2009年12月12日 难忘罚站 说起罚站你马上就会想到，罚站就是学生不听老师的话老师对学生的一种惩罚，但是我经历的惩罚就不大一样，这次惩罚是我从一年级到现在受到的第一次惩罚。事情发生在几个星期前，一节自然课结束了，自然老师布置了许多作业而且规定下午就...
答：1. 有没有关于罚站的800字作文 罚站 很不幸,我由于没有交英语试卷而被老师命令本星期所有的英语课都站到教室的后面上课,和我一道的还有六个好汉。 于是英语课上,在教室的后面,颇有七剑下天山之势,实为壮观。 的确,这样的处罚不仅伤感情,而且腿脚和腰都站酸了。 然而,如果仔细琢磨起来,还别有一番趣味。 首先...
答：那个时候，更容易跳楼。所以，现在的“快乐教育”很危险。老师们不体罚，学生就会有恃无恐。在心智还不成熟的情况下，几乎做不到自律。小的时候连错做事之后老师的惩罚都受不了，长大面对社会更加无情、更加严厉的考验。会更加危险!诚然，带有侮辱性的，甚至是打着教育的幌子实施违法行为的（比如性侵）...
答：如果以前没有遵守，导致现在每节课都被老师罚站，那就理直气壮的站啊，为了回到自己的位子上和其他同学一样，那就好好的听课，多发言，老师注意到你，看到你改正，一定会批准你回到自己的位子的。也许你好好听课，老师还是对你不理不睬，不准你回去，也不要灰心丧气哦，那个时候，成功肯定就在你的...
答：- 学校篇 1:因为昨天操了1个晚上的牛魔王,所以去学校的时候走路跌跌撞撞的好不容易到学校了,竟然还迟到了。老师在教师门口等着逮我~~我刚到教室门口就看到1个头上长2个脚的人(大概是老师阼晚没睡好,头发翘起来了),心想:怎么牛魔王跑出来了!我1看大叫到,牛魔王你别狂,昨晚没把你老家给操了是把!老师2话...
答：嗯！我们班女生多男生少，老师又很严。每天都有人罚站的，而且有的女生连续罚站一天都很正常。尤其是每次考完试，后五名在教室后面罚站三天，后十名罚站两天，退步的罚站一天。老师还会点人起来回答问题，错了就罚站一节课。所以我们班每节课都有很多女生罚站。罚站要求很严格，要双脚并拢站着，不准动...
