部编版小学一年级语文上册《语文园地五》教案
作为一名教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的部编版小学一年级语文上册《语文园地五》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
［教学目标］
知识与技能
1.会认5个生字。
2.锻炼对部首的认识，学会用部首给汉字分类。
3.学会区分容易混淆的读音相近的字，着重分清“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和后鼻音”的区别。
4.学习古诗《悯农（其二）》培养学生珍惜粮食的习惯。
5.学会阅读比较长的文章。
［教学重难点］
重点：对要求认读的生字的掌握和书写，比较观察形近字，提高认字的能力。
难点：分清读音相近的字。
［教学课时］
2课时
第一课时
教学过程
一、学习“识字加油站”
1、展示ppt课件，让学生观察图片内容，试读生字“午、晚、昨、今、年”五个字，指名学生读。
2、组词，教师结合实际生活讲解词语。
二、学习“我的发现”
1、让学生观察这些词语有什么共同点。学生作答，教师讲解。
2、教师指导学生认识这些汉字。
3、总结“花、草、莲、萍”都是“艹”字头的字，“树、林、桃、桥”都是“木”字旁的字。
4、引导学生加深对部首的认识，提问：“和“木”字旁有关的很多汉字是不是都和树木有关？
三、学习“字词句运用”
1、教师以“开火车”的游戏方式让学生读词语。
2、纠正学生的错误发音，让读的最好的学生带读一遍所有的词语。
3、教师着重强调要注意区分这些近音字的不同，带读三遍。
4、开拓学生思维，让学生举例相近的近音字。
四、学习“书写提示”
1、教师板书先左后右的字的笔顺：儿、林。学生跟写。
2、教师指名让学生上台书写先撇后捺的字的`笔顺：本、天。
五、课堂总结
1、学生将汉字以部首分类，加深对部首的认识。
2、准确区分读音相近的汉字，练习“鼻音”和“边音”、“平舌音和翘舌音”、“前鼻音和后鼻音”的词语发音。
六、课后作业
1、我会读一读
上午、下午、晚上、昨天、今天、明天、去年、今年、明年、上个月、这个月、下个月
2、我会读
家里男生写字上山报纸
3、我会填
“木”字旁的字有：桃、柳、棋
“艹”字旁的字有：花、草、莲
第二课时
课时目标
1、学习古诗《悯农（其二）》，培养学生珍惜粮食的意识。
2、锻炼阅读较长文章的能力。
一、学习“日积月累”
1、让学生读出认识的字。
2、朗读古诗。
（1）、教师展示《悯农（其二）》的情境图，让学生初步感受诗歌意味，为朗读打下基础。
（2）、教师带读，让学生说说又认识了哪些生字。
（3）教师范读，学生练读，通过同桌对读、自由读、评读，让学生熟练课文。
3、分析这首诗的主要内容。
前两句表明广种和丰收都洒满了农夫的汗水，又以“汗滴”与米粒相似为契机，引出后两句，以“盘中”对“田间”，以“粒粒饭”对“滴滴汗”，盘中的粒粒饭是来自农夫的汗滴，可是又有谁知道呢？
所以我们要珍惜粮食，不能浪费，不然就对不起辛辛苦苦在地里耕耘的农民伯伯。
4、指名让学生叙说感受。
二、学习“和大人一起读”
1、教师展示图片，学生观察，说一说萝卜长在哪里？引出课文。
2、让学生把课文中不认识的字圈出来。
3、教师范读，学生练读，通过同桌对读，自由读，评读，让学生熟悉课文。
4、续编故事。
教师让学生分组讨论，请学生说一说自己的想法。
三、课堂总结
1、通过学习《悯农（其二）》，理解其内容，使学生树立珍惜粮食的意识。
2、引导学生展开想象，鼓励学生发挥想象编故事，增强对课文的理解。
答：《谁会飞》是部编版语文一年级上册《语文园地六》中和大人一起读的内容。文章截图如下：
答：一年级《语文园地八》教学反思 篇5 《语文园地八》是部编版六年级上册的第八单元知识总结。本语文园地一共涉及到了四方面的内容:即交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累。 “交流平台”旨在让学生学习如何把握文章的主要内容。“词句段运用”意在让学生学会如何给文章起一个醒目的题目,练习用给出的词写一段...
答：86页。部编版语文一年级上册，《语文园地六》一共有四个部分的内容，2022年一年级语文上册第六单元在书本的86页，每个单元的后边都有知识小结。
答：一年级上册部编人教版一年级上册语文园地八和大人一起读《春节童谣》小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。
答：《小书包》按照事物归类识字……10课集中识字课，精心编排，有机穿插多种识字方法。此外在《语文园地》中“识字加油站”和“展示台”栏目中，特别鼓励学生从生活中的不同渠道识字，提供机会让学生交流课外识字的途径与成果，努力提高识字效率。5. 写字有序列，注重习惯养成 部编本语文一年级上册教材要求写...
答：《语文园地一》教学手记 一、教材分析及教学目: 部编版语文二年级语文上册语文园地一安排了5个板块的内容。 “识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语,旨在拓宽学生在生活中识字的途径,引导学生联系生活,识字学词。 “字词句运用”由两部分组成:一是理解动词的意思,感受动词运用的准确恰当。二是联系生活,学...
答：4月20日（周一）语文作业：1.抄写识字加油站8个ABB词语，每个两遍。2.动动手找一找相关食物，用今天学到的词语说一说。3.除了书上的部首字，用字典查一查还有哪些。（最少查两个）4月21日《语文园地》第一课时在线答：一、识字加油站 1.复习导入并准备好字典。2.出示词语，学生借助拼音读。
答：关于部编版小学一年级语文上册复习设计，部编版小学一年级语文上册复习计划这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:go徐畅2011 部编版一年级语文上册期末复习计划一、复习目标 全面复习本册书要求会认的...
答：原人教版语文教材一年级上册课文共有20篇,现“部编本”语文教材一年级上册课文只有14篇,但是在每个单元的“语文园地”中增加了“和大人一起读”栏目,在第一单元中增加了“快乐读书吧”栏目,阅读教学的内容变得更加丰富而有效。 《义务教育语文课程标准(201 1年版)》(以下简称《课程标准》)在“学段目标与内容”中...
