高中生研究性学习报告格式是什么?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-18
高中生研究性学习报告格式


一、课题 :
二、课题研究的背景 :
三、课题研究的目标:
四、课题研究的主要内容:通过哪几方面来调查
五、课题研究的方法与途径:
六、课题研究步骤及内容:(就是正文)
七、主要参考文献:可以写上正文出处,网站啦,书啦一类的
八、指导老师
九、小组成员

1、题目
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)研究对象、研究方法
(2)研究内容、研究假设
(3)研究步骤、过程如何
(4)研究结果分析和讨论
7、结论
8、参考文献
把你要写的内容写上去就好了,可以的话设计个表格更一目了然,不过最重要的是真实可信。

我一般都是用这两种格式,你可以选一个你觉得适合的来用

  • 高中研究性学习报告格式怎样啊
    答:(1)、研究的对象和方法 (2)、研究的内容和假设 (3)、研究的步骤及过程 (4)、研究结果的分析与讨论:研究报告的重点部分。(结果的定性定量分析,研究结果的讨论。)结果分析与讨论材料缺乏的原因:(1).研究设计缺乏一种系统观,讨论问题思路狭隘 (2).操作过程不够到位,操作措施不够落实,就产生不...
  • 研究性学习报告格式
    答:1、题目 2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文:(1)研究对象、研究方法 (2)研究内容、研究假设 (3)研究...
  • 研究性学习报告的格式
    答:研究性学习报告格式 1. 题目 2. 班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3. 内容摘要 4. 关键词 5. 开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述。6. 正文:(1)研究对象、研究方法 (2)研究...
  • 高二研究性学习调查研究报告怎么写
    答:一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于×××的调查报告”、“关于×××的调查报告”、“×××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,...
  • 高中生研究性报告范文
    答:高中生研究性报告范文2: 摘要:名牌提升了自身身份地位,名牌代表流行,名牌产品的质量好,追求名牌对高中学生而言,自有它有意义的一 面;但追求名牌也带来了诸如增加父母经济压力、影响正常学习和盲目攀比等弊端。 关键词:名牌 高中生 追求名牌 研究方法:问卷调查 资料搜索 一、问题的提出 名牌,已经充斥于我们现在的生...
  • 高中生研究性学习报告格式是什么?
    答:1、题目 2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容:问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文:(1)研究对象、研究方法 (2)研究内容、研究假设 (3)研究...
  • 研究性学习课题报告,谁帮忙写下,课题可以自己找(适合高中学生的)
    答:报告格式:1、题目2、班级、姓名(我自己来)3、内容法摘要4、关键词5、正文:(1)研究对象、研究方法(2)研究内容、过程假设(3)研究步骤、过程如何(4)研究结果分析和... 报告格式:1、题目2、班级、姓名(我自己来)3、内容法摘要4、关键词5、正文:(1)研究对象、研究方法(2)研究内容、过程假设(3)研究步骤、...
  • 高一研究性学习调查报告怎么写
    答:一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于×××的调查报告”、“关于×××的调查报告”、“×××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,...
  • 求高中研究性学习报告一篇
    答:研究性学习很重要,一定要好好对待啊。格式和研究报告的格式一样。研究报告格式(左)---研究方案格式(右)一、 基本格式 1. 标题——研究方案格式 --- 1.题目 2. 署名 3. 引言 (1) 问题的提出--- 2.提出问题 (2) 国内外研究情况---3.文献综述 4.研究目的意义 (3) ...