简述教育的三要素及其之间的关系。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。
教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。
受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。
教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。它是实现教育目的的工具、媒介和方法。它可以分为教育内容、教育手段、教育媒体和教育环境等多种成分。教育工作的全部要旨就在于充分和有效地利用这种影响来直接促进学习者的最大发展，并间接满足整个社会的最大发展需要。
教育的三要素及其关系
答：4. 三要素之间的关系 教育者、受教育者和教育措施三者之间存在密切而复杂的关系。教育者和受教育者是教育活动的核心主体，他们之间的互动是教育过程的主要矛盾。教育者负责传授知识和技能，而受教育者则是学习的主体。教育措施则是连接教育者和受教育者的桥梁，它支持和促进教育活动的顺利进行。三者共同致...
分析教育基本要素的构成、作用及其相互关系。
答：【答案】：教育的构成要素主要有三个，即教育者、受教育者和教育影响。(1)教育者，就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“...
简述教育的三要素及其之间的关系。
答：学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响即教育活动中教育者...
教育的三要素()。
答：解析:教育三要素：教育者、受教育者、教育影响。教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带，主要包括教育内容、教育措施等。
教育三要素及它们之间的关系
答：教育者是教育活动的主导者。可促进受教育者个性素质的全面发展。受教育者是指各种教育活动中从事学习的人，受教育者既是教育的对象又是学习的主体。教育中介系统是教育者与受教育者联系与互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式。教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，它是根据教育目的，经过挑选...
简述学校教育三要素之间的关系。
答：学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看，教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程，从受教育者的角度来看，教育的过程是受...
如何理清社会教育学生三要素的关系
答：，教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践系统。教育者：简言之就是从事教育活动的人。学习者：传统上人们将“受教育者”或“学生”。教育影响：即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。
论述教育的基本要素及其关系
答：教育手段指的是在教育活动过程中所采用的方式和方法，既包括教育者教的方法，也包括受教育者的学习方式以及教育活动中运用的一些物质器具等，如教师教具、试验设备、教育辅助材料等。4.三要素之间的关系 构成教育活动的三个基本要素间有着密切而复杂的关系。其中，教育者与受教育者之间的关系是教育活动过程...
教育三要素及它们之间的关系?
答：教育三要素和关系:教育者学习者教育影响.三者既相互独立又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。 没有教育者教育活动就不能展开,学习者也不可能得到有效指导
教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。
受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。
教育影响即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括了信息的内容，也包括了信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。它是实现教育目的的工具、媒介和方法。它可以分为教育内容、教育手段、教育媒体和教育环境等多种成分。教育工作的全部要旨就在于充分和有效地利用这种影响来直接促进学习者的最大发展，并间接满足整个社会的最大发展需要。
答：4. 三要素之间的关系 教育者、受教育者和教育措施三者之间存在密切而复杂的关系。教育者和受教育者是教育活动的核心主体，他们之间的互动是教育过程的主要矛盾。教育者负责传授知识和技能，而受教育者则是学习的主体。教育措施则是连接教育者和受教育者的桥梁，它支持和促进教育活动的顺利进行。三者共同致...
答：【答案】：教育的构成要素主要有三个，即教育者、受教育者和教育影响。(1)教育者，就是从事教育活动的人。一个真正的教育者必须有明确的教育目的，理解他在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的任务或使命。那些偶尔对学生的身心发展产生影响的人，不能称其为教育者。所以，教育者意味着一种“...
答：学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响即教育活动中教育者...
答：解析:教育三要素：教育者、受教育者、教育影响。教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带，主要包括教育内容、教育措施等。
答：教育者是教育活动的主导者。可促进受教育者个性素质的全面发展。受教育者是指各种教育活动中从事学习的人，受教育者既是教育的对象又是学习的主体。教育中介系统是教育者与受教育者联系与互动的纽带，是开展教育活动的内容和方式。教育内容是教育者用来作用于受教育者的影响物，它是根据教育目的，经过挑选...
答：学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看，教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程，从受教育者的角度来看，教育的过程是受...
答：，教育的三要素之间既相互独立，又相互规定，共同构成一个完整的实践系统。教育者：简言之就是从事教育活动的人。学习者：传统上人们将“受教育者”或“学生”。教育影响：即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息，既包括信息的内容，也包括信息选择、传递和反馈的形式，是形式与内容的统一。
答：教育手段指的是在教育活动过程中所采用的方式和方法，既包括教育者教的方法，也包括受教育者的学习方式以及教育活动中运用的一些物质器具等，如教师教具、试验设备、教育辅助材料等。4.三要素之间的关系 构成教育活动的三个基本要素间有着密切而复杂的关系。其中，教育者与受教育者之间的关系是教育活动过程...
答：教育三要素和关系:教育者学习者教育影响.三者既相互独立又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。 没有教育者教育活动就不能展开,学习者也不可能得到有效指导
