简述学校教育三要素之间的关系。
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-01
学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看，教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程，从受教育者的角度来看，教育的过程是受教育者根据自己的发展水平和主观愿望选择教育影响，并将教育影响内化为自己的身心发展内容的过程
答：学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。从教育者的角度来看，教育的过程是教育者选择教育影响并向受教育者施加教育影响的过程，从受教育者的角度来看，教育的过程是受...
答：学校教育包括三个基本要素：教育者、受教育者和教育影响。教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员等。教师是学校教育者的主体，是直接的教育者，在教育过程中发挥主导作用。受教育者是接受教育的人，他既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。教育影响即教育活动中教育者...
答：教育者是教育影响和受教育者之间的纽带，受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象；教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁，是教育者和受教育者相互作用的中介。总之教育者、受学习者和教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育影响，是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介，包括教育内容和...
答：这三个要素既相互独立，又相互约束，共同构成一个完整的实践活动系统。其中教育者中学校教师是教育者的主体，受教育者中各级各类学校的学生，是教育的对象，也是学习的主体。任何教学过程都是教与学相互依存、相互作用的矛盾统一体。教学要素是构成教学活动中的主体、客体和主客体关系的基本单元。教学要素在...
答：基本要素：1、教育者是教育过程中“教”的主体。主要体现在教育者是社会文化和价值取向的传播者；是科学知识和社会文明的传播者；是教育活动的设计者、组织者和实施者，对教育活动的展开起领导作用。2、受教育者是教育过程中“学”的主体。其主体性体现在受教育者是学校存在的主体；是学校职能部门及其...
答：1、教育的基本要素包括教育者、受教育者(或称学习者)和教育影响。2、教育者 广义的教育者指对受教育者知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人；狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有(取得)一定...
答：学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生、大学生等等；3、教育影响，教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容...
答：教育活动的三个基本要素包括教育者、学习者、学习内容/课程。1、教育者：作为教育活动的主体，教育者是教育过程的组织者和引导者。他们具有专业知识和技能，能够传授知识、引导学生的学习和成长。教育者是指从事教育工作的人员，他们负责指导和教育学生，提供知识、技能和价值观的传授。教育者的主要任务包括...
答：狭义的教育即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。它根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种...
